六年级下册科学教案-16 来自大自然的信息-青岛版

《来自大自然的信息》教学设计 教材分析: 《来自大自然的信息》是青岛版科学六年级下册第四单元第一课。通过本课的教学使学生了解大自然的一些现象蕴含着丰富的科学信息。六年级学生通过几年的学习,探究能力、观察能力、语言表达能力、思维能力等都有了提高,他们能独立完成一些探究、观察活动、科学实验、搜集资料等,愿意合作,进行合作探究等活动,而且能按照制定的研究方案对锁定的课题进行探究。本节课《来自大自然的信息》,学生在生活中有一定的经历,比如,学生知道年轮是记录树木年龄的,而对于年轮带给我们的其他信息就靠我们这节课来探究。 教学目标: 1、通过查阅书刊、测量、观察等活动进行探究学习,并能对记录结果进行分析与整理。 2、通过分析与研究自然界中存在的各种现象及其原因,意识到大自然的变化蕴涵着丰富的科学信息,使学生产生探究自然、获取信息的好奇心和愿望;学会用联系的观点来看待事物。 3、 了解年轮带给我们的各种信息;知道大自然能够通过各种方式给人类传递各种各样的信息并利用这些信息。 教学重难点 重点:学习树木年轮带给我们的信息。 难点:通过大自然中的其他现象认知大自然传递给人们的信息。 教师准备: 树干、刻度以身尺、铅笔利用某些自然现象可以获得很多信息的课件。 学生准备:刻度尺、铅笔。 教学过程: 一、情境导入 1、欣赏4张图片。(课件出示) 2、提问:根据这4张图片你能判断出分别是什么季节吗? 3、谈话引入 刚才我们从图片中了解到了,大自然的一草一木都向我们传递着丰富的信息,我们从来自大自然的信息中了解到了一年四季的变化。自大自然的信息还能告诉我们什么呢? 4、出示:带有闪电的图片。(课件出示) 提问:通过这张图片你能了解到什么呢? 师:大自然还能告诉我们什么信息呢? 板书课题:来自大自然的信息 什么是大自然的信息呢? 草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为“物候”;这些都是大自然的信息! 师:同学们想来探究这个问题吗?我们先以年轮为例来探究年轮会给我们带来哪些信息? 二、探究“年轮”的信息 1、出示一截树干: 谈话:同学们请看,这是树干的一部分,这是它的横截面,横截面上这一圈一圈的同心圆轮纹是什么?认识它们吗?它会告诉我们什么信息呢? 板书:年轮的信息 师:树木的年轮是大自然杰作。那么,年轮又给我们带来什么信息呢?年轮里面以蕴含着什么样的科学道理呢?想不想知道?好,我们就先从这里开始我们的探究。 2、尝试猜测: 谈话:你能猜猜这棵树干的年龄有多大吗?这段树干的年龄究竟有多大,它里面又蕴含着什么样的科学道理?同学们想不想亲自研究树木的年轮,来推测它的信息呢? 3、探究“年轮“。 (1)谈话:同学们可以通过看一看、量一量、数一数的方法,去寻找它蕴藏的秘密,看看哪个小组发现的问题多并及时填写记录单。现在,请各组同学先分好工,然后再开始研究,同学金之间要注意配合好,要认真、细心,还要有耐心。 (2)温馨提示: 观察方法: 1、以年轮髓心为原点,沿东西和南北方向画“十”字。 2、沿“十”字从外向里逐个数清年轮圈数。 观察内容: 1、年轮的圈数 2、年轮的疏密度 3、年轮最外层距髓心的距离 4、年轮的颜色。 (3)以小组为单位开始自主探究。教师参与探究活动并适时做出指导。 (4)汇报交流探究结果。 (5)小结。 我发现: (6)结合书38、39页上的内容自学,年轮给我们带来了哪些信息? 板书: 来自年轮的信息:1、计算树木的年龄。 2、了解树木生长所经历的环境条件。 3、测知过去发生的地震、火山爆发等。 4、测定许多事物发生的年代,推断事物未来的变化。 5、还是环境污染的资料储存库。 三、探究其他来自大自然的信息。 1、谈话:你看,一段小小的树木年轮,竟然蕴藏着这么多的秘密,来自大自然的信息可真是神奇啊!除了树木的年轮,大自然的动物、植物以及其他自然物质和现象还能给我们带来哪些信息呢? 2、自主探究 3、汇报。 4、课件出示:来自大自然的其他信息。 5、小结。 虽然时间不长,可同学们从大自然的信息中解开了这么多的秘密。如果我们今后继续去观察和研究,相信我们的发现会更多。 板书:信息无限 奥秘无穷 四、大自然给我们的启示: 大自然通过各种方式向人类传递信息。人们如果读不懂灾害就会降临。比如:天气预报。仔细观察和思考你会解读到很多信息,认识大自然,听懂大自然告诉我们的信息,为人类造福。 板书:探索自然 造福人类 五、拓展延伸 谈话:大自然的万事万物通过各种各样的方式向人类传递信息,这些信息是我们认识世界和改造世界的向导,我们要勤于观察、善于思考,发现并利用这些信息,寻找自然规律,造福人类。例如,树冠的样子、树根的形状、河流的走向、河道的卵石、海水的温度等等,又都给我们带来什么样的信息呢?请同学们课下继续观察自然界的事物和现象,搜集有关资料,看看我们会不会有什么不一样的发现。 板书设计: 来自大自然的信息 1、计算树木的年龄。 2、了解树木生长所经历的环境条件。 来自年轮的信息: 3、测知过去发生的地震、火山爆发等。 4、测定许多事物发生的年代,推断事物未来的变化。 5、还是环境污染的资料储存库。 信息无限 奥秘无穷 探索自然 造福人类 $