假期作业(十三)(语文)-【我的暑假我快乐】2021版高二老教材理科综合假期高效作业

会议结束后,主任来东沙办公室.东沙说:“你坐,下面 反应怎样?”主任两只手不断地搓来搓去,轻声说:“镇长,你 真厉害! 脱稿居然讲得这么精彩.”东沙笑着说:“你讲稿写 得有文采,什么时候写的?”主任说:“按照惯例,你一到我就 写好了.”东沙泡了杯茶,说:“我没按你的讲话稿念.”主任不 好意思地说:“这样反而好,但我有压力.”东沙不解地问:“你 有什么压力,有压力的应该是我.”主任说:“像你这样有水平 的镇长,我这个主任不好当.”东沙一听,顿时哈哈大笑,心里 想:我终于不傻了. (选自«小小说选刊»,有改动) ５．下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是 (　　) A．东沙刚到镇长任上,一再拖延早就该开的会议,吊足了 属下的胃口,要通过这种方式看看“下边的反应”,可见 他深谙为官之道. B．东沙向前任镇长们请教,得到的意见和建议五花八门, 让他不知如何是好,这主要是为了说明他所面对的是 个十分棘手的烂摊子. C．“不用修改,会议通知可以下了,放在下周一上午吧”,这 句话暗示此时东沙镇长已胸有成竹,为下文写他脱稿 演讲并获得成功做铺垫. D．作品细节描写虽不多,但生动传神.最后一段“主任两 只手不断地搓来搓去”,这一细节就很好地表现了主任 惊喜和忐忑的心理. ６．请结合全文,简析东沙这一人物形象的特点. 答: 　 　 　 ７．“凡事总有因果,不打无准备之仗”,结合文中东沙的履职 经历和你自己的人生体会,谈谈对这句话的理解. 答: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 假期作业(十三) 阅读下面的文字,完成１~３题. 　　饱览运河秋色,最够味儿的还是大运河森林公园两岸. 一只脚刚踏入景区,仿佛有一双无形的手拽着径直往浓酽酽 的色调里沉沦,不一会儿就陷进秋的漩涡里一样.火红、墨 绿、酱紫、鹅黄、银白等色杂糅相间,远望,每一帧都是上好的 水粉风景画,相信纵使再厉害的调色大师也未必能与之匹 敌;近观,熟透了的花木褪去娴雅温婉的衣衫,赤裸裸地伸展 着惹火的身段,撩拨得人小鹿直撞心头,耳根都要烧着了. 树下小径上落叶参差重叠,　　　　之处仿若巧娘缝制的一 床床“百家被”,庇护着每一寸沃土.深一脚浅一脚落下去, “窸窸窣窣”作响,像熟睡的婴孩被　　　　的外力弄疼了的 低吟.就近拣一棵五角枫下坐着发呆,日光淋在叶瓣上,映 衬得五角枫的脉络越发清晰可辨,盯久了,　　　　,如酒至 微醺,亦睡亦醒,亦真亦幻.不远处的黄栌、元宝枫像被点了 朱砂,迎着一缕扫过一缕的秋风婀娜起舞,红色像海浪涨潮 般迅速涌向天际.当然了,穿梭在　　　　的密林下,长松 绣天,涛声百沸,甚至心生“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重 山”的浮想联翩,也是此时此地特有的馈赠. １．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　) A．目不暇接　突如其来　头昏眼花　气冲霄汉 B．目力所及　突如其来　眼花缭乱　高耸入云 C．目力所及　出乎意料　眼花缭乱　气冲霄汉 D．目不暇接　出乎意料　头昏眼花　高耸入云 ２．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) A．一只脚刚踏入景区,仿佛就被一双无形的手拽着径直 往浓酽酽的色调里沉潜,不一会儿就陷进秋的漩涡里. B．一只脚刚踏入景区,仿佛有一双无形的手拽着径直往浓 酽酽的色调里沉潜,不一会儿就陷进秋的漩涡里. C．一只脚刚踏入景区,仿佛就被一双无形的手拽着径直往 浓酽酽的色调里沉沦,不一会儿就陷进秋的漩涡里 一样. D．一只脚刚踏入景区,有一双无形的手仿佛拽着径直往 浓酽酽的色调里沉沦,不一会儿就陷进秋的漩涡里. ３．下列各句中的双引号,和文中“百家被”的双引号作用相同 的一项是 (　　) A．修正案坚持从我国基本国情出发,落实“国家尊重和保 障人权”的宪法原则,使刑事诉讼制度进一步法治化、 民主化和科学化. B．王国维先生在«人间词话»中说:“一切景语皆情语.”一 首诗,往往因景而生情,因情而成诗. C．他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈 余的蜈蚣. D．我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个 杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”. ４．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过１５个字. 　　文学不是无源之水、无本之木,必须有一个来源,这个 来源,就是生活.①　　　　　　　　　　　　　　　, 有什么样的生活,就有什么样的文学艺术.但文学不单纯 是镜子,文学作品是经过作家内心处理过的、具有了一定 审美形式的东西.作家既是生活的奴隶,②　　　　　　 　　　　　　　　　.作为生活的奴隶,