专题2 第二单元 溶液组成的定量研究（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步导学案（苏教版）

苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 第二单元　 溶液组成的定量研究 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 课程目标 素养目标 1.了解物质的量浓度的含义。 2．了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简单的化学计算。 3．初步学会配制一定物质的量浓度的溶液。 1.证据推理与模型认识：能根据物质的量浓度的含义进行各种计算。能根据化学方程式进行化学定量计算。 2．科学探究：能从问题和假设出发，依据探究目的，设计探究方案，体验探究过程并培养严谨求实的科学态度。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 素养形成 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 单位体积 物质的量 知识点一　物质的量浓度 1．定义：以__________溶液中所含溶质B的__________来表示溶液组成的物理量。 2．公式：cB＝eq \f(nB,V)。 3．常用单位：mol·L－1。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 1．下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 mol·L－1的是(　　) A．将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液 B．将22.4 L HCl溶于水配成1 L溶液 C．1 L含2 mol K＋的K2SO4溶液 D．将0.5 mol·L－1的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水后的溶液 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析：A不正确，因为只知溶剂体积而不知溶液体积；B不正确，22.4 L HCl不一定是在标准状况下；C正确，因n(K＋)＝2 mol，则n(K2SO4)＝1 mol，故c(K2SO4)＝1 mol·L－1；D不正确，因为不知加热蒸发后溶液的体积。 答案：C 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点二　溶液的配制及分析 1．所用仪器 (1)必须用到的仪器有________、烧杯、玻璃棒、胶头滴管四种。若用固体溶质配制，则还需要用到_________________、药匙等仪器；若用液体来配制，则还需要滴定管(或量筒)等仪器。 容量瓶 托盘天平(带砝码) 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (2)重要仪器——容量瓶。 ①构造：是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨砂玻璃塞或橡胶塞。容量瓶上标有刻度线、规格(也叫容量)和使用温度。属于较精密的玻璃仪器。 ②规格：常用的有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL和1 000 mL等几种规格。 ③用途：专门用来______________________________。 配制一定浓度、一定体积的溶液 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 ④使用时应注意：当溶液的凹液面正好与刻度线相切时，容量瓶中溶液的体积为容量瓶上所标记的体积。容量瓶不能配制任意体积的溶液；不能用作反应容器；不能直接在其中进行溶解或稀释。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．一定物质的量浓度溶液的配制 以配制100 mL 0.100 mol·L－1的Na2CO3溶液为例： 1.1 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 2．用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，该容量瓶必须是(　　) A．干燥的 B．瓶塞不漏水的 C．用欲配制的溶液润洗过的 D．以上三项要求均需满足 解析：A项，若有蒸馏水不影响；C项，若用欲配制的溶液润洗容量瓶，则最后所配制的溶液浓度偏大。 答案：B 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3．用98%的浓硫酸(密度为1.84 g·cm－3)配制1 mol·L－1的稀硫酸100 mL，配制过程中需用仪器的先后顺序是(　　) ①100 mL量筒　②10 mL量筒　③50 mL烧杯　④托盘天平　⑤100 mL容量瓶　⑥胶头滴管　⑦玻璃棒 A．①③⑤⑥⑦　　　　 B．②③⑦⑤⑥ C．②⑤⑦⑥① D．④③⑦⑤⑥ 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析：根据配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤：计算→称取或量取→溶解或稀释→冷却→转移→洗涤→振荡→定容→摇匀→装瓶贴标签，可知配制过程中需用仪器的先后顺序为②③⑦⑤⑥，B项正确。 答案：B 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点三　化学反应的计算 1．以物质的量为中心的相关计算 (1)图示关系。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (2)计算公式：n＝eq \f(m,M)＝eq \f(N,NA)＝eq \f(V气体,Vm)＝c·V(溶液 )。 苏教版化学·必修第一册 返回