专题一 二 汉代儒学-2020-2021学年高中历史必修第三册【导学教程】同步辅导（人民版）课件PPT

专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 二　汉代儒学 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 学习目标 核心素养 课标提示 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 重难点击 1.分析董仲舒新儒学思想的主张及其对后世的影响。(重点) 2.理解董仲舒新儒学的特点。(重难点) 通史坐标 素养聚焦 1.以唯物史观认识汉代儒学变革的必然性。 2.理解“大一统”“天人感应”等历史概念，形成学科素养。 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 1．背景：秦朝专制主义政治体制建立；一些儒生和游士引用____________批评时政。 一、“焚书坑儒”批判 ［基础落实］ 儒家经典 教材整合·新知探究 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 2．过程 (1)“焚书”：除《_____》和医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍外，其余全部烧毁。 (2)“坑儒”：秦始皇疑心儒生散布反对自己的言论，坑杀四百六十余人。 秦记 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 3．评价 (1)积极：在当时有利于加强思想控制和维护统治。 (2)消极 ①是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫。受到主流文化的批判。 ②文化成为政治权力的附庸，________的发展走向低潮。 儒学 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 1．背景 (1)中国“大一统”局面得到巩固，专制主义政治体制大体定型。 (2)以___________为主体的文化共同体基本形成。 (3)秦朝“焚书坑儒”，使儒学发展进入低潮。 二、罢黜百家 汉民族 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 2．过程 (1)董仲舒建议皇帝倡导儒学，实践德政，推行教化，养士求贤。 (2)董仲舒主张确立____________的地位，文化的“一统”是政治“一统”的根基。 (3)汉武帝采取了重用儒生、设置________、表彰六经等措施，使儒学的地位由此开始提升。 儒学独尊 太学 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 3．影响 (1)消极影响：结束了各派学术思想___________的局面，扼制了学术思想的自由发展。 (2)积极影响：使________成为中国传统文化的主流思想，对民族历史文化的进步具有积极意义。 平等竞争 儒学 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 1．教育体制 (1)中央：汉武帝创建太学，培养政治管理人才。 (2)地方：各郡国建立学校，初步建立了_________系统。 三、太学的出现 地方教育 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 2．太学的作用 (1)对教育：太学的建立，是儒学教育_________和___________的标志。 (2)对社会风气：带动民间_________的风气，有利于文化的传播。 官方化 制度化 积极向学 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） (3)对统治基础：打破大官僚和大富豪子弟对官位的垄断，少数出身中下层的人，也能进入仕途，扩大统治基础。 (4)对政坛：东汉太学生的议政活动，迫使黑暗政治势力有所收敛。 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 1．背景 (1)中国早期选官制度以“_________”为主。 (2)汉武帝时，__________被确立为最主要的选官制度。 四、科举制的文化影响 世官制 察举制 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 2．特点 (1)以___________为选定官员的标准。 (2)考试内容主要是_______________。 考试成绩 儒学经典 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 3．影响 (1)有益于中国专制主义政治体制的稳固，儒学成为执政者奴化臣民的工具。 (2)文人学士醉心于功名利禄，导致古代中国专心从事__________研究的人才力量相对薄弱。 科学技术 专题一 中国传统文化主流思想的演变 菜 单 历史·必修3（RM） 立足时代特征认识“焚书坑儒”(唯物史观) “焚书坑儒”是中国文化史上的一场浩劫，但它的出现是时代的中国产物，从春秋战国的分裂割据到秦朝统一多民族国家的形成需要用思想统一巩固政治统一，“焚书坑儒”适应了政治变