1.3 噪声及其控制-2021-2022学年八年级物理上册知识点和分类专题练习同步教案（苏科版）

第一章 声现象 课时1.3 噪声及其控制 从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义； 了解声音强弱的单位及噪声的等级划分； 知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法； 题型汇总：噪声及其来源、声音的等级、噪声的危害、噪声的防治。 噪声的来源、危害、等级 噪声的定义：①从物理学角度来看，噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。②从环境保护的角度来，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪音。 噪声的来源：交通、工业、建筑、社会噪声。 噪声的危害：噪声被称为“隐形杀手”，因为噪声除了使人们烦躁、注意力不集中，妨碍工作和休息以外，还会对人的健康产生不良的影响。 噪声等级：我们用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(dB)。为了保护听力，控制噪声不超过90dB；工作和学习不超过70dB；休息和睡眠不超过50dB。人们刚刚能听到的最弱声音0dB。 噪声的控制 以声消声：又称有源消声技术，当两个声源发出满足一定条件的两列声波时，其中一个声源发出的声波的“密部”与另一个声源发出的声波的“疏部”恰好相遇，并且相互抵消了。已应用于消除空调器、大功率电冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声。 考点一 噪声及其来源 1．收听新闻广播时，电视机发出的声音　 　（选填“属于”或“不属于” 噪声；睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声　 　（选填“是”或“不是” 噪声。 【解答】解：收听新闻广播时，电视机发出的声音是我们需要的声音，不属于噪声； 睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声影响睡觉，属于噪声。 故答案为：不属于；是。 2．从波形上看，下列属于噪声波形图的是 (　 　) A． B． C． D． 【解答】解：从图形上可以看出，选项 、 、 三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项 是无规则振动，故是噪声。 故选： 。 3．下列声音中，属于噪声的是 (　 　) ①音乐厅里演奏的“命运”交响曲 ②图书馆阅览室响起的手机铃声 ③小明上课回答问题的说话声 ④邻居装修房屋的电锯声 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】解：从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。则图书馆阅览室响起的手机铃声会影响人们阅读，属于噪声；装修房屋的电锯声会影响其他邻居，属于噪声。 故选： 。 4．噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，噪声的波形是　 　。生活中会产生噪声的声源有　　 （举一例），噪声对人的身体健康　 　（选填“有益”或“有害” 。 【解答】解：噪音是发声体无规则振动产生的声音，声波图象是杂乱无章的。从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声； 生活中会产生噪声的声源有电锯的声音，建筑工地上机器的轰鸣声等，噪声对人的身体健康是有害的； 故答案为：杂乱无章的；电锯的声音；有害。 5．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色” 来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图　 　是噪声的波形，图　 　是乐音的波形。 【解答】解： 人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音； 从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙是无规则振动，故是噪声。 故答案为：音色；乙；甲。 考点二 声音的等级和噪声的危害 6．人们用　 　来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过　 　。 【解答】解：人们用分贝来划分声音的等级，其符号是 ， 是较理想的安静环境，超过 就会影响睡眠， 以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 以上的噪声环境中，会影响听力。 故答案为：分贝； 。 7．为了保护听力，声音不能超过　 　 ；为了保证工作和学习，声音不能超过　 　 ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过　 　 。 【解答】解：为了保护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 。 故答案为：90；70；50。 8．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 　 　，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　。（填“变大”、“不变”或“变小” 【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大； 故答案为：分贝，变大。 9．镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4　 。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　（选填“变大”“不变”或“变小” ；噪声监测仪　 　（选填“