专题05 冷战思维-备战2022年高考历史一轮复习考点微专题（全国通用版）

05 冷战思维 【主题概述】 2021年6月24日，外交部发言人赵立坚指出，冷战已经终结30多年了，全球政治经济形势今非昔比，各国利益深度交融，只有合作才是历史潮流，共赢是人心所向，以“冷战”模式遏制、孤立任何一个国家都是不切实际的幻想。 2021年7月3日，国务委员兼外交部长王毅在清华大学出席第九届世界和平论坛开幕式并发表主旨演讲 。 王毅表示，要旗帜鲜明地反对集团对抗。零和博弈是冷战思维，早已不符合各国求和平、谋发展、促合作的普遍期待。推行旨在集团对抗的“印太战略”，是要打造地缘争夺的“小圈子”，是冷战思维的复辟，是历史的倒退，应该被扫进垃圾堆。重温冷战霸权的旧梦并不能赢得未来，更无法“重建更美好世界”。各国应当共同构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 【考情概览】 年份 试卷 考点 2021年 2021·新课标全国乙卷高考·35 两极格局的形成-冷战政策 2021·新课标全国甲卷高考·41 美苏两极对峙格局的形成 2021•广东.16 马歇尔计划及冷战政策 2020年 2020·山东省普通高中学业水平等级考试，15 冷战时期的美苏关系 2020·全国Ⅱ卷，35 两极对峙格局的美苏关系 2019 2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34 两极格局的形成 2019·全国Ⅲ卷，34 美苏“冷战”的影响 2016 2016·全国Ⅰ卷，35 马歇尔计划的影响 2016·全国Ⅱ卷，35 冷战的影响 【备考提示】 从现有的高考真题、大型模拟试题来看，几乎都强调二战后美国对内对外政策具有鲜明的“冷战思维”烙印。因此，真题、模拟题的命题设计可能正是基于美国至今仍然不放弃“冷战思维”的缘故，亦即映照了现实。 温馨提示 对“冷战思维”的理解、把握，应从以下四个方面入手： 其一，具有“对立”、“敌对”、“敌视”的态度。 其二，具有浓重的“意识形态”（价值观）色彩。 其三，一般而言，“冷战”时期美苏对内、对外政策具有“冷战思维”的特点。 其四，注意“冷战思维”的载体——音乐、绘画、电影（电视剧）、文学，等等。 【链接高考】 命题点1：两极格局的形成-冷战政策 1.（2021·新课标全国乙卷高考·35）20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明 A．纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎 B．纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩 C．美国政府旨在扩大纽约画派的影响力 D．美国政府借助艺术领域渗透冷战思维 【解析】20世纪四五十年代正值美苏冷战开始时期，美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自由、个性的表达”来抨击社会主义国家的所谓“集权”、“专制”，借此渗透其冷战思维，故选D项；题干仅提到美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，并没有说到其结果如何，排除A项；纽约画派的画作没有任何可识别的主题，所以没法说其具有浓厚的意识形态色彩，排除B项；美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自由、个性的表达”，而不是扩大其影响力，排除C项。 【答案】D 【技巧点拨】表明说明类选择题 ①题型特点：表明说明类选择题，主要借用了其“相当肯定地显示”的含义，以考查推理能力为主，兼有考查记忆、提取信息、比较等能力，重点考查的是“论从史出”、“史论结合”的分析判断能力的选择题。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“说明”“表明”“表明了” “可见”“看出”等。此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系：一是题干与题肢之间是因果关系；二是题干与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断关系。 ②用语阐释：说明表明类试题也是现象-本质题中的本质题。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述（以说明方式来证明结论的对错）之意。 ③解题秘籍：此类题型题干设问时往往以“这表明”“这说明”“这……表明”“此……说明”“这表明了”等引导语作引导。作答时要首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，“表明”题的选项应该只有对错，没有程度关系（现象-本质关系）。不过，全国卷大多数“表明”的正确选项是指向本质的。此外，“表明”是对事物本身的清楚表达，选项中对这一事物的