第2章 第1节 第4课时 几种重要的天气系统-2020-2021学年高中地理必修第1册【导学教程】同步辅导（中图版）word

第4课时　几种重要的天气系统 课标要求 学习目标 锋面、低压、高压等天气系统的特点。 1.理解锋面的概念及类型。 2．运用简易天气图，分析锋面系统的特点及对天气系统的影响。 3．掌握气旋和反气旋的特点及对天气的影响。 4．通过阅读锋和气旋系统示意图，培养读图、用图能力。 一、气团和锋 1．气团 (1)定义：温度、湿度、气压等物理属性比较________、相似的大团空气。 eq \a\vs4\al(（2）分类) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(根据气团的温度特征分为　　气团和　　气团,根据气团的湿度特征分为　　性气团和　　性气团)) 2．锋 (1)定义：冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的__________________称为锋。 (2)冷锋 ①定义：________推动________移动形成的锋。 eq \a\vs4\al(②天气,现象) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暖气团含有大量的水汽，就会形成　　天气,暖气团水汽含量少，便形成　　天气,冷锋的移动速度很快，就会导致　　　　。,冷锋过境后，天气变得　　，气温有所　　)) (3)暖锋 ①定义：________推动________移动而形成的锋。 ②天气现象：可能会连续几天________或________。 暖锋过境后，天气变得________、________。 (4)准静止锋 ①定义：移动________的锋或冷、暖气团势力________， 锋面呈准静止状态的锋。 ②天气现象：常形成________的天气。  ◎探究讨论 1．锋面过境一定会产生降水吗？ 提示　锋面过境时不一定都带来降水，如果暖气团中水汽含量小，空气中的水汽含量未达到饱和状态，则不会有水汽的凝结，就不能形成降水。 二、气旋与反气旋 类型 气旋 反气旋 定义 ____周围形成的一个空气旋涡 ____周围形成的空气旋涡 运动特征 水平方向 北半球气流按____方向旋转，南半球气流按____方向旋转 北半球气流按________方向旋转，南半球气流按____方向旋转 垂直方向 中心空气______ 中心气流以____为主 天气 过境时，____增多，常出现______天气 过境时，通常会带来____、____的天气  ◎探究讨论 2．分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异，并说明原因。 提示　差异：北半球：气旋为逆时针辐合、反气旋为顺时针辐散。南半球：气旋为顺时针辐合，反气旋为逆时针辐散。原因：由于地球的自转，北半球受向右的地转偏向力的影响，南半球受向左的地转偏向力的影响。 自我校对 一、1.(1)均匀　(2)冷　暖　海洋　大陆　2.(1)过渡带　(2)①冷气团　暖气团　②降水　多云　雷雨　晴朗　降低　(3)①暖气团　冷气团　②下雨　有雾　温暖　湿润　(4)①缓慢　相当　②阴雨连绵 二、在低压中心　在高压中心　逆时针　顺时针　顺时针　逆时针　上升　下沉　云量　阴雨　晴朗　干燥 要点一　锋与天气 1．气团、锋与天气 2．冷锋与天气 3．暖锋与天气 4．我国典型的锋面天气现象 (1)冷锋天气：我国北方夏季的暴雨；冬季、春季的沙尘暴天气；冬季的寒潮；“一场秋雨一场寒”。 (2)暖锋天气：华南地区春暖多晴，春寒雨起；“一场春雨一场暖”。 (3)准静止锋天气：夏初，长江中下游地区的梅雨天气；冬半年，贵阳多阴雨冷湿天气。 【方法技巧】 “四看”法区分冷、暖锋 (1)看锋面标号 (2)看运动方向 (3)看雨区位置 (4)看气温、气压的变化 　2017年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴。下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成(1)～(2)题。 (1)强沙尘暴经过该地的时间段是 A．16时～17时　　　　 B．17时～18时 C．18时～19时 D．19时～20时 (2)与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地 A．气温水平差异减小 B．水平气压梯度增大 C．地面吸收太阳辐射增多 D．大气逆辐射减弱 【解析】　第(1)题，本题考查沙尘暴过境时的天气特点。据图可知，该地在18时至19时气温明显下降，气压明显上升，该时段风力大，可能出现强沙尘暴天气，故C项正确。第(2)题，本题考查沙尘暴对天气的影响。沙尘暴过境时，气温水平差异和水平气压梯度都增大，故A项错误、B项正确；由于沙尘暴经过时，大气中灰尘增多，所以削弱太阳辐射能力增强，则地面吸收太阳辐射减少，同时大气逆辐射增强，故C、D项错误。 【答案】　(1)C　 (2)B 1．关于锋面的叙述，不正确的是 A．锋面的性质是由主动前进的气团决定的 B．无论是哪种锋面，锋面降水主要集中在冷气团一侧 C．锋面系统过境一定会带来降水