第十单元 单元高效整合&大题专攻10 数据图表类-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮讲义

高考总复习·历史 [模拟演练—查验素养] 主地被拖入同一个世界经济和世界市场之 1.1813年，英国议会通过法令，要求每年必须 中。但各个民族并非以平等关系参与这场 拨出一定款项用于印度文学与文化的“复 全球性发展，欧洲人（或者说“西方人”）攫取 兴”，以及向印度人介绍科学知识。同时，总 了最大的利益。造成当时各民族关系不平 督们大力推行各项改革措施竭力将英国式 等的重要原因是 () “文明福音”带给南亚次大陆。英国此举主 A.世界殖民体系的建立 要目的是 ( B.民族独立运动的发展 A.推动印度民族文化复兴 B.促进亚洲经济转型 C.世界出现一体化趋势 C.助力英国殖民体系构建 D.列强之间矛盾的加剧 D.加速印度科技进步 4.“亚洲的觉醒”是发生在19世纪末20世纪 2.1878年，法国与大哥伦比亚政府签订协议， 初亚洲的一系列民族民主运动，被列宁称为 开凿巴拿马运河，后以4000万美元卖给了 “开创全世界历史的一个新阶段”。这一 美国。1903年，美国支持巴拿马独立，继续 “觉醒” () 取得运河开凿权。1914年，运河开通后，美 A.受俄国十月革命胜利的影响 国拥有运河两岸10英里宽的自治权及运河 B.与帝国主义侵略导致亚洲各国民族危机 的经营管理权。巴拿马运河的开通( 加深有关 A.是“大棒政策”加“金元外交”的产物 C.过程中各国无产阶级登上历史舞台并发 B.加深拉美地区殖民地化程度 挥了重要作用 C.体现出欧美列强争霸的重点在拉美 D.在印度和中国分别表现为非暴力不合作 D.反映出美洲本土水权的旁落 3.到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏 运动和辛亥革命 醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践 C温馨提正 等方面还保持着相当大的差异，但都不由自 学习至此，请完成配套训练 课时冲关22 单元高效整合 [构建·知识体系】 前提保障 市场因素 技术因素 工业革命的背景 个人因素 加剧 拉丁美洲的殖民地化 工业革命的进程 工业革命 资本主义世界 生产力 殖民体系形成 亚洲沦为殖民地半殖民地 西方列强瓜分非洲 生产组织形式 社会结构 工业革命的影响 工业革命 社会生活 海地独立 社会问题 蒂 与世界殖 拉丁美洲的民 民体系的 独立后重新受制于英美 族独立运动 形成 墨西哥资产阶级革命 早期工人运动 空想社会主义 诞生的条件 印度民族解放运动 马、恩个人实践) 《共产党宣言》 马克思主 亚非拉民族 亚洲的觉醒 伊朗的立宪革命 义诞生 独立运动 中国的辛亥革命 《资本论》 第一国际成立 埃及的抗英斗争 国际工人 非洲的抗争 苏丹马赫迪起义 背景 运动 埃塞俄此亚抗意战争 革命措施 巴黎公社 经验教训 ·178… 第十单元工业革命与世界殖民体系的形成 串联·单元主线 ◆[主线一] 两次工业革命的比较 续表 1.相同点 早期殖 19世纪的 19世纪末20世纪 (1)两次工业革命都促进了资本主义经济的迅 民扩张 殖民扩张 初的殖民扩张 速发展。 主要西、葡、荷、英、俄、法、美英、法、美、德、俄、 (2)都带来了生产关系的深刻变化。 国家英、法等国 等国 日等帝国主义国家 2.不同点 第一次工业革命 第二次工业革命 扩张 大多只占有进行全球殖民 沿海地区， 扩张，深入 全世界范围 技术发明源于工匠 地区 与科技 科学技术和生产紧 未深人内地 内地 的结合 的实践经验，科学 和技术尚未真正 密结合，近代科学理 实行炮舰政 程度 结合 论指导 公开的殖民 策，签订不平 武力扩张，资本输 方式 掠夺 等条约，商品 出，划分势力范围， 首先发生在英国， 分割世界 开端 几乎同时发生在主 然后向欧美其他国 输出 家扩展 要资本主义国家 抢夺金银、 在殖民地进行进行资本输出，商 工业 活动 贩卖黑奴、 商品倾销，掠品倾销，掀起瓜分 动力 蒸汽动力 电力、内燃机动力 垄断商路欺 夺原料 世界的狂潮 诈性贸易 工业 纺织业、采煤、冶电力工业、汽车制 部门 金、交通运输、机器 造、化学工业、炼钢 推动了欧美各 推动了欧洲 制造业 技术突飞猛进 资本原始积 国工业资本主将世界基本瓜分完 累及资本主 义的发展，客毕，使资本主义世 经济 农业比重下降，工 重化工业成为工业 结果 观上促进了亚 界殖民体系最终形 业日益发挥重要 