内容正文:
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自主选择课余生活
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课余生活谁选择
班级小调查
请问同学们在刚刚过去的暑假中参与了什么活动呢?这些活动是不是自愿参与的呢?
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课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子,跳皮筋,书法课到现在的机器人,航模比赛,课余活动的形式一直在发生变化,但不变的是促进学生德、体、美共同提高。
课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课见、放学后、周末、假期等时间。
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我年龄还小,选
择课余生活还是由爸
爸妈妈决定吧!
我已经是高年级的学生
了,课余生活应该自己来选
择,这是我的权利。
我喜欢画画,想利
用课余时间参加学校的
绘画小组,这样的选择
对吗?
我还没有自己决定过
重要的事情,我想听听父
母、老师或同学的建议。
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自主选择既是一种权利,也是成长中需要发展的能力。每个人都必须学会成长,学会处理成长中所面临的新问题。课余生活丰富多彩,相信大家在经过紧张刺激的辩论以后,都能明白自主选择是一项重要的权利。
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选择中的困惑我能解
1、李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。
2、面对丰富多彩的课余生活,我们有时候也会像李玉红同学一样,会遇到一些困惑,你还遇到过哪些困惑呢?
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李玉红的困惑 我的建议
我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?
可选择的课余生活太多了,我应该选择什么呢?
如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗?
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在遇到困惑时要开动脑筋,从自己的实际情况出发,合理选择,自己无法选择时,可征求父母和老师的建议。大家只有消除困惑,选择好各自的课余生活,才能获得锻炼和成长。
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我的课余生活
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大家有自己喜欢的且也想参加的类似的课余活动吗?课余生活能给我们带来哪些收获?
一起来分享一下吧!
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丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
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我们的选择
我喜欢去田野中倾听大自然的声音。
我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。
我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。
我喜欢