感性与理性同样的力2 想念地坛-2021-2022学年高中语文选修现代散文选读【名师导航】同步Word教参(苏教版)

想念地坛 本课话题　——善待生命 朗读——课文中的名段 零度，这个词真用得好，我愿意它不期然地还有着如下两种意思：一是说生命本无意义，零嘛，本来什么都没有；二是说，可平白无故地生命他来了，是何用意？虚位以待，来向你要求意义。一个生命的诞生，便是一次对意义的要求。荒诞感，正就是这样的要求。所以要看重荒诞，要善待它。不信等着瞧，无论何时何地，必都是荒诞领你回到最初的眺望，逼迫你去看那生命固有的疑难。 点评：境界，让人生充满韵味；自然，使生命归于纯净。当生命被生活推向极致，往往展现出一份从容之美。处放舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪，生命才会焕发别样光彩。 链接——生活中的素材 古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯(文王)拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 背诵——相关名言警句 1．应该笑着去面对人生，不管一切如何。 ——伏契克 2．生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ——裴多菲 3．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金 4．当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ——巴斯德 5．世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 ——爱迪生 [知识·梳理] 第1步‖读字音——千言万语总关音 一、单音字 颓檐(tuí)　　 滂沱(pānɡ)　　 愤懑(mèn) 惶茫(huánɡ) 盎然(ànɡ) 葳蕤(wēi)(ruí) 二、多音字 累 倒 乘 擂 第2步‖写字形——奥妙无穷方块字 　 第3步‖用词语——送你一双慧眼 (1)醒悟·省悟 两者均为动词，都有“觉悟过来”之意。 “醒悟”比“省悟”带有较明显的形象色彩，多指外界促使觉悟过来。 “省悟”着重指内省、自省，自己觉悟过来，有时也指外界促使觉悟过来。 请将使用正确的词语填在横线上。 “山西人不只会做‘煤老大’”的新闻报道，让人眼前一亮，我们总算看到了已经醒悟(醒悟/省悟)起来的煤企老板们摒弃了以追求利益最大化为宗旨的管理理念。 (2)乞求·祈求 二者都是动词，都有“请求”的意思。 “乞求”侧重表现“请求给予”这种行为，“乞求”的内容或大或小但较具体。 “祈求”指恳切地希望得到，重在表现态度诚恳，其内容不具体，只是表达这种强烈的愿望。 请将使用正确的词语填在横线上。 2月23日，云南省澄江县阳宗镇小屯村村民唱起关索戏，祈求(祈求/乞求)村子风调雨顺，五谷丰登。 第4步‖辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。(×) 请说明理由：“浮光掠影”是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。用在此处与语境不符。 (2)他办事总是拖拖拉拉，没有时间观念，这不，这次开会又没按时来，我们大家只好虚位以待，没有他，这会还真没法开。(×) 请说明理由：“虚位以待”，指留着位置等待，表示期待贤才。语境中指座位空着，望文生义。 [常识·速览] 生命的强者——史铁生 史铁生(1951—2010)，中国新时期文学的重要作家。他于1969年到延安插队，1972年因双腿瘫痪回北京，但他没有消沉，而是坦然地面对命运并选择了文学创作。 1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。他的作品多是以残疾为主题来表达他对生命、命运等许多问题的深刻思考，如《我们的角落》、《命若琴弦》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等。 《想念地坛》是史铁生一篇非常深刻的散文。发表于2002年，这离他有关地坛的另一篇著名散文《我与地坛》，发表的时间整整有10年之久。10年的跨度在一般人的生命感受中可能只是瞬间之事，但在史铁生的生命历程中，这10年绝非一种简单意义上的10年，而是与生命中的疾病、痛苦不间断搏斗的10年，也是他对于人生的意义与价值不间断叩问与思索的10年。10年的搏斗、叩问与思考，使他对于疾病与痛苦的态度已完全转变，变得完全超越了一般生存的生命层面，已经超越到一种漠视与超然的境界。对于生命的苦难，他的痛苦处境和他对于痛苦处境的态度，已经不仅是遭受、承受和忍受，而且已经成为接受，甚至是一种心甘情愿的接受。 [整体·感知] 作者以自己对地坛的印象、感受和写作生活为起点，论述了安静、零度、柔弱对人生、对生命的重要性，批评了当今社会许多急功近利的浮躁，主张人要不断地回到生命的原点，排除干扰去追寻生命的意义与有价值的生活。 [文脉·梳理] [答案]　①探寻生命的意义　②想念地坛 [文本·层析] 一、阅读文