内容正文:
(文科)核心素养提升系列(六)文P174
概率与统计高考中档大题的审题策略
概率与统计是高考中相对独立的一块内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力;概率问题的核心是概率计算,其中事件的互斥、对立是概率计算的核心.统计问题的核心是样本数据获得及分析方法,重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征.统计与概率内容相互渗透,背景新颖.
命题热点一 概率与统计的综合应用
[典例1] (2020·仙桃模拟)(本题满分12分)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
最高气温
[10,15)
[15,20)
[20,25)
[25,30)
[30,35)
[35,40)
天数
2
16
36
25
7
4
以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率.
(1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率;
(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y的所有可能值,并估计Y大于零的概率.
学/审/题 ►—————————————
①看到表格,想到表中最高气温与天数的对应关系
②看到估计概率,想到频率与概率的关系可得估计值
③看到酸奶的利润,想到进货成本与售价,注意条件中未售出的酸奶要当天全部降价处理
学/规/范 ►—————————————
(1)这种酸奶一天的需求量不超过300瓶,当且仅当最高气温低于25①,(2分)
由表格数据知,最高气温低于25的频率为=0.6,(4分)
所以这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.(5分)
(2)当这种酸奶一天的进货量为450瓶时,
若最高气温不低于25,
则Y=6×450-4×450=900②;(6分)
若最高气温位于区间[20,25),
则Y=6×300+2(450-300)-4×450=300③;(7分)
若最高气温低于20,
则Y=6×200+2(450-200)-4×450=-100④;(8分)
所以Y的所有可能值为900,300,-100.(10分)
Y大于零当且仅当最高气温不低于20,由表格数据知,最高气温不低于20的频率为=0.8,(11分)
因此Y大于零的概率的估计值为0.8.(12分)
防/失/误 ►—————————————
①处注意结合题意将需求量不超过300瓶转化为最高气温的关系问题,再利用频率估计概率,易不理解题意失误.
②③④处注意结合气温区间及需求量的关系,计算出Y值,易忽视卖不完的要降价处理.
通/技/法 ►—————————————
解决概率与统计综合问题的一般步骤
[跟踪训练]
1.(2020·桂林、贺州、崇左联考)在某大学的自主招生考试中,所有选报某类志愿的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生的两科考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人.
(1)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生的“数学与逻辑”科目的平均分;
(2)求该考场考生的“阅读与表达”科目成绩等级为A的考生人数;
(3)如果参加本次考试的考生中,恰有2人的两科成绩等级均为A,在至少有一科成绩等级为A的考生中,随机抽取2人进行访谈,求所抽取的2人的两科成绩等级均为A的概率.
解:(1)因为“数学与逻辑”科目中成绩等级为B的考生有10人,
所以该考场有考生10÷0.25=40(人).
“数学与逻辑”科目中成绩等级为D的频率为1-0.075-0.2-0.25-0.375=0.1.
该考场考生的“数学与逻辑”科目的平均分为
[1×(40×0.2)+2×(40×0.1)+3×(40×0.375)+4×(40×0.25)+5×(40×0.075)]÷40=2.9(分).
(2)依题意知该考场考生的“阅读与表达”科目成绩等级为A的人数为40×(1-0.375-0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3.
(3)因为两科考试中,共有6人次的成绩等级为A,又恰有2人的两科成绩等级均为A,所以还有2人只有一个科目的成绩等级为A.
设这4人为甲、乙、丙、丁,其中甲,乙是两科成绩等级都是