内容正文:
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噪声及其控制
选择题
1.下列关于噪声的理解,正确的是( )
A.0dB是指没有声音
B.0dB的环境是人类最理想的声音环境
C.长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D.噪声使人烦躁不安,有害身心和身体健康
【答案】D
【解析】
A.0dB是人刚能听到的最微弱的声音,故A的说法错误;
B.30~40dB是较为理想的安静环境,故B的说法错误;
C.为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力,故C的说法错误;
D.无规则振动发出的声音或影响人们工作和学习的声音都是噪声,它使人烦躁不安,有害身心和身体健康,故D的说法正确。
故选D。
2.从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是( )
A.学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅的音乐,伴随着老人的晨练
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心
D.公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声
【答案】B
【解析】
A.学校附近歌舞厅的音乐会影响到学生的学习,属于噪声,故A项不符合题意;
B.公园里播放着优雅的琴声伴随着老人的晨练,令人心旷神怡,不属于噪声,故B项符合题意;
C.看电影时,几名同学在高声谈笑会影响到其他人正常看电影,属于噪声,故C项不符合题意;
D.公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声都会影响到人们的生活、工作和休息,属于噪声,故D项不符合题意;
3.诗琪正在课堂上认真学习《声音的产生与传播》一课,下面各种声音属于噪声的是( )
A.老师敲音叉发出的声音 B.小芳回答问题的声音
C.隔壁班朗读课文的声音 D.老师讲课的声音
【答案】C
【解析】噪音指的是防碍人们正常生活和学习的声音;老师敲音叉发出的声音是给同学们上课听的,不属于噪音;小芳回答问题的声音是说给老师听的,不属于噪音;隔壁班朗读课文的声音会影响到诗琪听课,属于噪音;老师讲课的声音是让同学们听的,不属于噪音;故应选C。
4.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是
A.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢
【答案】B
【解析】
大雪蓬松且多孔,声波进入后在微孔中由于发生摩擦而将声音的能量消耗掉,所以对噪声有吸收作用,故只有B符合题意,故选B.
5.控制噪声可以从三个方面入手,下面关于控制噪声的措施的说法,正确的是( )
A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵
B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生
C.道路旁植树是阻止噪声的传播
D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生
【答案】C
【解析】
控制噪声可以从三个方面入手,即从人耳处,传播过程中和声源处。
A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 是在声源处控制噪声的,不合题意;
B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 是在传播过程中控制噪声的,不合题意;
C.道路旁植树是阻断噪声的传播 符合题意;
D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 是在人耳处控制噪声的。不合题意;
故选C。
6.如图所示是我们经常看到的禁鸣标志,请你在下列方法中,选出与这种控制噪声的方法相同的是
A.在摩托车上安装消声器
B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩
D.上课时关闭教室的门窗
【答案】A
【解析】
试题分析:禁鸣属于在声源处减弱噪声的;在摩托车上安装消声器属于在声源处减弱噪声的,故A正确;在道路旁设置隔声板属于在传播过程中减弱噪声的,故B错;工人戴上防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声的,故C错;上课时关闭教室的门窗属于在传播过程中减弱噪声的,故D错;应选A.
7.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是
A.建筑工地上给搅拌机装上罩子
B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞
D.市区内车喇叭禁鸣
【答案】B
【解析】
试题分析:解决此题要结合防治噪声的途径进行分析,知道在噪声的传播过程中也可以减弱噪声.
减弱噪声的途径有三条,给搅拌机装罩子属于在声源处减弱,戴耳塞属于在接收处减弱,禁鸣喇叭属于在声源处减弱,故ACD均不符合题意.故选B.
8.有一闹钟正在响铃,将闹钟用泡沫塑料垫起,使其响铃声音减弱,这是
A.在发声处减弱噪声
B.阻断噪声的传播途径
C.在人耳处减弱噪声
D.为了使闹钟的使用寿命延长
【答案】A
【解析】
铃声是闹钟发出的,所以用泡沫塑料把闹钟垫起,从而使闹钟发出的噪声减弱,故属于在发声处减弱.
故选A.
9.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防止噪声的办法可行的是
A.通过科学研究,使所有声