【优质课件】2021年小学数学一年级上册优质课件2.1《过生日》附导入视频-北师大版

2021年北师大版小学数学一年级上册 2.1 《过生日》 第二单元《比较》 目录 壹 贰 叁 肆 伍 导入新课：观看动画.激趣导入 目标导航：明确目标.知重难点 新知探究：共同研讨.破重难点 课后总结：梳理知识.构建框架 学以致用：当堂演练.达成目标 目标导航：明确目标.知重难点 学习目标 重点难点 1.结合具体情境，使学生理解比较“大小”“多少”的一般方法，初步学会比较物体的大小、多少。 2.结合生活经验，通过活动，培养学生观察、比较和推理的能力。 3.让学生初步感知活动的乐趣，养成与他人交往的好习惯。 重点：在掌握了“多”“少”“最多”“最少”的基础上，进一步探索比较的方法。 难点：掌握比较的方法，会用多种方法比较。 壹 导入新课：观看动画.激趣导入 贰 小朋友们，你们喜欢过生日吗？你们生日的时候都是和谁一起过的呢？今天是淘气妈妈的生日。他们一家正在给淘气妈妈庆祝生日呢！我们一起去看看有没有什么好玩的吧。 新知探究：共同研讨.破重难点 叁 淘气一家人正在给淘气妈妈过生日，小朋友们看看他们的桌面上都有哪些东西呢？ 比一比、说一说 到了吃蛋糕时间了，爸爸把蛋糕切成了3块，比一比，哪块最大，哪块最小呢？ 最大 最小 ③号蛋糕最大，①号蛋糕最小 比一比、认一认 吃西瓜啦，淘气的妈妈也把西瓜切成了三份，再来比一比，哪块西瓜最大，哪块最小呢？ 最小 最大 ①号西瓜最大， ③号西瓜最小 比一比、说一说 再来比一比，下面的水果哪个最大，哪个最小呢 西瓜 西红柿 草莓 西瓜最大 草莓最小 比大小：比较大小明显的几个物体，用眼睛看得出来哪个最大、哪个最小时，可以直接对比。 知识提炼 比一比，说一说 比一比下面的杯子，哪个装的水更多呢？为什么呢？ 最多的画“√”，最少的画“○” □ □ □ ○ √ 因为它们装的一样高，第二个杯子最粗，所以装得最多，第三个杯子最细，所以装得最少。 想一想，说一说 可以把两个瓶子的饮料倒到杯子作比较 可以把高的这瓶饮料 倒空，再把 这瓶饮料倒进去。 小朋友们还有其他办法吗 看看下面两瓶不一样的瓶子，哪个装的饮料更多呢？可以用什么办法比较呢？ 比多少：比较两个不一样的瓶子装有物体的多少时，如果不能直接比，可以借助其他容器比较。 知识提炼 课后总结：梳理知识.构建框架 肆 2.1过生日 1.比大小：通过眼睛看直接比较物体的大小 2.比多少：运用多种办法比较不同瓶子装有物体多少 学以致用：当堂演练.达成目标 伍 1、比较下图物品的大小，大的话“√”，小的画“○” 当堂演练 √ ○ √ √ ○ ○ 2.比较下图物品，最大的画“√”，最小的画“○” 当堂演练 √ ○ 3.比一比，哪个瓶子装的水多，多的画“√”，少的画“ ” 当堂演练 √ 3杯 5杯 4.说一说，淘气的爸爸和妈妈，谁喝的水比较多？为什么呢？ 当堂演练 答：淘气的爸爸喝的水比较多，因为爸爸的 水杯剩下的水比较少 当堂演练 5.想一想，把方块糖放进杯子后，哪杯水最甜？最甜的画“√” √ 当堂演练 6.比较下图车辆，最大的画“√”，最小的画“○” 小汽车 自行车 公交车 □ □ □ ○ √ 当堂演练 7.比较下图物品，大的画“√” □ □ □ □ √ √ 当堂演练 8.下面的两双鞋，分别放入哪个盒子比较合适？连一连 当堂演练 9.哪个杯子里的水多？在多的前面的□里画“△”， 在少的前面的□里画“○”。 △ ○ 感谢你的观看 下节课再见 $