[名校联盟]甘肃省张掖市第六中学八年级语文上册：花儿为什么这样红 课件（语文版）

学.科.网 贾祖璋原先是位小学教师。1924年，他从报上看到商务印书馆要招收一批剥制植物标本的工人，便急忙赶到上海报考，结果以第一名的优异成绩被该馆录取。旧上海是个花花世界，不少青年人迷恋于洋场里的熙熙攘攘，霓虹灯的五彩缤纷；而且剥制动植物标本，在一般人的眼里是不屑一顾、低人一等的工作，可年轻的贾祖璋却爱上了这个职业。他爱惜光阴，不善“交际”，工作之余，悉心读书写作。那时，商务印书馆有个植物园，由一位工人管理。贾祖璋“毛遂自荐”，搬进去和工人住在一起。植物园里，人只有两个，而花草树木却有千百种，有人问他：“住在园里不感到寂寞吗？”他笑笑回答：“我喜欢安静。不妨碍别人，别人也不妨碍我——何况还有这许多花草做伴。”就这样，他一边当工人，一边精心观察，详细记录，积累了创作素材，并参考日文资料，编著了《鸟类研究》《普通鸟类》《世界禽鸟物语》等书。他和贾祖珊合撰的60万字巨著《中国植物图鉴》，也是在这时开始准备的。 课文词语： 充沛 橙色 萎谢 浓艳 褪色 靛青 柔嫩 灼伤 花萼 分泌 悠长 并蒂 花卉 花儿为什么这样红 内部原因 外部原因 物质基础（有无色素） 物理学原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种）： 牡丹、大丽花、虞美人 大自然的杰作人工培育的成果 花青素 胡萝卜素——橙、黄 无色素——白（——变色） 酸性——红 碱性——蓝 中性——紫 物质基础（有无色素） 学.科.网 物理学原理（光波反射） 酸性花青素——红 中性花青素——紫 碱性花青素——蓝 胡萝卜素——黄、橙 无色素——白 红、橙、黄——含热量多 蓝、紫——含热量少 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程）：绿 黄→橙→红 蓝→紫 自然选择（昆虫作用） 风媒花——花色素淡 虫媒花——颜色显眼 概括这三段的内容。 分别说明2、3、4段内容 花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。 二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。 四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。 阅读课文2—4段 第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？ 举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变