第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 热点命题研究（讲义）-2022高考历史一轮复习【创新方案】高三总复习（新高考版 江苏专版）

创新方案高三总复习历史 (二)热点押题 4.2019年《慕尼黑安全报告》中阐述,美国政府无意维护国际 3.不结盟运动自成立以来以支持各国人民维护民族独立、捍 自由主义秩序,甚至准备放弃在西方自由世界的领导角色。 卫国家主权及发展民族经济和文化为任务;进入21世纪, 在西方世界看来,美国政府不愿承担国际义务,导致了“自 则着重强调维护世界和平与安全,推行平等、互不侵犯、多;由国际秩序的领导权力的真空状态”。材料表明( 边主义等原则,并为来自不发达地区的成员国在国际谈判 A.美国放弃建立“单极世界” 中争取权益。这一变化表明当今世界 B.国际秩序面临全新挑战 A.霸权主义威胁已解除B.发展中国家影响力增强 C.美欧矛盾激化造成局势动荡 C.政治一体化进程加快D.经济全球化是发展趋势 D.多极化政治格局已形成 、从日益开放多元的主观题考法系统提升规范答题能力 典题例析 应用体验 (2018·天津高考节选)2015年,习近平主席指出:“世界·阅读材料,完成下列要求。 上本无修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可冫材料一德意志帝国建立后,奉行“大陆政策”,追求在欧洲大 能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’”阅读材料,回答问题 陆的崛起,被英国视为抑制俄法的力量。德皇深知,在成为霸 材料在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政;权国前英国随时可以给德国以沉重打击,因此要求尽量维持 治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对;与英国的良好关系。当时的欧洲大囯频繁结盟与反结盟,错 手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这综复杂的条约与联盟关系造就了“你中有我,我中有你”的关 种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以!系。到20世纪初,在工业生产方面,英国已落在美德之后 及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。 对英国而言,“要为自己要求阳光下的地盘”的德国成为其头 摘编自乔治·凯南《苏联行为的根源》(1947年);号对手,英德之前的良好关系走到了尽头。 依据材料,你认为大国应如何避免落入“修昔底德陷阱 据张新颖《国际关系中的结构性矛盾及其转化: 以一战前的英德关系为例》整理 材料二美国“冷战”史学家加迪斯用“漫长的和平”来形容 冷战”。美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决 问题的打算,为准确把握对方意图,避免因误判导致战争意外 发生,仅在军控领域两国就进行了多轮谈判,到1987年陆续 签订了《反弹道导弹条约》《美苏防止核战争协定》《中导条约》 等协议。这即使并非美苏战略稳定的根本原因,至少起到了 [价值导向分析 缓冲与调和双方战略紧张关系、防止世界战争的客观效果 为什么考 国际视野、家国情怀 据桂立《苏美关系70年》等整理 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出英德两国关系的特 知识立意 二战后国际关系的演变 点并分析原因。 什能力立意 探究历史现象的能力 素养立意 唯物史观、历史解释、核心价值 本题以“修昔底德陷阱”这一当今世界热门的 话题为切入点,汲取美苏两极对峙的教训,以 怎么考史为鉴,立意高远。美国特朗普政府上台后, 有何新意奉行单边主义和对华遏制战略,有发动“新冷 战”的倾向,我们必须保持战略定力,防止误入 (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出美苏保持“漫长的 “修昔底德陷阱” 和平”的原因。综合上述材料,谈谈你对大国处理相互间关系 [技法系列指导] 的认识。 启示类主观题答题的四大要点 启示类试题的答案可以从以下几个常规角度进行组织 哲学高度即用唯物的、辩证的、发展的眼光看问题;概括实质 即透过现象看本质;素养角度即从家国情怀、爱国主义、国家 观、民族观、历史观等方面谈认识;经验教训即从历史上汲取 经验教训,找到解决之道,防止出现“历史悲剧”,本题即通过 这一思路来分析。回答时要侧重要怎么样、不要怎么样两个 角度,组织答案时要注意从历史和现实两个角度展开,要有历 史借鉴和现实指导意义 课下请完成配套检测卷P306模块验收评价(-)