内容正文:
败其众,斩首二万级.契丹统军铁林相公来薄阵,能发矢殪
之,并其将十五人,夺甲马、兵械益众.契丹复入能率州军逆
战南关门遣其子正与都监刘知训间道绝敌行势战数十合退
薄西山下破走之获器甲十八万
契丹尝谋入钞,能侦知,即发
兵逆击,生擒酋帅
,殄灭殆尽.六年,改威虏军部署,知军事.
士民诣阙下
乞留能,诏嘉之.会浚顺安军营田河道以扼寇,
徙莫州路部署.石普屯兵顺安之西境,诏能与杨延昭、田敏
掎角为备.景德初,破敌长城口,追越阳山,斩首级、获兵器
益众,诏赐锦袍、金带.复以所部御寇于顺安.六月,召拜防
御使,复出为宁边军路部署.诏推能果略,再任以威虏,使副
精兵伺敌动止.边人百余掠居民,树蕃
僧为帅,能与田敏、杨
勋合兵设伏击之,擒其帅.贼来逼城,能出兵拒之,小衄,即
却阵入城,张凝以兵击却之.明年,以自陈,特改官右骁卫大
将军、虢州都监,累迁加领康州团练使.大中祥符八年,卒.
录其子正为阁门祗候,靖为三班奉职.
(选自«宋史»,有删减)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
A.契丹复入/能率州军逆战/南关门遣其子/正与都监刘
知训间道绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获
器甲十八万/
B.契丹复入/能率州军逆战南关门/遣其子正与都监刘知
训间道绝敌行势/战数十合/退薄西山下/破走之/获器
甲十八万/
C.契丹复入/能率州军逆战南关门/遣其子/正与都监刘知
训间道/绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获器
甲十八万/
D.契丹复入/能率州军逆战/南关门遣其子正与都监刘知
训间道/绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获器
甲十八万/
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一
项是 ( )
A.端拱,是宋太宗在位期间的年号,皇帝在位期间可以有
多个年号.
B.酋帅,古时称少数民族或者叛乱者的首领,带有一定的
贬义色彩.
C.阙下,即宫阙之下,借指帝王居住的宫廷,在文中用来代
指皇帝.
D.蕃,通“番”,周代指九州之外的夷服、蕃服,后泛指域外
或外族.
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.魏能勇猛过人,年轻应征入伍.他年轻时便响应朝廷招
募,得到多次升迁,由于戍守边境,没有受到诸军举荐,但
其才能勇猛过人,得到太宗的器重.
B.魏能抗击契丹,屡屡大获全胜.面对强敌契丹的屡次入
侵,他毫无惧色,与诸将一起冲锋陷阵,并运用计谋,大破
敌军,杀敌无数,并缴获大量军用物资.
C.魏能深得民心,受到朝廷嘉奖.他在职期间深得民心,
以致离任之时使得百姓将士上京城向朝廷请求让他留
任,皇帝为此下诏表彰他,并赏赐给他锦袍、金带.
D.魏能平定动乱,立下赫赫战功.边境一伙贼寇聚众掠
夺,危害百姓,他与其他将领便合兵一处,设下妙计,击
溃贼寇,并生擒其首领.
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.
(1)旧制,诸军辞见,才器勇敢或迥异出群者,许将校交举
以任,使毋枉其志.
译文:
(2)贼来逼城,能出兵拒之,小衄,即却阵入城,张凝以兵击
却之.
译文:
假期作业(十六)
阅读下面的文字,完成1~3题.
庄子好寓言,好大言,而他的朋友惠子则是一个实用主
义者、经验主义者,对庄子的荒诞不经很厌烦.他正告庄子:
子言无用.惠子是一个老实人,他很实在地以把经验作为依
据来得出庄子的大言无用.
惠子说:“有棵大树,它的树干上有许多赘瘤,树枝弯弯
扭扭,长在道路旁,木匠也不看.你大言炎炎,大而无用,也
没有人看你一眼吧.”
庄子说:“这么大一棵树,怎么不把它栽种在虚无之乡、荒茫
之野,随意地徘徊在它的旁边,逍遥自在地躺在它的下面.”
谁规定了那在荒茫之野上摇曳生姿的树,其生命的意
义,就是做栋做梁,做门做框? 即便是为人所用,又何必一定
是做栋做梁这般“实用”?
庄子言“彷徨乎无为其侧,逍遥乎
寝卧其下”,岂不也是为人所用? 只是此等用途,何等“凌空
蹈虚”! 人生若只是一味填踏为实,不懂得腾空成虚,不仅是
自暴自弃,也往往暴殄天物,荼毒生灵.
庄子不仅懂得“