义的发展， 结构 生产的主要成分 非拉国家逐渐 成：亚非拉国家民 作用 给亚非拉国 走上近代化的 家带来灾难 族解放运动高涨 气 道路 生产力 人类进人“蒸汽人类迈人“电 时代” 时代” (1)资本主义列强的殖民扩张，促进了本国资本 生产组 工厂取代手工工 主义的发展 生产和资本集中，形 (2)加剧了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷，给当 织形式 场，由分散走向 集中 成垄断组织 地人民带来了极大的灾难 世界市 影 (3)在亚非拉地区传播了先进的资本主义生产 场状况 世界市场基本形成世界市场最终形成 响方式和思想观念，猛烈地冲击了这些地区落后 的社会体制，促进了资本主义世界体系的形成 [对点演练] (4)激发了亚非拉地区的民族意识，客观上促进 1.英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市 了亚非拉一些地区社会政治经济体制的变革， 场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销 这些国家逐渐走上了近代化道路 售产品；它可以移进人口密集地带，以便招 募人员；许多工厂可以汇集在一起，进而形 [对点演练] 成巨大的工业城市和经济中心。这一现象 2.观察如图，关于西方殖民者殖民区域变化原 主要得益于 因分析正确的是 A.科学技术与生产的紧密结合 B.汽船、火车的先后问世 C.“复动式蒸汽机”产生的动力 D.阿克莱特创立的工厂制 ◆[主线二] 西方列强的殖民扩张 早期殖 19世纪的 19世纪末20世纪 ▣独立国家 民扩张 殖民扩张 初的殖民扩张 ■殖民地 ☑殖民地 17-18世纪非洲形势图 20世纪初非洲形势图 新航路的开第一次工业革 A.垄断资本的推动 背辟，资本主义命的推动，寻 第二次工业革命的 B.列强资本原始积累的需要 景工场手工业求商品市场和 推动，进行资本 的发展 原料产地 输出 C.重商主义的要求 D.列强殖民扩张模式的转变 179 高考总复习·历史 攻克·解题技法 [大题专攻10]数据图表类 题型特征 应对策略 数据型非选择题表现形式多样，有柱状(1)理解数据背后的历史原因，从变化的趋势与状况背后寻找历 图、坐标图、饼状图、数字表格等，特点是信 史原因，从而做准确的判断；要善于从表格中总结出数据的基 息含量大、阅读量小、材料凝练，把阅读、理 本趋势（升或降），思考这种趋势背后的历史原因，结合课本知 解、判断、综述有机地结合起来，用数据表 识进行分析、判断并简要表达结论。 格、曲线变化等承载信息，使历史事物的数(2)一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”。 量特征、内在联系、变化规律以一定的数量 表格类纵横驰骋看变化；饼状图阴晴圆缺看大小；柱状图 关系反映出来，巧妙地将抽象思维具体化、 上下左右看趋势；曲线图边边角角看拐点。另外，对于题 形象化。图表数据类试题不仅能考查学生 干中的关键时间、人物、地点、图表的文字描述等内容也需 已有的历史知识，还能深入考查学生的阅 要重点关注，快速对应教材相关知识，以便准确调动相关 读、思维、逻辑论证等多方面能力 知识解题 典例诠释 (1)分别指出材料一所示英国、德国工业生产 [例]（2025·广东卷)阅读材料并结合所学 在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。 知识，完成下列要求。 (2)材料二认为，1870一1900年德国发生了 材料一 一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点， (0 并阐述理由。 ◆[关键能力] 30 隐含 20 工业革命的内容及影响 信息 10 18701880 1890 1900(年) 中心 -英国一德国 第二次工业革命 概念 英国、德国工业生产在世界所占比重 英国、德国工业生产在世界所占比重变化 摘编自王春来等《16一19世纪世界史 有效 的趋势；1870-1900年德国发生了一场 文献选编》 信息 “经济革命” 材料二1870一1900年，德国发生了一场 “经济革命”。在三十年的时间内，德国经历 (1)趋势：观察材料一的图表，英国（虚线） 了英国用一百多年才完成的事情一将一个 从1870年到1900年，工业生产在世界所 信息 农业占统治地位的落后国家转变为一个现 占比重呈现下降趋势；德国（实线）从1870 代高效率的工业技术国家。 