内容正文:
初中升高中知识衔接
数学(A)·必修1
菜 单
第2课时 方程与不等式
[课标解读]
1.会解一元(二元)一次方程(组)及简单的分式方程.
2.会解一元一次不等式(组)并能简单应用.
3.会解一元二次方程,掌握根与系数的关系.
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1.一元(二元)一次方程(组)
(1)一元一次方程的解法
①定义:在一个方程中,只含有_____个未知数,并且未知数的指数是____,这样的方程叫一元一次方程.
②解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数系数化为1.
一
1
课前预习案·素养养成
知识整合
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无
无数
解
③关于方程ax=b解的讨论:
a.当a≠0时,方程有唯一解_________;
b.当a=0,b≠0时,方程____解;
c.当a=0,b=0时,方程有______解;
此时任一实数都是方程的____.
(2)二元一次方程组的解法
解二元一次方程组的基本方法是消元法,即通过两个式子系数的变换,相加减达到消去一个字母,转变为一元一次方程求解.
x=eq \f(b,a)
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判别式
2.一元二次方程
(1)定义:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可以由b2-4ac来判定,我们把b2-4ac叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的__________,通常用符号“Δ”来表示.
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不相等
相等
(2)判断方法:对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),有
①当Δ>0时,方程有两个_________的实数根,
x1,2=eq \f(-b±\r(b2-4ac),2a);
②当Δ=0时,方程有两个_____的实数根,
x1=x2=_______;
③当Δ<0时,方程没有实数根.
-eq \f(b,2a)
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(3)根与系数的关系:
如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别是x1,x2,那么x1+x2=______,x1x2=_____.这一关系也被称为韦达定理.
(4)应用:若已知x1,x2是一元二次方程的两个根,则可设一元二次方程为x2-(x1+x2)x+x1x2=0;
对应的二次函数设为
f(x)=x2-(x1+x2)x+x1x2.
-eq \f(b,a)
eq \f(c,a)
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3.一元一次不等式(组)
(1)解一元一次不等式(组)的注意事项.
①移项要变号.
②不等式两边同除以一个正数,不等号不变方向;不等式两边同除以一个负数,不等号改变方向.
③解不等式组,可先对每个不等式求解,再求这些解的公共部分(也就是求同时满足这些不等式的解),口诀“大大取较大,小小取较小,大小小大中间找”.
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全体实数
无解
(2)含字母的一元一次不等式可化为形如mx>n的不等式,需要分以下几种情况讨论.
m>0
x>_______
m=0
n<0
______
n≥0
______
m<0
x<______
eq \f(n,m)
eq \f(n,m)
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课堂探究案·素养提升
类型一 一次方程(组)及应用
[例1] 5月份,甲、乙两个工厂用水量共为200吨.进入夏季用水高峰期后,两工厂积极响应国家号召,采取节水措施.6月份,甲工厂用水量比5月份减少了15%,乙工厂用水量比5月份减少了10%,两个工厂6月份用水量共为174吨,求两个工厂5月份的用水量各是多少?
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[自主解答] 解法一 设甲工厂5月份用水量为x吨,乙工厂5月份用水量为y吨,根据题意,得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=200,,(1-15%)x+(1-10%)y=174,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=120,,y=80.))
解法二 设甲工厂5月份用水量为x吨,则(1-15%)x+(1-10%)(200-x)=174,解得x=120.则200-x=80.
答:甲工厂5月份用水量为120吨,乙工厂5月份用水量为80吨.
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○方法技巧
列方程(组)的关键是寻找等量关系,寻找等量关系常用的方法有:(1)抓住不变量;(2)找关键词;(3)运用常用数量关系和数学公式;(4)根据题目所述情境找;(5)画线段图列表格.
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