九年级化学（粤教版）2012-2013学年同步课件：第3章-维持生命之气——氧气（共63张PPT）

化学 新课标（KY） 九年级上、下合订一册 * 第3章 维持生命之气——氧气 化学·新课标（KY） 第3章 维持生命之气—氧气┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 化学·新课标（KY） 第3章 维持生命之气—氧气┃ 回眸教材析知识 ┃回眸教材析知识┃ 化学·新课标（KY） 1．氧气的物理性质：空气是无色无味的气体，空气中含有　21%　体积的氧气，所以氧气是　　色　　味的气体；氧气的密度比空气　 　；水生生物可在水中存活，说明水中溶解 有　 　，但氧气并不是易溶于水的物质；将氧气加压降温可形成　 　色的液体，甚至固体，可见有颜色改变的变化 　 　(填“一定”或“不一定”)是化学变化。 无 无 略大 氧气 淡蓝色 不一定 化学·新课标（KY） 第3章 维持生命之气—氧气┃ 回眸教材析知识 2．氧气的化学性质：铜片在空气中加热，表面_____，生成______；镁带在空气中燃烧，发出___________，放出____，生成___________________；铁丝在氧气中燃烧，__________，放出____________，生成__________；木炭在氧气中燃烧发出________，放出________，生成能使__________________的气体等等，可见氧气的化学性质___________，在一定条件下可以与多种物质发生化学反应。 3．氧气的用途：急救病人时，常需要提供氧气，原因是氧气可以________；燃料燃烧时我们也常将燃料架空，目的是__________________________，因为氧气可以__________。 变黑 氧化铜 耀眼的白光 热量 白色粉末状的氧化镁 火星四射 大量的热 黑色固体 白光 热量 澄清石灰水变浑浊 比较活泼 供给呼吸 增大燃料与氧气的接触面积 支持燃烧 化学·新课标（KY） 第3章 维持生命之气—氧气┃ 回眸教材析知识 4．氧气的工业制法：医疗、气焊用的氧气一般是由工业的方法制取的，主要是考虑到成本是否______，原料是否_____，生产对环境是否有_______影响等。工业制取氧气所选用的原料是______，利用的原理是________________________，采用 ________________的方法。 5．实验室制取氧气的原理：为了研究需要，