一年级上册音乐教案-6《小蜻蜓》 ︳人音版 （五线谱）

歌曲《小蜻蜓》教案 歌曲《小蜻蜓》教案 一、教材分析 《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。四乐句构成的一段体结构，歌曲以舒展的节奏、流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕虫忙的情景，结束句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪，同时以肯定的口吻告诉学生，小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让学生懂得爱护蜻蜓、保护益虫的道理。 二、教学目标 1、知识目标：通过学唱歌曲《小蜻蜓》，让学生感受三拍子的强弱规律； 2、能力目标：引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，学会歌曲后能用身体动作表现歌曲，并能用乐器伴奏，培养学生的音乐表现力； 3、情感态度与价值观：以肯定的态度让学生知道小蜻蜓是益虫，并教育学生爱护、保护身边的益虫。 三、教学重点 学会用优美轻柔的声音演唱歌曲，并用不同的形式表现歌曲。 四、教学难点 感受三拍子的强弱规律。 五、教学准备 多媒体课件，头饰，碰钟 六、教学过程 （一）导入： 1.师生律动表演。 2.认识各种昆虫。 （二）学唱歌曲 1.教师范唱并表演歌曲《小蜻蜓》。 2.认识小蜻蜓。 3.欣赏歌曲，感受歌曲的情绪和节拍。 4.读歌词 5.学唱歌曲 ①跟范唱，用lu哼唱歌曲 ②跟范唱小声学唱歌曲 ③跟琴唱 ④师生接唱 ⑤学生之间接唱 ⑥分男女唱 6.处理歌曲 师生讨论歌曲情绪，引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。 （三）表现歌曲 1.创编活动 ①创编动作表演 ②用碰钟为歌曲伴奏 ③跳舞、用乐器伴奏、唱歌一起表演 2.环保教育。 3.戴头饰表演 学生分别扮演小蜻蜓、小蚊子、花、草进行表演 4.课堂延伸 同学们在大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。你知道还有哪些？ （四）课堂小结 同学们这节课上你有什么收获？ $