整理 年到1900年，工业生产在世界所占比重 —摘编自[美]科佩尔·S.平森 呈现上升趋势。 《德国近现代史：它的历史和文化》 ·180 第十单元工业革命与世界殖民体系的形成 续表 创新演练 阅读材料，完成下列要求 英国比重下降原因：第二次工业革命中， 材料一下表为1784一1846年英国进口贸 英国技术创新滞后（结合所学，英国工业 易总额及百分比统计表 革命后依赖传统工业，对第二次工业革命 项目年份 总额 制成品(%) 新兴技术如电力、化学工业等投入不足)。 粮食(%) 原料(%) 英国拥有广阔殖民地，资本大量输出到殖 1784-1786203862114(10.5)8657(42.4) 9585(47.1) 民地（如印度等殖民地，投资殖民地铁路、 1794-179634326 2450(7.1)16520(48.2) 15356(44.7) 种植园等)，国内工业发展资金相对不足。 1804-1806 50619 1729(3.4) 21444(42.4) 27446(54.2) 英国传统工业设备陈旧，更新缓慢，影响 1814-1816 64741 731(1.1) 27602(42.6) 36408(56.3) 生产效率（如纺织业等传统工业，仍大量 1824-1826 56975 892(1.6)20563(36.1) 35520(62.3) 使用工业革命时期的设备)。 1834一183670265 1926(2.7)20680(29.4)47659(67.9) 德国比重上升原因：德国积极开展第二次 1844-184681963 3544(4.3)27386(33.4)51033(62.3) 工业革命，重视技术创新（结合所学，德国 材料二1700年，北美和西印度群岛出口 在电力、化学、汽车等领域涌现众多发明， 如西门子发明发电机)。德国实现国家统 英国进口商品的32%，同时吸收了英国出 一(1871年德意志统一)，为工业发展提供 口商品总量的11%。经过一个世纪，在英 统一市场和政治保障，促进工业快速发 属北美及西印度群岛殖民地逐步形成巨大 信息展。德国政府大力支持工业发展，制定政 海外市场，北美和西印度群岛的产品占英国 整理策鼓励科技研发与工业投资（如政府对新 进口商品的32%，英国对北美属地和西印 兴工业企业给予补贴、税收优惠等)。 度群岛的出口增加了23倍，英国出口贸易 (2)赞同观点的依据：从材料二“在三十年 的总体规模不断增长。 的时间内，德国经历了英国用一百多年才 以上材料摘编自王文丰《工业革命时期 完成的事情一将一个农业占统治地位的 的英国对外贸易与贸易政策》 落后国家转变为一个现代高效率的工业 (1)根据材料一，概括1784一1846年英国进 技术国家”可知，德国在短时间内实现了 从农业国到工业技术国的转变。结合所 口贸易状况演变的总体趋势。 学，第二次工业革命中德国成果显著（如 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析英 西门子的发电机、卡尔·本茨的汽车等)， 国进出口贸易发展的原因与影响。 推动工业快速发展；国家统一后，国内市 场统一，资源整合有力，促进工业腾飞；德 国工业产值迅速增长，在世界工业中的比 重上升（对应材料一德国比重上升趋势）， 工业结构优化，新兴工业（电力、化学等）成为 主导，符合“经济革命”（快速且重大的经济变 革)特征 ◆[规范答题] 181·这一现象既是西方自身发展领先于世界的结果，也是西 方对其他民族和地区掠夺的结果。 主题二 视角1提示：政治上的殖民压迫；经济上严重的奴役剥 削；思想上受天主教会的束缚 视角2提示：列强入侵客观上给亚洲带来先进的生产方 式，有利于亚洲社会经济的发展，为亚洲各国推翻殖民 统治准备了物质基础：列强入侵还促使亚洲人民民族民 主意识的觉醒，通过改革或革命，最终赢得了民族独立。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.C[根据材料及所学可知，19世纪，英法等国通过工业 革命转向资本主义大工业生产，自由劳动力成为主流： 而拉美仍以种植园经济为主，奴隶制是种植园经济的基 础，体现了全球经济体系中不同地区发展阶段的差异， 说明世界经济发展的不平衡性加剧，C项正确；拉美种植 园经济在19世纪因国际市场需求（如蔗糖、咖啡）而扩 张，“经济停滞”与史实不符，排除A项；瓜分非洲狂潮始 于19世纪后期，主要针对非洲领土而非奴隶贸易，且材 料核心是拉美奴隶输入，与非洲无关，排除B项；19世纪 拉美尚未开启真正的工业化（工业化始于20世纪初），输入 奴隶主要服务于种植园农业，而非工业生产，排除D项。] 