09 己亥杂诗(清)龚自珍-【思维导图版古诗词练习册3】小学语文1~6年级(部编版)

2021-07-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 己亥杂诗
类型 学案
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.69 MB
发布时间 2021-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 悦读名品文化传媒(北京)有限公司
品牌系列 思维导图版·古诗词练习册
审核时间 2021-07-20
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来源 学科网

内容正文:

P21 答案 1 .宋 陆游 杨万里 范成大 南宋四大家 2 .王师 祭祀家中先人。 九州 指南宋朝廷的军队。 家祭 古代中国分为九州,所以常用九州指代中国。 3 .他的儿子 4 .你的父亲 你的 陆游 5 .但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘 告乃翁 6 . B 7 . B P24 答案 1 .宋 林升 2 .(1)B(2)A 3 .直 旅店,客栈。 熏 简直。 邸 吹,用于温暖馥郁的风。 4 .(1)B A (2)DCBA 5 .西湖歌舞几时休 6 .杭州 汴州 7 . B P27 答案 1 .清 龚自珍 2 .(1)A(2)A 4 .中国 但悲不见九州同 5 . B 6 . AD 7 . B 8 . C 3 .恃 振作,奋发。 喑 沉默,不作声。 抖擞 依赖,倚仗。 9 3 $ 九 jiǔ 州 zhōu 生 shēnɡ 气 qì 恃 shì 风 fēnɡ 雷 léi , 万 wàn 马 mǎ 齐 qí 喑 yīn 究 jiū 可 kě 哀 āi 。 我 wǒ 劝 quàn 天 tiān 公 ɡōnɡ 重 chónɡ 抖 dǒu 擞 sǒu , 不 bù 拘 jū 一 yì 格 ɡé 降 jiànɡ 人 rén 才 cái 。 (清 qīnɡ )龚 ɡōnɡ 自 zì 珍 zhēn 己 jǐ 亥 hài 杂 zá 诗 shī 2 5 记忆 与理解 现 状 建议 九州 生气 恃风 雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不 拘 一 格 降 人 才 【注释】 九州:中国古时的代称之一。 生气:生命力,活力。 恃:依赖,倚仗。 喑:沉默,不作声。 抖擞:振作,奋发。 降:降临。 【诗意】 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大 地焕发出勃勃生机,现在的社会政局毫无生命 力,终究是一种悲哀。 我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥于 一些固有的规格,以降临更多的人才。 思维导图记古诗 《己亥杂诗》 作者 诗 体 背 景七 言 龚自珍 清 代 文学 家 思想家 作 者 当 时 辞 官 回 乡, 路 上 看 到 祖 国大好河山和苦难中 的 百 姓, 写 下 一 组 《 己 亥 杂 诗》, 共 三百一十五首,本诗 为第二百二十首。 绝 句 2 6 1. 这首诗的作者是( )代文学家( )。 2. 给加点字选择正确的读音。 (1)九州生气恃 3 风雷( ) A.shì B.sì (2)万马齐喑 3 究可哀( ) A.yīn B.àn 3. 根据诗句中字词表示的意思连一连。 恃 振作,奋发。 喑 沉默,不作声。 抖擞 依赖,倚仗。 4.“九州生气恃风雷”中“九州”指代( ),这个词语还出现在陆游写的《示 儿》中的那句“( )”里。 5. 给加点词语选择正确的解释。 九州生气 3 3 恃风雷( ) A. 不愉快,气愤。 B. 有生命力,生机勃勃。 6. 这是一首具有象征意义的诗,诗中的“( )”象征改革,“( )”象征统治者。 A. 风雷 B. 万马 C. 生气 D. 天公 7. 在下列诗句中,书写正确的一句是( )。 A. 九州生气侍风雷,万马齐喑究可哀。 B. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 8. 在下列诗篇中,( )不是表达爱国情怀的。 A. 陆游的《示儿》 B. 林升的《题临安邸》 C. 林杰的《乞巧》 D. 龚自珍的《己亥杂诗》 一诗一练 2 7 $

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