2013年全国各地高考作文题目专家简析（18份）

2013年全国各地高考考作文题目专家简析：广东卷 十四、2013年广东高考作文题简析 阅读下面的文字，根据要求作文： 　　有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 　　一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 　　一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 　　一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 　　一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 　　要求： 　　1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。 　　2.不要脱离材料内容及含义的范围。 　　3.不少于800字。 4.不得套作，不得抄袭。 命题方式：材料作文 材料性质：社会生活类（关注社会、道德） 材料内容（关键词）：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。 材料特点：今年广东省作文选用创设情境类的有关社会生活的材料。这则材料的现实针对性是很强的，现在有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。有的人欣然接受了，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。 审题立意：这则材料如果我们用一句话来概括的话，讲的就是三个不同的家庭对待别人无偿捐助的三种态度。材料要求是自选角度，这样我们就可以从几个方面来立意。从捐助人富翁的角度来看，他白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业。可以写他富贵不忘本，赞扬他行仁义之行，做仁义之事，行德积善，精神可嘉。从第一个捐助者的角度来看，他感激并高兴地接受了。可以写受馈于人首先要心存感激之情。从第二个受捐助者的角度来看，他犹豫着接受了，但声明一定会偿还。可以写接受别人的帮助可以化不利为有利，但同时也不能忘记发展自己的同时更要学会独立而不能产生依赖感。从第三个受捐助者的角度来看，他感谢后拒绝了施舍。可以写人要有骨气，但也要相信他人，学会通过接受帮助来改变自己。如果我们把它综合起来看，可以写如何正确地对待别人的帮助，受人帮助时要心存感激，要根据自己的实际情况而定取舍，在享受帮助的同时也不要忘记骨气和尊严。 （一）自古以来，为富不仁者多，为富能仁者鲜。今有一为富者，白手起家，为人慷慨，热心于慈善事业，乐于帮助他人，确实令人称道。为富者能不忘富贵所自，急我急以及人之急，富吾富以及人之富，这不仅是富吾家，而且还是富无心，富吾心者为天下之至富。 （二）面对他人资助，有的人欣然接受，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。在我看来，受助者一要心存感激，二要据实受助，三要将来反馈社会，四要不忘骨气，保证尊严。有此四者，方为有德之人，有尊严之人。 $$ 2013年全国各地高考考作文题目专家简析：广西卷 十五、2013年广西卷高考作文题简析 ——黑龙江省绥化一中廖有利 　　尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来捡到手机者把手机还给了失主，没有拿酬金就离开了。记者事后联系上捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但看到手机里的照片和短信，得知这个失主最近给芦山地震灾区的人捐了款，所以他才决定把手机归还失主，他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。 要求根据上述材料写一篇不低于800字的作文，题目自拟，不能脱离材料的内容和意义。 命题方式：材料作文 材料性质：社会生活类（关注社会、道德） 材料内容（关键词）：丢手机，用酬金换，芦山地震，捐助，爱心，贪心，真诚，友善。 材料特点：全国大纲卷只有广西在用了，大纲卷的作文出题形式仍然保持着原来的风格。所选材料是设计材料，其目的不在材料本身，材料所起的作用只是引子，是要引出后面提示的内容。 审题立意：“不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。”很显然，当今社会人们用贪心来对待爱心，用误解来对待爱心，缺乏真诚和友善的例子俯拾即是，这是造成世情冷漠、人情冷漠的一个主要根源。在这种社会精神状态下，高考作文有必要作为一种导向来呼吁爱心的回归，呼吁良善的回归。 （一）什么是贪心？贪心就是想鱼和熊掌兼得的不知足，贪心就是盲蛇想要吞大象的痴妄，贪心就是只见鱼饵不见钩的利令智昏。什么是爱心？爱心就是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心就是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心就是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰籍