1.2-2 附加篇02 噪声的控制及危害（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列（上海沪教版）

沪教版 八年级第一学期物理 1.2-2 附加篇02 噪声的控制及危害 第一章 声 你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？ 情景引入：观察 （1）从物理学的角度讲，噪声来源于发声体做无规则振动时发出，且强度过大。 发声体做有规律的振动时发出的声音,一定是乐音吗？ 想想议议 ①我们班正上物理课，如果对门班级大声播放音乐，音乐声对我们来说是乐音吗？ 音乐声影响我们学习，听着也不悦耳了，不是乐音。 1.噪声： ②广场舞大妈比赛时的乐曲嘹亮动听，如果晚上10点以后还在小区广场练习，那还是乐音吗？ 有人已经休息，乐曲声扰民，也不是乐音。 一、噪声 噪声的波形图 乐音的波形图 （2）从环境保护角度上讲：凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。 2.噪声的来源 交通噪声 施工噪声 工业噪声 社会生活噪声 这些声音会使人烦躁焦虑，影响正常的休息、学习、工作和交流。 交通噪声： 主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声.这些噪声的噪声源是流动的，干扰范围大. 工业噪声： 主要指工业生产劳动中产生的噪声.主要来自机器和高速运转设备. 建筑施工噪声 主要指建筑施工现场产生的噪声.在施工中要大量使用各种动力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料和构件，从而产生大量噪声. 社会生活噪声: 主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及收录机、电视机、洗衣机等各种家电的嘈杂声，这类噪声一般在80分贝以下.如洗衣机、缝纫机噪声为50--80分贝，电风扇的噪声为30～65分贝，空调机、电视机为70分贝. 二、噪声强弱的等级和噪声的危害 1.噪声强弱的等级： 0dB ：人刚能听到的最微弱的声音. （1）.表示声音强弱等级的单位：分贝。符号是dB （2）噪声等级中的三个重要界限： ①为不影响休息和睡眠，不超过50dB； ②为不影响学习和工作，不超过70dB； ③为保护听力，不超过90dB。 噪声监测仪 小资料 人们对不同强度声音的感觉 2.噪声的危害 ： 噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面： ①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息. ②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡.