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赢在微点 匠心筑梦
轻松课堂 数学 选修2-3
第一章
计数原理
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轻松课堂 数学 选修2-3
1.2 排列与组合
1.2.2 组合
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轻松课堂 数学 选修2-3
课时练7 组合的应用
►►见学生用书P013
课堂轻松练知识点·微过关
课后巩固45分钟跟踪练·微提升
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轻松课堂 数学 选修2-3
作业目标
学法指导
1.深刻理解组合的实际意义。
2.合理分类、分步,综合应用组合的知识解决一些实际应用问题。
1.组合问题中的限制条件主要体现在取出的元素中“含”或“不含”某些元素,在解答时可以用直接法,也可以用间接法。用直接法求解时,要注意合理分类或分步;用间接法求解时,要注意题目中“至少”“至多”等关键词的含义,做到不重不漏。
2.解决几何图形中的组合问题,首先应注意运用处理组合问题的常规方法分析解决问题,其次要注意从不同类型的几何问题中抽象出组合问题。
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课堂轻松练
知识点·微过关
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知识点1 有限制条件的组合问题
1.从7名运动员中选出3名参加比赛,其中运动员甲、乙至少有一人必须参加,则不同选法种数为( )
A.70
B.35
C.25
D.20
答案 C
解析 我们可以考虑这个事情的“对立面”即“甲、乙都不参加”,共有Ceq \o\al(3,5)种,而Ceq \o\al(3,7)-Ceq \o\al(3,5)=35-10=25(种)。故选C。
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2.从8名男生和6名女生中挑选3人,最多选2名女生的不同选法种数为( )
A.288
B.344
C.364
D.624
答案 B
解析 直接从14名学生中挑选3人,有Ceq \o\al(3,14)种选法,其中超过2名女生的选法只有选出3名女生,有Ceq \o\al(3,6)种选法,所以共有Ceq \o\al(3,14)-Ceq \o\al(3,6)=344(种)不同的选法。
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知识点2 几何中的组合问题
3.平面上4条平行线与另外5条平行线互相垂直,则它们构成的矩形共有________个。
答案 60
解析 按构成矩形的过程可分为如下两步:第一步,先在4条平行线中任取两条,有Ceq \o\al(2,4)种取法;第二步,再在另外5条平行线中任取两条,有Ceq \o\al(2,5)种取法。这样取出的四条直线构成一个矩形,由分步乘法计数原理知构成的矩形共有Ceq \o\al(2,4)·Ceq \o\al(2,5)=60(个)。故填60。
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4.已知圆上9个点,每两点连一线段,所有线段在圆内的交点有( )
A.36个
B.72个
C.63个
D.126个
答案 D
解析 此题可化归为:圆上9个点可组成多少个四边形。每个四边形的对角线的交点即为所求,所以交点有Ceq \o\al(4,9)=126(个)。
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知识点3 “多面手”问题
5.现有8名青年,其中有5名青年能胜任英语翻译工作,有4名青年能胜任德语翻译工作(其中有1名青年两项工作都能胜任)。现在要从中挑选5名青年承担一项任务,其中3名从事英语翻译工作,2名从事德语翻译工作,则有多少种不同的选法?
解 可以分为三类:
第一类:让两项工作都能胜任的青年从事英语翻译工作,有Ceq \o\al(2,4)Ceq \o\al(2,3)种。
第二类:让两项工作都能胜任的青年从事德语翻译工作,有Ceq \o\al(3,4)Ceq \o\al(1,3)种。
第三类:让两项工作都能胜任的青年不从事任何工作,有Ceq \o\al(3,4)Ceq \o\al(2,3)种。
根据分类加法计数原理,一共有Ceq \o\al(2,4)Ceq \o\al(2,3)+Ceq \o\al(3,4)Ceq \o\al(1,3)+Ceq \o\al(3,4)Ceq \o\al(2,3)=42(种)不同的选法。
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课后巩固45分钟
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