一年级下册科学课件 动物的运动 青岛版（五四学制） 27张

6 动物的运动 济南市长清区张夏金庄小学 董菲 身 穿 硬 壳 袍， 缩 头 又 缩 脑， 水 面 四 脚 划， 岸 上 慢 慢 爬。 shēn chuān yìng ké páo suō tóu yòu nǎo suō shuǐ miàn sì jiǎo huá àn shàng màn màn pá 教师创设情境：同学们，动物王国要举行一场运动会，很多小动物想要参加，大家一起看看都有谁来了？ 活动一：动物是怎样运动的 huǒ yǎn jīn jīng 火 眼 金 睛 超 级 模 仿 秀 chāo jí mó fǎng xiù 鸽 子 是 这 样 飞 的..... gē zi shì zhè yàng fēi de 说一说：这些动物是怎样运动的？ pá xíng 爬 行 pān pá 攀 爬 1 2 3 5 6 8 9 7 1 2 3 引导学生按照运动方式或运动环境分组，并得出结论，动物的运动方式有飞行、游泳、奔跑、爬行、行走、跳跃等，不同的动物有不同的运动方式。 活动一：动物是怎样运动的 活动二：动物主要靠身体哪些部位运动？ 教师出示动物运动的视频，指导学生说一说这些动物的运动方式，并让学生模仿。学生模仿时，教师可以追问学生模仿的是动物的哪些器官，并总结动物主要靠翅膀、足、四肢等器官运动。 dòng wù 动 物 主 要 靠 哪 些 部 位 运 动？ zhǔ yào kào nǎ xiē bù wèi yùn dòng 鸭子靠足（有蹼）游泳 猎豹靠四肢奔跑 海鸥靠翅膀飞行 螳螂靠足行走 鱼：主要靠哪些部位运动？ 鱼鳍 尾鳍： 像船桨，推动水使金鱼前进。 背鳍： 掌握平衡。 腹鳍： 掌握方向。 臀鳍： 掌握平衡。 蜗牛：主要靠哪些部位运动？ 蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。 水母靠伞部的缩伸而倒退运动. 　　　　 乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动而倒退运动. 活动二：动物主要靠身体哪些部位运动？ 谈话：运动会开始了，有请第一组选手闪亮登场。教师出示三种动物：兔子、蜗牛、乌龟，让学生猜测它们运动的快慢，引导学生从他们运动方式来做出判断。 活动三：动物运动会 说教学过程 谁 是 冠 军 ？ 按 照 动 物 运 动 快 慢 排 列，就 是 在 排 序。 àn zhào dòng wù yùn dòng kuài màn pái liè jiù shì zài pái xù shui shì guàn jūn 想一想：还有什么排序方法？ 按大小 按体重 按寿命长短 活动三：动物运动会 〖设计意图〗让学生学习排序，同时，通过龟兔赛跑的故事对学生进行德育渗透，做什么事情都不要骄傲，不要放弃，要坚持到底。 说教学过程 谈话：这次的运动会真是热闹。不仅有运动快慢的比赛，还有运动才能大比拼呢。看，这次出场的是小猴子和小青蛙，他俩谁的运动方式多，谁就会赢得这场比赛。指导学生完成活动手册。 活动四：说一说，他们还可以怎样运动？ 说一说：它们还可以怎样运动？ 猴子可以跳跃、 攀爬、行走、奔跑。 青蛙可以游泳、 爬行、跳跃。 √ √ √ √ √ √ √ 想一想：它们在做什么？ 松鼠寻找食物、玩耍。 蜜蜂采集 花粉和花蜜。 丹顶鹤求偶，玩耍。 狮子捕食， 斑马躲避敌害。 拓展活动 动物9种奇特运动方式 动物冬季运动会 激趣导入 合作探究 板书设计 教学过程 拓展活动 课堂总结 6 动物的运动 生活环境 运动方式 水中 游泳 陆地 爬行、行走、奔跑、跳跃 空中 飞行 不同的动物有不同的运动方式。