九年级化学上册《3.4 物质组成的表示式》导学案（无答案）（打包7套）（新版）粤教版

物质组成的表示式 学习目标 理解化学式的涵义，化学式中符号和数字的意义。 学习重点 理解化学式的涵义，化学式中符号和数字的意义。 学习难点 理解化学式的涵义，化学式中符号和数字的意义。 学习过程 备注 【合作复习】 要求：独立梳理下列习题，然后同伴互助交流总结易错点，时间为5分钟. 1．请你写出下列物质的化学式 氧气______；氢气______；二氧化碳_______；水_______； 高锰酸钾__________；过氧化氢________；五氧化二磷________； 2．说出下列符号及数字的含义： H 2H Mg2+ 2Mg2+ 【自主学习】 要求：完成下列各题，并把自己疑惑的、不懂的做好批注，时间15分钟. 化学式及其表示的意义 3.在课本中找出化学式的定义，并画出关键词，做简单的记忆。 4.根据符号H2O，回答下列问题： ⑴该符号表示什么物质？ ⑵该物质是由什么元素组成？ ⑶该物质是由什么粒子构成？ ⑷构成该物质的粒子又是由什么更小的粒子构成的？ ⑸由此归纳：化学式的意义有哪些？ ⑹五个水分子如何表示？ 5．说出下列符号的含义： ①CO2 ②H2 ③H2SO4 ④H2O2 6．说出下列符号中数字“2”的意义： ①2O 2Fe ②2H2O ③2O2— 2Fe2+ 7．比较O、2O、O2、2O2、O2-、2O2-所表示的意义有什么不同 O 2O O2 2O2 O2- 2O2- 宏观 意义 —— —— —— —— 微观 意义 8．下列说法是否正确？为什么？ ⑴二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 （ ） ⑵二氧化碳是由2个氧元素和1个碳元素组成的（ ） ⑶二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的（ ） ⑷一个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的（ ） ⑸二氧化碳是由碳元素和氧元素组成（ ） ⑹二氧化碳是由二氧化碳分子构成的（ ） ⑺二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的（ ） 【合作交流】要求：组内交流自主学习中有疑惑或不懂的题 【知识梳理】 【课堂检测】要求：独立完成，时间5分钟 整洁： 成绩： (基础闯关) 1.请用化学用语（数字和化学符号）表示： CO2中“2”的含义 ， H2O中“2”的含义 ， 2个氢分子 ； 3个二氧化碳分子______ ___。 2.化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（ ） A．O2表示两个氧原子 B．钠离子的符号为Na1+ C．一氧化碳的化学式是Co D．H2O中的“2”表示每个水分子中含有2个氢原子 3.下列化学用语与含义相符的（ ） A．2O—2个氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷 C．H2—2个氢原子 D．Ca—钙离子 4.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A．O B．Zn C．N2 D．CO 5.下列符号只有微观意义的是（ ） A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2 6.“CO2”表示的意义是 (1)表示 ；(2)表示______________________； (3)表示________________。(4)表示______________________。 (中考链接） 7．以下符号书写正确的是 （ ） A．一个二氧化碳分子：CO2 B.两个氮分子：2N2 C.二个氢原子：H2 D.一个镁原子：Mg2+ 8．为了使饮料、果冻呈现出不同口味，制作时会向其中加入人工合成香精。人工合成香精一般多由酯类物质溶于酒精配制而成，如菠萝果冻的香味，主要是加入了以丁酸乙酯（C3H7COOC2H5）为主的人工合成香精。请计算： （1）每个丁酸乙酯分子中含有 个原