专题04 基层治理-备战2022年高考历史一轮复习考点微专题（全国通用版）

04 基层治理 【主题概述】 基层稳，国家安，基层治理是国家治理的基石。加强和创新基层社会治理，关乎党长期执政、国家长治久安和广大人民群众的切身益。习近平同志强调，的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基出作为长远之计和固本之策，丝毫不能放松。党的十九届四中全会《决定》提出坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，强调构建基层社会治理新格局。我们要按照党的十九届四中全会《决定》的部署，着力构建基层社会治理新格局，不断提升基层社会治理水平。 【考情概览】 年份 试卷 考题 考点 2017 新课标全国Ⅰ卷高考 25 西汉地方体制演变 新课标全国Ⅱ卷高考· 33 资本主义的发展与城市管理 2018 新课标全国卷Ⅱ· 24 中国古代治国理念 新课标全国卷Ⅰ 41 乡约制度 2019 新课标全国Ⅱ卷高考 25 汉朝儒学成为正统思想 2020 全国卷Ⅱ 30 抗日战争时期陕甘宁边区的民主普选 天津 10 雅典民主政治 2021 全国乙卷 24 分封制 全国乙卷 27 宋明理学对主流思想影响 全国甲卷 31 经济体制改革 【备考提示】 高考命题重视中国古代政治制度的宗法观念、中央对地方的管理、乡村治理；现代中国的村民自治；古代欧洲的村社，资产阶级代议制等，都渗透着国家治理和社会治理体系建设。相关内容还有中国古代的赋役制度、西欧庄园制等。中国的社会治理创新有别于西方，具有自身的理论特质和实践模式。当前，社会开放性所带来的全球风险、社会危机以及新型社会治理力量的兴起，迫切需要中国创新社会治理体制予以回应，这也必将成为高考命题关注的热点主题。 【链接高考】 1．命题点：商周时期的政治制度——分封制 （2021·新课标全国乙卷高考·24）．西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明 A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化 C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展 【解析】分封制下，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期出现了铁农具，导致生产力大大提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好，故选D项；土地国有制是在战国时期在一些诸侯国被废除的，而且题干仅提到了采邑数量的增多，没有提及所有制的改变，排除A项；分封制在春秋时期开始逐步瓦解，而不是不断强化，排除B项；题干强调的是诸侯国大夫的采邑越来越多，实力逐渐增强，将会危及诸侯国君权力，所以诸侯国君权力巩固是不符合史实的，排除C项。 【答案】D 【知识拓展】 唯物史观。 （1）含义：是关于人类社会发展普遍规律的科学认知与指导，基本内容：第一，社会存在决定社会意识。第二，生产力决定生产关系。 第三，经济基础决定上层建筑。第四，正确运用阶级分析法。第五，人民群众是历史的创造者。第六，人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展。 （2）特征： ①、实践原则与主体性原则的内在一致，它为唯物史观奠定了彻底的唯物主义理论基础。 题型：对历史事件，历史概念，历史现象，历史规律，劳动工具演变等的评价。 解决方法：从背景，性质，内容，作用，局限等方面进行。 ②、历史发展过程的客体制约性与主体创造性的辩证统一，它为唯物史观赋予了辩证的理论品格。 题型：对历史人物，人民群众创造历史，统一战线，等的评价 解决方法：从功绩，局限两个方面客观公正评价人物的功过和统一战线的积极作用 ③、人的自由解放与历史进程的高度一致，它使唯物史观获得了明确的价值指向． 题型：对各种制度和思想，各种史观认知世界的评价 解决方法：特定时空分析时代属性，阶级属性，社会属性。尤其是史观全球史观，文明史观容易冲淡西方文明对东方的侵略。 2．命题点：明清理学对社会主流价值观的强化 （2021·新课标全国乙卷高考·27）．明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行 A．确立了理学思想的主导地位 B．强化了社会主流的价值观 C．阻碍了官方意识形态的推广 D．冲击了儒家经典的神圣性 【解析】“善书”由士绅编撰，内容多是侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，这体现了儒家一直以来所倡导的价值观，而广泛流行于明清时期，说明是在强化主流价值观，故选B项；理学思想的主导地位是在南宋末年得到确立的，而不是明清时期，排除A项；明清时期官方意识形态就是理学和心学，上述现