高效作业(十七) 近代中国的思想解放潮流-【我的暑假我快乐】2021版高二老教材历史假期高效作业

2021-07-16
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高效作业(十七) 近代中国的思想解放潮流 1.近代先进的中国人向西方学习的历程 时间 代表人物 代表阶级 主张 实践结果 19世纪四 五十年代     、 魏源 19世纪60 —90年代 李鸿章等 地主阶级 师夷长技 以制夷 未实践 中学为体, 西学为用 开展   , 最终失败 19世纪末 康有为、 梁启超、 严复 20世纪初 孙中山 20世纪初 陈独秀、 李大钊、   、鲁迅 资产阶级      掀起维新变 法运动,最 终失败 民主共和 领导   , 最终失败 民主与 科学 掀起新文化 运动,动摇了 封建正统思 想的统治地位 五四运 动以后 陈独秀、 李大钊、 毛泽东 无产阶级 宣传       开始酝酿组 织工人阶级 政党 2.三个层面:器物层面→       →思想文化层面. 3.两个特点 (1)向西方学习的层次不断深入,逐渐突破     束 缚,中国人的思想不断得到解放. (2)先进理论在革命实践中与中国实际相结合,不断发展 和创新. 一、选择题 1.“当默深(魏源)先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺 腑,然‘师长’一说,实倡先声.”这里所说的“实倡先声” 是指 (  ) A.编著«四洲志»,引导国人关注了解世界 B.提出“师夷长技以自强”,发起洋务运动 C.编制«海国图志»,提出向西方学习 D.提出了最早在中国发展资本主义的方案 2.柏杨在«中国人史纲»中评说洋务运动:“(清政府如同)被 击败的末期癌症的老拳师,在观察强大对手的优点时,不 归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳 击手套􀆺􀆺清政府自强运动的目的就是要弄那么一副漂 亮的拳击手套.”“漂亮的拳击手套”是指 (  ) A.政治体制       B.军事技术 C.生产技术 D.思想文化 3.梁启超曾说:“知有兵事而不知有民政􀆺􀆺知有朝廷而不 知有国民􀆺􀆺以为吾中国之政教风俗无一不优于他国.” 这里批评的是当时某个派别主张的 (  ) A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.军事为主,民生为辅 D.原封不动地维护封建统治 4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救? 当时中国人对这一艰难的时代课题做出的最符合时代潮 流的回答是 (  ) A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.物竞天择,适者生存 D.星星之火,可以燎原 5.杨宁一在«历史学习新视野新知识»中提出:“1895年甲午 战争失败,民族危机迫在眉睫.朝野士大夫不得不放弃洋 务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考.”这次“思考” 的“层次”变化是 (  ) A.从技术到器物 B.从制度到思想 C.从制度到文化 D.从器物到制度 6.陈独秀曾写道:“文学革命之气运,酝酿已非一日,其首举义旗 之急先锋,则为吾友胡适.”材料中的“义旗”指的是 (  ) A.«青年杂志» B.«文学改良刍议» C.«文学革命论» D.«狂人日记» 7.中国近代“民主诉求的重心,已从国体、政体等具体政 治建制层面,转向民主政治内在精神的探讨”.这种转 向始于 (  ) A.“开眼看世界”的思潮 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 8.新文化运动是中国近代思想变革的高潮之一.与以往的 近代化思潮相比,它的超越之处表现在 (  ) ①提出国家主权属于人民,反对专制 ②要求发展实业, 以强国强民 ③批判以儒家思想为核心的旧伦理道德  ④倡导文学革命,改用白话文 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.1933年,«东方杂志»第30卷以“梦想中的未来中国是怎样 的”为题,开辟“新年的梦想”专栏,刊出142人的244个 “梦想”.其中,“社会主义大同世界”梦,“现代化国家”梦 名列前茅.以下对此理解不正确的是 (  ) A.社会危机促使国人深层思考国家前途 B.一定程度上反映当时中国的社会现状 C.社会主义成为当时国人的共同选择 D.当时中国社会发展道路的选择存在分歧 二、非选择题 10.中国近代思想的发展深受西方思想影响.阅读下列材 料,回答问题. 材料一  “中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生 的世界,看到了那个世界的部分,并移花接木地把这一部 分引进到中国来,成为中西文化交冲汇融后两者可能结 合的一种特定形式. ———陈旭麓«近代中国社会的新陈代谢» 材料二 吾今一言以蔽之曰:变法之本,在育人才,人才 之兴,在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成, 在变官制. ———梁启超«论变法不知本原之害» 材料三 西洋文 明 输 入 吾 国,最 初 使 吾 人 觉 悟 者 为 学 术􀆺􀆺其次为政治,年来政象所证明,已有不恪守缺抱残 之势.继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题􀆺􀆺 吾敢断言,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟. ———陈独秀«吾人最后之觉悟

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