专题一 第三节 君主专制政体的演进与强化-2020-2021学年高中历史必修第一册【导学教程】同步辅导(人民版)课件PPT

2021-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 三 君主专制政体的演进与强化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 924 KB
发布时间 2021-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-07-20
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来源 学科网

内容正文:

专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 三 君主专制政体的演进与强化 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 课标要求 能力要求 列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 (1)列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权的措施的实行等史实,说明中国古代中央政治制度演变的特点。 (2)掌握汉代州的设置和元朝行省制度等史实,说明中国古代地方管理制度演变的特点。 (3)选官制度和监察体制。 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 一、法令出一 1.创立:秦始皇确立了_______制度。 2.特征:皇帝地位独尊,拥有行政权、司法权和军事指挥权,国家的法律、政策,都决定于皇帝一人的意志。 3.弊端:具有________和随意性的君主理念,影响着政治决策,影响着立法、行政和司法。 [教材知识梳理] 皇帝 独断性 基础整合·史料研读 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 二、君权和相权 1.君权与相权的矛盾 (1)矛盾:中国古代王朝的宰相、丞相是帝王的政治助手,在执政过程中,帝相之间难免发生矛盾。 (2)解决的措施:帝王采取____________的方式独揽行政大权。 限制相权 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 2.汉武帝限制相权 (1)频繁更换丞相,使相权受到打击。 (2)汉武帝建立“________”,在宫廷内对重要政事做出决策;丞相、御史大夫为首的官僚机构则称为“外朝”。 中朝 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 3.唐朝分割相权:唐代中央设_________、门下省和尚书省,尚书省下设六部。唐初,三省的最高长官都是宰相;在门下省设________,作为三省宰相共同议政的场所,凡参加政事堂会议的其他官员,身份也等同于____,相权进一步分散。 中书省 政事堂 宰相 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 4.宋代分散相权:宋代有中书门下的设置,职务相当于宰相。为分散宰相权力,又增设“__________”,作为副宰相。设_________,管军事,长官为枢密使。设______以总理财政,长官为三司使。 5.影响:历代帝王调整相权,有效地防范了宰相擅权;加强统治,提高了行政效率;弥补了宰相才干不足的缺陷。 参知政事 枢密院 三司 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 三、中国古代王朝的监察体制 1.监察机构的沿革 (1)秦代:在中央政府和____一级行政机关内,都有专门负责监察的官员。 (2)西汉:①汉武帝将全国分为十三个监察区域,设______以监察地方政治,加强中央对地方的控制。②中央行政机构的监察主要由御史大夫属下的官员承担,御史大夫的地位仅次于丞相,___________主管的机关是当时最主要的监察机构。 (3)唐至清:历朝都有监察机构的设置,如______、都察院等。 郡 刺史 御史大夫 御史台 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 2.评价:一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败;但___________的本质决定了监察体制的实际效能是有限的。 →助学点拨 北宋派文官出任州郡长官,中央在州郡长官之下设置通判,有权向朝廷直接奏报。 封建专制 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 四、选官制度的历史变化 1.世官制:将官职限制在______范围内,由贵族世代继承祖上的权位。 2.察举制 (1)含义:是由地方向中央推荐,最后由中央予以任用的选官制度。 (2)概况:①兴起于西汉时期。②演变:在魏晋南北朝时期,发展为____________,即九品官人法。 (3)评价:①其考选对象、内容、方式、程序体现出封闭的特征;②其形式都是以官举士,权操于上,百姓不得参与,民意无从体现。 贵族 九品中正制 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 3.科举制 (1)含义:隋唐以后实行的_______选官的制度。 (2)特点:考试的科目及内容,大都不出儒学经义的范围,特别是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。 考试 专题一 古代中国的政治制度 历史·必修1(RM) 菜 单 (3)评价:打破了世家大族垄断官场的情形;保证了官员的来源和文化素质,为__________的提高创造了条件;促成持久的读书风尚,有益于社会_____风气的形成;以严格的考试作为选官方式,从追求__________的角度来看,也有一定的合理性。 行政效率 重

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