假期作业(十八)(语文)-【我的暑假我快乐】2021版高二老教材文科综合假期高效作业

及学生发放了近７万份问卷.通过数据分析和三角印证后, 初步得出结论:仅有３０．１％的教师认为学生有着极强的劳 动观,２１．９％的教师认为学生的劳动观念较强,２８％的教师 认为学生的劳动观念一般,２０％的教师认为学生的劳动观念 较弱.在对劳动观念的自我认知上,青少年与教师的认知有 一定的差异.４７．２％的青少年认为自己的劳动观念极强, ２９．３％的青少年认为自己的劳动观念较强,２０％的青少年认 为自己的劳动意识一般,３．５％的青少年认为自己的劳动意 识淡薄.同时调查显示,９８．４％的家长赞同对孩子进行劳动 教育,仅有１．６％的家长认为孩子没有必要进行劳动教育. (摘编自«新时代劳动教育如何落地生根», «中国青年报»２０２０年６月１日) 　　材料三: 党的十八大以来,劳动教育取得了重要进展,为教育事 业更好更快发展提供了有力保障.同时也要注意到,面对一 系列新任务新要求,劳动教育在大中小学的地位和条件同党 和国家德智体美劳“五育并举”的教育方针、全面提高育人质 量的要求还不完全适应,同促进学生身心和谐成长、全面而 有个性地学习发展的期望还不完全适应.比如,与德智体美 相比,劳动教育在学校层面受重视程度还不够高,经常处于 喊起来重要,教起来次要,考起来不要的被弱化境地;一些学 校劳动教育教学内容和方式方法比较陈旧,与家庭和社会生 活相脱节问题比较明显;有的乡村学校劳动课程设置不够丰 富完善,学生不喜欢学、没机会学等问题仍然存在.此外,在 一些学校还不同程度存在师资队伍较弱、劳动教育评价体系 不够健全、劳动教育实践场所欠缺等问题. (摘编自«破除制约劳动教育发展的瓶颈», «光明日报»２０２０年３月３０日) 　　材料四: 北京师范大学教育学部教授檀传宝表示,劳动教育和全 部教育工作一样,都是一个专业性的事业,离不开对教育规 律的尊重.加强劳动教育一定要尊重各学段儿童心理发展 的实际、学习生活的实际、社区环境的实际,“大呼隆”“一刀 切”的形式主义教育不可能有任何理想的效果. “专设劳动教育的课程,固然是劳动教育重要着力点,应 当引起高度重视,但是劳动教育又应该有更为广阔的加强空 间.比如道德与法治、语文、历史、地理、艺术、体育,甚至数 学、物理、化学、生物学等自然学科都可能蕴藏着大量劳动教 育的素材,各学科领域教学因而也都有因势利导、润物无声 地开展劳动教育的可能性.”檀传宝说. 檀传宝表示,师生互动、校园环境、课业评价、学校制度 等教育生活的方方面面,也都应当增强劳动教育的自觉性. 只有劳动教育有机会融入全部教育生活中,劳动教育才能取 得真正的实效. (摘编自«劳动　教育不能缺失那一环», «中国青年报»２０２０年４月１３日) ５．下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (　　) A．中共中央、国务院印发«关于全面加强新时代大中小学 劳动教育的意见»,一方面显示了党中央对青少年劳动 教育的高度重视,另一方面也表明当今加强青少年劳 动教育的紧迫性. B．在对劳动观念的认知上,近七万份问卷显示:学生认为 自己劳动观念从极强、较强到一般再到较弱的比例均 比教师高. C．目前学校中的劳动教育没有引起足够重视,经常处于喊 起来重要,教起来次要,考起来不要的被弱化境地. D．加强劳动教育一定要尊重客观实际,“大呼隆”“一刀切” 的形式主义教育不可能取得理想的效果. ６．下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是 (　　) A．劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容, 家庭、学校、社会应全面贯彻党的教育方针,坚持立德 树人,把劳动教育纳入人才培养全过程. B．直面当今的教育现实问题,贯彻落实«关于全面加强新 时代大中小学劳动教育的 意 见»,有 利 于 补 齐 教 育 短板. C．党的十八大以来,劳动教育虽然取得了重要进展,为教 育事业更好更快发展提供了有力保障,但面对一系列 新任务新要求,劳动教育在多方面还存在不完全适应 的问题. D．劳动教育应该有广阔的加强空间,中小学各学科中都 蕴藏着大量劳动教育的素材,各学科领域教学都应该 因势利导、润物无声地开展劳动教育. ７．学校是中小学劳动教育的主要阵地,请结合材料概括分析 学校在中小学劳动教育中应履行的职责. 答: 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 假期作