2.C[根据材料“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个 欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权” 并结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺 侮、压迫、支配、千涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他 国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从西方国家 强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法 体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过 绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之 间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效 占领”的原则，排除D项。门 3.C[根据材料“19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗 …1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的 1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原 棉”可知，随着英国工业革命开展，英国棉布进入伊朗市 场，导致伊朗纺织业受到冲击，由出口丝绸和棉布转而 出口生丝和原棉，被迫卷入资本主义世界市场，说明伊 朗经济的对外依附性加强，C项正确；伊朗并非英国独占 的殖民地，还有俄国也侵略了伊朗，排除A项；大量英国 棉布进入伊朗冲击了其封建统治的经济基础，排除B 项；材料体现了英国对伊朗的经济侵略，这不利于伊朗 民族工业发展，排除D项。] 4.D[根据材料可知，20世纪初非洲大陆本土的抵抗运动 逐渐增多，并结合所学内容可知，这些运动从思想上促 进了民族独立思想的传播，为二战后非洲的民族独立运 动埋下了思想的种子，D项正确；根据所学内容，殖民地 人民的斗争形式有和平斗争也有暴力斗争，材料内容不 能体现和平抗争成为主要斗争形式，排除A项；根据材 料和所学可知，非洲首个政党的诞生的标志是1879年成 立的埃及祖国党，排除B项；根据所学内容可知，到19 世纪末20世纪初，除了埃及、埃塞俄比亚和利比里亚三 个独立国家外，非洲大陆绝大部分地区沦为欧洲国家的 殖民地，排除C项。 模拟演练 1.C[据材料“英国议会…用于印度文学与文化的‘复 兴？”“总督们…竭力将英国式‘文明福音’带给南亚次 大陆”并结合所学可知，英国目的在于破坏印度的传统 文化体系，加强文化殖民，为英国殖民体系构建创造条 件，C项正确；推动印度民族文化复兴只是英国殖民当局 进行文化殖民的借口，不是其目的，排除A项：材料只提 及英国对印度的文化殖民政策，未涉及亚洲经济转型问题， 排除B项；材料主旨强调英国对印度的文化殖民政策，加速 印度科技进步明显与材料主旨不符，排除D项。] 2.A [结合所学内容可知，法国获得了巴拿马运河的开凿 权，但又将其卖给了美国，体现了美国在美洲的霸权，是 “大棒政策”的体现；而美国通过支持巴拿马独立继续取 得运河开凿权，又体现了“金元外交”，所以巴拿马运河 的开凿是“大棒政策”加“金元外交”的产物，A项正确； 仅根据巴拿马运河的开凿，不足以说明加深拉美殖民地 化程度，排除B项；美国将拉美视为自己的势力范围，不 允许欧洲列强染指，拉美并不是列强争霸的重，点，排除C 项；巴拿马运河的开通并不能说明美洲本土水权旁落， 排除D项。 ·45 参考答案 3.A[据材料“欧洲人（或者说‘西方人）攫取了最大的利 益”并结合所学可知，西方国家从新航路开辟后不断殖 民扩张，至19世纪末20世纪初，西方国家将世界瓜分完 毕，资本主义世界市场最终形成，建立起以西欧为中心 的世界殖民体系，虽将整个世界连成一体，但也造成各 民族关系的不平等，A项正确；民族独立运动的发展是 民族关系不平等导致的结果，排除B项；世界一体化趋 势与民族关系不平等都是西方国家殖民扩张的结果，排 除C项：列强之间的矛盾与各民族关系不平等没有关 系，排除D项。 