专项2 非选择题题型解读-2020中考道德与法治【中考内参】满分精练分册(教师用书)

2021-07-13
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内容正文:

152    专项二  非选择题题型解读 题型5 反映类试题 1.材料一 近些年,中国的GDP总量飞速发展,在世界的排名也急剧上升,如今已经蝉联世 界第二。但反观人均GDP的发展,却呈现出非常不协调的状况,在世界的排名也非常的 靠后。 材料二 习近平讲话:全面小康“不能出现有人掉队”“一个也不能少”,必须打好扶贫攻 坚战。 上述两则材料分别说明了什么? 【答案】材料一说明我国经济快速发展,经济实力明显增强,但我国人民生活还不富裕,我 们现在所达到的小康,还是低水平的小康。材料二说明我国正在努力建成全面小康社会。 2.(2019·河北)关注社会文明。 公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然 “霸座”,扰乱秩序;小区里,遛狗不拴绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场 合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明素质的期 待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的 提高。 沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案,3名被告人的行为均构成 以危险方法危害公共安全罪,被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。 济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》,给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的 处罚。 2018年,广州警方处理涉犬警情纠纷1500余宗,处行政处罚260多人次。 (1)公众和媒体态度反映了对哪些文明素质的期待。 (2)简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。 (3)据上述材料及问题,归纳出提升社会文明的途径。 【答案】(1)遵守社会规则;承担社会责任;尊重他人权利。 (2)示例一:“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质 提高。示例二:“法治回应”让人们懂得应该做什么,不该做什么,规范自身行为,从而促进 公民文明素质提高。 (3)提高公民文明素质;加强法治;正确舆论引导。 153   3.一只风筝在天上飞,它乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。天空答应了它 的乞求。线断了,风筝如愿以偿,它看着自己飞过广场,飞过高楼,越飞越高,浑身充满了 力量,感到幸福极了。正在此时,突然刮起了一阵大风,满心欢喜的它还来不及回味,就一 头栽了下来,再也无法飞了。 上述材料说明了什么? 【答案】这说明:①自由是珍贵的,人人渴望拥有自由。②“自由”能增强个人的幸福感,激 发每个人的活力。③ 自由不是为所欲为,不是随心所欲,它必须受到一定的约束与限制。 必要的限制是对自由的保护。④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 4.科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空,C919大型客机飞上蓝天,量子 计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观 测,首次海域可燃冰试采成功……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩! 从一连串捷报中你感受到了什么? 【答案】①我国实施科教兴国战略成效显著,科技创新能力显著提高。②我国经济快速发 展,综合国力显著增强。③在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础, 在一些重要领域已走在世界前列。④中国特色社会主义具有强大的生命力。⑤中国特色 社会主义具有集中力量办大事的无比优越性等。 5.2018年6月10日,上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举 行。中国国家主席习近平发表题为《弘扬“上海精神”构建命运共同体》的重要讲话。他 指出,上海合作组织成立17年来,走过了不平凡的发展历程,取得了重大成就。我们以 《上海合作组织宪章》《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》为遵循,构建起不结 盟、不对抗、不针对第三方的建设性伙伴关系。 这段话释放出了哪些重要信息? 【答案】①实行对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。②我国始终不渝地走和平 发展道路。③和平与发展是时代的主题;要和平、求发展、促合作是时代的潮流。④合作 才能实现共赢。⑤经济全球化是当今经济发展的趋势等。 题型6 原因意义类试题 1.(2019·湖南)李克强总理在2018年度国家科学技术奖励大会讲话时指出:40年来,我国 科技发展取得举世瞩目的伟大成就,科技整体能力持续提升,一些重要领域跻身世界先进 行列,为推动经济社会发展作出了重要贡献。 结合材料,请你列举两项40年来我国重大科技成就,并结合所学知识简要分析40年来我 国科技发展取得伟大成就的主要原因。(至少两条) 【答案】成就:AG600水陆两栖飞机水上试飞成功、港珠澳大桥建成通车、嫦娥四号探测器 154   在月球背面成功着陆、北斗导航服务全球等。主要原因:①党和国家的正确领导,高度重 视科技事业的发展;②我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发

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