四川省宜宾市叙州区2020-2021学年下学期八年级 数学 义务教育教学质量监测

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2021-07-07
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八年级数学试卷 第 1 页 共 4 页 2021 年春期义务教育阶段教学质量监测 八年级 数学 (考试时间:120分钟;全卷满分:150分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上. 2.答选择题时,务必使用 2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮 擦擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,务必使用 0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效. 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:(本大题共 12个小题,每小题 4分,共 48分)在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.当 1x  时,下列分式没有意义的是 A. 1x x  B. 1 x x  C. 1x x  D. 1 x x  2.若一粒米的质量约是 0.000021千克,将数据 0.000021用科学记数法表示为 A. 40.21 10 B. 62.1 10 C. 52.1 10 D. 42.1 10 3.在平面直角坐标系中,点 P( 1 , a)与点Q( b, 2)关于原点对称,则 a b 的值为 A. 1 B.1 C.3 D. 3 4.若一次函数 ( 3) 5y m x   的图象经过点(1, 2),则m的值为 A. 0m  B. 4m  C. 1m  D. 2m  5.在□ ABCD中, : : 2 : 3 : 2A B C    ,则 D 的度数为 A.36 B.108 C. 72 D. 60 6.下列说法正确的是 A.对角线互相垂直的四边形是菱形 B.对角线互相垂直平分的四边形是正方形 C.对角线相等的四边形是平行四边形 D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形 7.甲、乙两位老师在校门口给学生检测体温,已知每分钟甲比乙少检测 5 个学生,甲检测 150 个学生所用的时间与乙检测 180个学生所用的时间相等.设甲每分钟检测 x个学生,下列所 列方程正确的是 A. 150 180 5x x   B. 150 180 5x x   C. 150 180 5x x   D. 150 180 5x x   8.如图,矩形 ABCD中,对角线 AC、 BD交于点O.若 50AOB  ,则 OAD 的度数为 A. 25 B.30 C. 35 D.15 (第 8题图) 八年级数学试卷 第 2 页 共 4 页 9.如图,在□ ABCD中, AF 平分 BAD 交 BC于点 F , BE 平 分 ABC 交 AD于点 E,若 6AF  , 8BE  ,则 AB的长为 A. 6 B.5 C. 4 D. 3 10.若关于 x的分式方程 2 1 3 3 3 x a a x x      的解是非负数,则 a的取值范围为 A. 1a  B. 1a  C. 1 3a a 且 D. 1 3a a 且 11.如图,已知 A(1, a), B(b,1)为反比例函数 2y x  图象上 的两点,动点 P在 x轴正半轴上运动,当线段 AP与线段 BP之和 最小时,则点 P的坐标是 A.( 3 5 ,0) B.(1,0) C.( 5 3 ,0) D.(2,0) 12.如图,正方形 ABCD中, P为CD边上任意一点,DE AP 于点 E,点 F 在 AP延长线上, 且 EF AE ,连结DF、CF , CDF 的平分线DG交 AF 于 G,连结 BG.给出以下结论: ① DF DC ; ② DEG 是等腰直角三角形; ③ 45AGB   ; ④ 2DG BG AG  . 所有正确的结论是 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 二、填空题:(本大题共 6个小题,每小题 4分,共 24分)请把答案直接填在答题卡对应题目 中的横线上. 13.体育课上,体育老师对甲、乙两名同学每人进行 10次立定跳远 测试,他们的平均成绩相同,方差分别是 2 =0.20S甲 , 2 =0.16S乙 , 则甲、乙两名同学成绩更稳定的是 . 14.计算: 22 3 ( ) 2 2 y y x x    . 15.如图,已知直线 1 3: 6 2 l y x  与直线 2 5: 2 2 l y x   交于点 P ( 2 , 3),则不等式 3 56 2 2 2 x x    的解集是 . 16.如图,在四边形 ABCD中, AD∥ BC, 70B  , 40C  , DE ∥ AB交 BC于点 E,若 5AD  cm, 12BC  cm,则CD的 长是 cm

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