假期作业(十四)(语文)-【我的暑假我快乐】2021版高二老教材理科综合假期高效作业

假期作业(十四) 阅读下面的文字,完成１~３题. 过去,莅临清华讲话的也有不少显宦,以及　　　　的 人物,但是他们都没有能给梁实秋留下深刻的印象.倒是在 一个风和日丽的下午,一位秃头顶宽下巴的,穿着肥大的长 袍,步履　　　　,风神潇洒,左顾右盼,光芒四射的梁任公 先生给他留下了深刻的印象.当梁任公走上讲台,打开他的 讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只 有两句,头一句是:“启超没有什么学问———”眼睛向上一翻, 轻轻点一下头,“可是也有一点啰!”(　　　　).他的广东 官话是很不够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而 有力,有时又是洪亮而激昂,所以梁实秋他们还是能读懂他 的每一个字,甚至想他如果说标准国语可能反要差一些.在 这一次演讲中,梁任公选择了几首　　　　的诗文,讲«桃花 扇»时,他掩面哭泣;讲«闻官军收河南河北»时,他张口大 笑􀆺􀆺即便多年以后,梁任公的讲课仍在梁实秋的脑海里闪 现,梁任公先生的学问、文采、热心肠仍然在梁实秋的心间激 荡.可以说在精神的世界里,梁实秋与梁任公是书生　　　 相投的朋友. １．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　) A．翻云覆雨　稳重　短小精悍　义气 B．叱咤风云　稳健　短小精悍　意气 C．叱咤风云　稳健　短小精干　义气 D．翻云覆雨　稳重　短小精干　意气 ２．文中画横线 的 句 子 有 语 病,下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是 (　　) A．所以梁实秋他们还是能听懂他的每一个字,甚至想他 如果说标准国语可能反要差一些. B．所以梁实秋他们还是能读懂他的每一个字,甚至想如果 他说标准国语可能反要差一些. C．所以梁实秋他们还是能听懂他的每一个字,甚至想如果 他说标准国语其效果可能反要差一些. D．所以梁实秋他们还是能读懂他的每一个字,甚至想他 如果说标准国语其效果可能反要差一些. ３．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 (　　) A．这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的 B．我们是很难同时听到这样谦逊又这样自负的话 C．我们是很难同时听到这样自负又这样谦逊的话 D．这样自负同时又这样谦逊的话是很难得听到的 ４．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过１５个字. 　　在传统的人机交互系统中,用户身处真实世界中,通 过鼠标、键盘、显示器等传统设备与计算机生成的虚拟世 界进行交互,①　　　　　　　　　　　　　　　.而在 新开发的虚拟现实系统中,用户被完全包裹在计算机生成 的世界中,虚拟世界与真实世界仿佛融为一体.置身于虚 拟世界中的用户,②　　　　　　　　　　　　　　　, 而是通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互 动.研究人员为了增强人机交互的效果,③　　　　　　 　　　　　　　　　,来更好地实时监测参与用户的行 为,并对其行为做出反应. 阅读下面的文字,完成５~７题. 　　在率先掌握铜冶炼技术之后,华夏民族逐渐发展出闪烁 着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术. 金属艺术熔炼着民族历史.«左传»记述,夏朝君主夏启 令九州牧贡献青铜铸鼎,刻以各州形胜之地和奇异之物,以 一鼎象征一州,于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志.金 属艺术凝聚着技术进步.汉代长信宫灯不仅外观精美雅致, 更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品.灯 壁可开合转向,以调节灯光的强弱和方向;灯烟经执灯宫女 铜像右臂进入中空的体内,再进入盛水的灯座中,避免污染 空气.精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹 为观止.金属艺术也承载着文化交流.唐代鎏金舞马衔杯 银壶就是不同民族文化交融的物证.汉代丝绸之路带来中 亚和西亚的金银器加工技术,与中原的技法交流融合,在唐 代达到新的高度.得益于精湛的捶揲技法,银壶上骏马的细 节才能表现清晰,口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可 见,形象呼之欲出.而皮囊形的壶身,显然是借鉴了游牧民 族的器物形制.能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华,创造 出国宝级艺术珍品. 随着时间推移和社会发展,我国古代金属艺术的工艺技 巧日趋精湛,作品更加注重装饰性,强调复杂的手工技法,艺 术风格越来越华丽繁复.加之金属属于贵重材质,特别是黄 金和白银是古代稀有的材料,用金银等加工制成的金属艺术 品,更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶,具有市 场和艺术的双重价值.工业革命的兴起推动世界的现代化 进程,科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属 制品进入寻常百姓家,通信的发达和国际交往的频繁使得东 西方艺术风格交流碰撞,追求简洁、几何化的现代审美风格 逐渐风靡.而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化 遗产的保护也随之兴起,当代金属艺术在手工艺与机械工艺 的碰撞之下应运而生. 当代