4.B[19世纪末20世纪初，亚洲社会发生了深刻的变化， 一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机， 另一方面，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本 主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉 醒，B项正确；亚洲觉醒的典型事件包括1905年开始的 印度民族解放运动、1905一1911年的伊朗立宪革命和 1911年的中国辛亥革命，时间都早于十月苹命，排除A 项；这一时期亚洲的民族民主运动中，有的国家是资产 阶级登上历史舞台领导了民族民主运动，例如中国无产 阶级登上历史舞台的标志是1919年的五四运动的爆发 而非辛亥革命时期，各国无产阶级登上历史舞台并发挥 了重要作用的说法太绝对，排除C项；亚洲觉醒的时间 是19世纪末20世纪初，印度的非暴力不合作运动是在 20世纪的20一40年代，与题千中时间不符，排除D项。] 单元高效整合 串联·单元主线 对点演练 1.0 [根据材料及所学可知，瓦特万能蒸汽机是英国工业 革命中最伟大的技术发明。蒸汽机为机器大工业的兴 盛解决了至关重要的动力问题，并且为机器大工厂的建 立开拓了极其广闾的地理空间。此后，工厂开设在市场 繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；许多工 厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中 心，C项正确；科学技术与生产的紧密结合属于第二次工 业革命的特，点，排除A项；汽船、火车属于工业革命时期 的新式交通工具，其动力机是“复动式蒸汽机”，排除B 项；阿克莱特创立的工厂制属于生产组织方面的变化，改变 了人们的生产和生活方式，不符合题意，排除D项。] 2.D[据材料“17一18世纪非洲形势图”“20世纪初非洲 形势图”并结合所学知识可知，从15世纪开始，欧洲殖民 者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活 动大多局限在沿海地区，进行了持续几个世纪的奴隶贸 工业革命后，他们逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转 而进行全面的殖民入侵。19世纪后期，列强加快了侵略 撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。由建立据，点，侵占沿 海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。西方殖民者殖民区域 变化的原因是列强殖民扩张模式的转变，D项正确；国家 垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，排除A项；列 强的资本原始积累开始于新航路开辟之后，排除B项；材料 中没有关于“重商主义”的相关论述，排除C项。] 大题专攻10 典例诠释 (1)趋势：1870一1900年，英国工业生产在世界所占比重 下降，德国工业生产在世界所占比重上升 原因：英国：第二次工业革命中技术创新滞后；大量资本 输出殖民地，国内工业发展资金不足；传统工业设备陈 旧，更新缓慢。德国：积极开展第二次工业革命，技术创 新活跃；1871年国家统一，提供统一市场与政治保障；政 府大力支持工业，鼓励科技研发和投资。 (2)赞同该观点。理由：工业转型角度：1870一1900年， 德国借助第二次工业革命，从农业占统治地位的国家， 快速转变为现代高效率工业技术国家。第二次工业革 命中，德国在电力（西门子发电机）、化学（合成染料）、汽 车（本茨汽车）等领域技术突破，推动工业结构优化，新 兴工业成为主导。经济发展速度角度：德国用三十年完 成英国百年历程，工业生产在世界比重从材料一可见大 幅上升，工业产值迅速增长，经济结构、发展速度均发生 “革命性”变革 国家发展保障角度：1871年德国统一，为经济发展提供 统一市场、政治保障，加速资源整合与工业腾飞，配合技 术创新，实现从传统到现代工业国的跨越，符合“经济革 命”的快速、重大变革特征。综上，1870一1900年德国在 工业转型、经济增速、国家发展模式上的巨大变化，足以 支撑“经济革命”的判断，故赞同该观点。 