内容正文:
数学·选择性必修 第一册
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1.5 平面上的距离
1.5.1 平面上两点间的距离
1.5.2 点到直线的距离
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学习目标 知识导图
1.探索并掌握两点间的距离公式.(数学抽象、数学运算)
2.探索并掌握点到直线的距离公式.(直观想象、数学运算)
3.会求两条平行直线间的距离.(数学运算)
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
随堂自测 巩固应用
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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[问题导学]
阅读课本31~37页,思考以下问题:
1.两点间距离公式是什么?
2.点到直线的距离公式是什么?
3.两条平行直线间的距离公式是什么?
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[知识梳理]
知识点一 平面上两点间的距离公式
1.
条件
点P1(x1,y1),P2(x2,y2)
结论
|P1P2|=____________________
特例
点P(x,y)到原点O(0,0)的距离|OP|=_________.
2.线段的中点坐标公式
(1)条件:点P(x,y)是线段P1P2的中点且P1(x1,y1),P2(x2,y2).
(2)结论:x=_______,y=________.
eq \r(x2-x12+y2-y12)
eq \r(x2+y2)
eq \f(x1+x2,2)
eq \f(y1+y2,2)
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答案:A
微练习
1.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|等于( )
A.5
B.eq \r(37)
C.eq \r(13)
D.4
解析:|MN|=eq \r(2+12+1-52)=5.
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答案:B
2.已知M(-1,2),N(3,-4),则线段MN的中点坐标为( )
A.(-1,1)
B.(1,-1)
C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(5,2),\f(5,2)))
D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2),-\f(5,2)))
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3.已知点A(-2,-1),B(a,3),且|AB|=5,则a的值为________.
解析:由两点间距离公式得
(-2-a)2+(-1-3)2=52,
所以(a+2)2=32,
所以a+2=±3,
即a=1,或a=-5.
答案:1或-5
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知识点二 点到直线的距离与两条平行线间的距离
点到直线的距离
两条平行直线间的距离
定义
点到直线的垂线段的长度
夹在两条平行直线间公垂线段的长度
公式
点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=
_____________
两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2)之间的距离d
=____________
eq \f(|Ax0+By0+C|,\r(A2+B2))
eq \f(|C1-C2|,\r(A2+B2))
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微思考
1.在使用点到直线的距离公式时,对直线方程的形式有何要求?
提示:直线方程需化成一般式.
2.在使用两平行线间距离公式时,对直线方程的形式有何要求?
提示:A,B必须对应相同.
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答案:D
答案:B
微练习
4.原点到直线x+2y-5=0的距离为( )
A.1
B.eq \r(3)
C.2
D.eq \r(5)
5.已知直线l1:x+y+1=0,l2:x+y-1=0,则l1,l2之间的距离为( )
A.1
B.eq \r(2)
C.eq \r(3)
D.2
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题型一 平面上两点间的距离
[例1] 已知△ABC的坐标A(-3,1),B(3,-3),C(1,7),试判断△ABC的形状.
[解析] 法一:∵|AB|=eq \r(3+32+-3-12)=2eq \r(13),
|AC|=eq \r(1+32+7-12)=2eq \r(13),
又|BC|=eq \r(1-32+7+32)=2eq \r(26),
∴|AB|2+|AC|2=|BC|2,且|AB|=|AC|,
∴