山东省烟台龙口市(五四制)2020-2021学年六年级5月学生能力测评数学试题

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特供文字版答案
2021-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 龙口市
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2021-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年第二学期龙口市学生能力测评 初一数学试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填在下列表格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.某种病毒的直径是120纳米,已知1纳米=10﹣9米,用科学记数法表示该病毒的直径,则以下表示正确的是 A.1.2×10﹣7米 B.1.2×10﹣11米 C.120×10﹣9米 D.0.12×10﹣6米 2.如图是某个几何体的侧面展开图,则该几何体是(第2题图) A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.四棱柱 3.用一副三角板画角,不能画出的角的度数是 A.15° B.75° C.145° D.165° 4.在2666,3555,5444,6333这四个数中,最大的数是 A.2666 B.3555 C.5444 D.6333 5.已知多项式3x2-2(y-x2-1)+mx2的值与x无关,则m的值为 A.5 B.1 C.-1 D.-5 6.如图,线段AB=8,点C,D分别是线段AB(端点A,B除外)上顺次两个不同的点, 已知图中所有的线段和等于27,则线段CD的值为(第6题图) A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 7.数轴上A、B、C三点,其中点A、B表示的数分别为-4,1,若BC=2,则线段AC等于 A.7 B.5 C.3或5 D.3或7 8.南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了(a+b)n (n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律如下,后人也将右表称为“杨辉三角”. (a+b)0=1 (a+b)1=a+b (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 (a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 (a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5 … 则(a+b)10展开式中所有项的系数和是 A.2048 B.1024 C.512 D.256 二、填空题(请把正确答案填在题中的横线上)(第10题图) 9.计算:= . 10.如图,小亮用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是   . 11.若x+4y=2,则2x16y的值为   . 12.若关于x的二次三项式有一个因式是,则k的值是  . 13.如图,边长为m+3的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是   . 14.观察以下等式:(x-1)(x+1)=x2-1,(第13题图) (x-1)(x2+x+1)=x3-1, (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1, (x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1,…, 受此规律的启发,则22021+22020+…+22+2+1的值的个位数字是   . 三、解答题(请写出完整的解题步骤) 15.先化简,再求值:[(3m+n)(m-n)-(2m-n)2+(m-2n)(m+2n)]÷(2n),其中m、n满足(m-3)2+(n+1)2=0. 16.已知直线l上有A,B,C,D四点,AB=5,BC=3,点D是线段AC的中点,根据题意画出图形,并求线段AD的长. 17.如图,OC是∠AOD的平分线,OE是∠BOD的平分线. (1)若∠AOB=120°,求∠COE的度数; (2)若∠BOC=3∠AOD,∠EOD-∠COD=30°,求∠BOE的度数. 18.某水果店以10元/千克的价格购进一批水果,由于销售良好,该店又再次购进同一种水果,第二次进货价格比第一次每千克便宜10%,所购进水果重量恰好是第一次购进水果重量的2倍,这样该水果店两次购进该水果共花去8400元. (1)求该水果店两次分别购买了多少千克水果? (2)在销售中,尽管两次进货的价格不同,但水果店仍以相同的价格售出,若第一次购进的水果有5%的损耗,第二次购进的水果有10%的损耗,并且在销售过程中的其他费用为600元,如果该水果店希望售完这些水果共获得7500元的利润,那么该水果店销售该水果每千克应定价为多少元? 19.已知数轴上A、B两点对应的数分别是a、b,点A在原点的左侧且到原点的距离是5,点B在原点的右侧,且到原点的距离是点A到原点的距离的6倍. (1)a=   ,b=   ; (2)动点M、N分别从点

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