65 高考总复习·历史 创新演练 解析：(1)趋势：据材料一“总额”可知，进口总额增长较 快；据材料一“制成品、粮食的百分比”可知，制成品、粮 食进口占比下降；据材料一“原料的百分比”可知，原料 进口占比上升 (2)原因：据材料二“经过一个世纪”及结合所学可知，英 国率先开展工业革命；据材料二“英属北美及西印度群 岛殖民地”可知，英国拥有广阔的海外殖民地；据材料二 “英国出口贸易的总体规模不断增长”及结合所学可知， 自由贸易政策的推动（自由主义的影响）。 影响：据材料二“英国出口贸易的总体规模不断增长”及 结合所学可知，加速了英国工业化进程/为英国工业革 命提供市场与原料；据材料一“在英属北美及西印度群 岛殖民地逐步形成巨大海外市场”及结合所学可知，推 动了世界市场的发展；据材料一北美和西印度群岛的产 品占英国进口商品的32%，英国对北美属地和西印度群 岛的出口增加了23倍可知，殖民地被迫逐渐被纳入资 本主义世界经济体系 答案：(1)趋势：进口总额增长较快；制成品、粮食进口占 比下降；原料进口占比上升。 (2)原因：英国率先开展工业革命；英国拥有广阔的海外殖 民地；自由贸易政策的推动（自由主义的影响）。 影响：加速了英国工业化进程/为英国工业革命提供市 场与原料；推动了世界市场的发展；殖民地被迫逐渐被 纳入资本主义世界经济体系 第十一单元两次世界大战、十月革命与国 际秩序的演变 第23讲第一次世界大战与战后国际秩序 复盘·必备知识 知识点 1.(1)帝国主义2.(1)经济政治 (2)世界葫权北非 巴尔干半岛(3)同盟国 知识点二 1.(1)萨拉热窝(2)塞尔维亚2.帝国主义3.西线 4.马恩河山东半岛 凡尔登战役协约国 知识点三 1.(1)巴黎和会(3)帝国主义2.(1)德国海外殖民地 (3)日本(4)山东(5)门户开放3.(3)国联(4)全 体一致4.(1)殖民主义欧洲(2)美国俄国十月革 命(3)反对战争要求和平 探究·素材情境 主题一 视角提示：认识：作者认为一战起因于人性的普遍弱，点。 不同意，这一观，点显然是不准确的 理由：一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济 政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两 大军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人性 的弱点。 主题二 视角提示：建立国际联盟雏护和平；按照民族自决的原 则划分领土；对战败国殖民地采取“委任统治”的形式。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.B 「根据材料及所学可知，奥匈帝国解体直接导致原帝 国内部的资源运输网络被新生国家的边界切割。雏也 纳作为原帝国的首都，在奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙 利等小国后，失去了对北方煤炭产地的直接控制，新国 界成为资源流通的障碍。这一解体是1919年欧洲边界 重构的核心事件，也是维也纳燃料短缺的直接原因，B项 正确；德意志帝国建立于1871年，与1919年的边界变化 无关，排除A项；捷克斯洛伐克独立是奥匈帝国解体的 结果之一，其领土包含原奥匈帝国的波西米亚、摩拉雏 亚等地。但“捷克斯洛伐克独立”是奥匈解体的具体表 现，而非“新国界产生”的根本原因，排除C项；维也纳的 煤炭短缺主要原因是奥匈帝国内部通道被切断，波兰复 国是边界变化的一部分，而非直接原因，排除D项。] 2.C「据材料“1918年10月23日”可知，此时第一次世界 大战即将结束，协约国一方即将获胜。漫画中协约国军 队总指挥提醒英、美、法三国领导人，如果走“停战之 路”，要“小心踩雷”，表达了对战后国际关系体系和国际 秩序的不稳定和脆弱的担忧，C项正确；材料中福煦元帅 是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代 表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一 战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；英、法、 美利益诉求的一致性说法不符合史实，排除D项。