第4单元 单元导读-2021-2022学年高中语文必修3【名师导航】同步Word教参(人教版)

实用性阅读与交流——科普文 本单元三篇课文属于“实用性阅读与交流——科普文”新课标学习任务群，旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，提高阅读与表达交流的水平、增强适应社会、服务社会的能力。 学习这三篇科普文章，可以按照新课标学习任务群“实用性阅读与交流——科普文”的提示，采用以下的学习方法：1.把握科普文的文体特征，整体感知作品、理解文章的主要内容。2.理清说明的顺序，掌握常见的一些说明方法。3.反复揣摩语言，准确理解术语或概念的内涵，并能就文本提供的信息对事物发展做出合理推断。 《动物游戏之谜》 叶猴们在跳荡着、嬉闹着，它们是在打架吗？北极渡鸦们滑上、滑下，它们这是在表演吗？露脊鲸们扬起“帆”，乘风远航，它们是在游戏吗？有人认为它们是在演习，演习生存的本领；有人认为它们是在娱乐，娱乐是它们的天性；有人认为它们是在学习，学习是实践的预演；还有人认为它们是在锻炼，锻炼就像体育运动。动物充满了奥秘，奥秘有待于揭开，揭开还需要做更加深入的研究。 《宇宙的边疆》 宇宙到底有多大？它的年龄有多少岁？人们盼望有一个确切的答案。宇宙有多少个星系？有多少个行星？有生命的行星只有地球吗？人们期望有一个满意的答案。太空中的那一个个像岛屿一样的星系上有什么？那些一个个包围着恒星的行星上有什么？我们生活的地球已经到了什么年龄了？人类如何开拓宇宙空间？人类关心的大多数问题，对宇宙来说是微不足道的、毫无意义的；但是人类又是勇敢的、光荣的，他们用渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。 《一名物理学家的教育历程》 科学界有这样两件趣事：一是对鲤鱼世界的遐想，遐想变成了现实，成就了一个成功者；一是对爱因斯坦未竟事业的向往，向往变成了现实，成就了一个科学家。一件事是否有趣，取决于一个人对事情的情感与态度；一件事是否有趣，取决于一个人对事业的专注。作者自小喜欢思考问题，善于观察事物；思考养成了缜密的思维，观察培养了敏锐的洞察力。也许，在一般人看来，这两件事都极其平常。但是，兴趣是最好的老师，对自然、对生命充满兴趣与激情，促使作者从小就对科学领域的事物有了浓厚的兴趣，并且在高中阶段就建立了自己的实验室，从此走上了科学探究的道路。请你在生活中注意培养自己的兴趣，再加以刻苦的探索精神，也许在不久的将来，成功也会来到你身边。 2/2 $