门 ·45 3.C [据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据 变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量 价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织 厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不 同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球 性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩 溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题千信 息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项：单一产 业结构的问题并非题千现象的主旨，排除D项。] 4.C 「据材料，德国已被迫签订《凡尔赛和约》，受到严厉 制裁，如割地赔款、海外殖民地被瓜分等；因此魏玛共和 国此阶段的外交目标由两部分构成，一是修改《凡尔赛 和约》，使德国摆脱不公正待遇的国际法基础，二是争取 国际认同，恢复德国在欧洲大陆的强国地位。1921年维 尔特政府为实现外交目标，实行“履约政策”，对协约国 妥协和让步，并请求延期缴付赔款，但遭到英法拒绝。 因此漫画充分体现了此时德国对英法的外交策路，C项 正确；经济大危机时间为1929年至1933年，排除A项； 据材料“德国在水中求救，英法在岸上没有营数的意向， 贷款在岸边比较远的地方”不能得出，“英法德三国间经 济合作”和“英法对德人道主义援助”，排除B、D两项。] 模拟演练 1.B [根据表格数据可知，美国的工业制造能力最强，但 是其殖民地面积很小；英国作为老牌殖民帝国和工业 国，工业生产能力与德国接近，但是占有殖民地的面积 最大；法俄两国工业生产能力排名靠后，但是殖民地广 阔。这说明帝国主义列强之间政治经济发展的不平衡， B项正确；材料时间是1913年，这一时期欧洲各国工业 发展迅速，但不能说明各国工业化基本完成，排除A项； 世界大国“瓜分完毕”的说法与史实不符，排除C项；一 战前，帝国主义两大军事集团最终形成的标志是1907年 《英俄协约》的签订，排除D项。 2.A [根据材料，英国隐瞒官方背景，向美国一批有影响 力的人物递发宣传资料，隐蔽地向美国各界人士作宣 传，以此改变美国中立的态度，加入协约国一方作战，A 项正确：英国对美国展开宣传工作，与国内动员无关，排 除B项；打破美国的孤立主义政策不是目的，而是一种 表象，排除C项；材料看不出激起美国反对德国的情绪， 排除D项。 3.B [据材料可知，一战结束后，万众欢腾，而两位老人却 愁容满面、忧心忡忡，提出“不知道下一次战争是什么样 子！”“下次和平是什么样子！”的担忧，体现了一战后，人 们对战争的反思，以及对未来的担忧，B项正确；冷战是 二战后出现的国际局势，而非一战，排除A项；凡尔赛体 系的建立是在凡尔赛会议后，与材料中时间不符，排除C项； 材料横述的是战争反思与担忧，而非展现创伤，排除D项。 4.A [第一次世界大战后，随着国际政治经济格局的变 化，各大国重新划分势力范围，争夺经济利益，国际经济 秩序也在重新调整和重塑，美国要求“门户开放”原则得 以实施，意在确保各国在伊拉克的贸易机会，使英国不 能独占石油资源，这反映了当时国际经济秩序的重塑，A 项正确：世界多极化趋势是在二战后出现，排除B项；大 国一致原则是联合国的运行机制，与材料没有直接关 系，排除C项；材料反映的是英国和美国对殖民地的争 夺，而非贸易保护问题，排除D项。] 第24讲十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 复盘·必备知识 知识点 、1.(1)资本主义2.(1)沙皇统治 (2)社会主义革命 (4)社会主义3.(1)无产阶级(3)社会主义 、1.(3)余粮收集制(4)经济和政治2.(1)粮食税 4.(1)社会主义工业化(2)工业化(3)指令性计划 (4)卫国战争市场经济 比例失调 知识点 1.(1)十月革命的胜利(2)非暴力不合作2.华夫脱 护宪西班牙意大利19413.(1)共产党(3)1933 (4)国民革命党4.世界殖民体系 探究·素材情境主题 视角1提示：变化：由主张和平夺取政权到通过革命斗争 武装推翻资产阶级政权 原因：临时政府对外继续进行帝国主义战争，对内残酷 镇压革命群众和布尔什维克党人：布尔什维克党掌握了 许多城市苏维埃的领导权：农民起义和人民转而信任布 尔什维克党。 6