第二单元 4.3 “探界者”钟扬-【高考领航】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步核心辅导与测评课件（部编版）

自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 “探界者”钟扬 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 自主 预习 jiè pī jiù kǎn pā yù 一、识记字音 1．单音字 拟南芥( )　毛坯房( )　愧疚( )　调侃( ) 悲怆( ) 奇葩( ) 疆域( ) 撰写( ) chuànɡ zhuàn 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 yí wèi jué jiǎo jìn jìnɡ 2．多音字 (1)遗eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遗传（ ）,馈遗（ ）))　　　　　　(2)角eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(角色（ ）,角度（ ）)) (3)劲eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(劲头（ ）,强劲（ ）)) (4)藏eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(援藏（ ）,躲藏（ ）)) zànɡ cánɡ 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 栽 载 嫌 赚 竣 峻 赌 睹 二、认准字形 (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zāi（ ）种,zài（ ）重)) (2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(避xián（ ）,zhuàn（ ）钱)) (3)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jùn（ ）工,严jùn（ ）)) (4)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dǔ（ ）注,有目共dǔ（ ）)) 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 形容名气很大。 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 比喻执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。 形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 人人都可以看到，极其明显。 内容丰富，应有尽有。 形容声音突然终止。 三、词语释义 (1)鼎鼎大名： _________________ (2)开门见山： _________________________________________________________ (3)雷厉风行： ___________________________________________________________ (4)跌宕起伏： ___________________________________________________________ (5)有目共睹： ___________________________ (6)包罗万象： _________________ (7)戛然而止： _________________ 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 四、词义辨析 (1)考察·考查 “考察”有两层意思，一个是到现场实地进行观察了解，且一般都会出现地点；另一个意思是深入细致地进行观察研究。“考查”指用一定的标准来检查、衡量或评定，且“考查”的对象常是学员的学习现状及某种业务进行的情况等。 (2)延续·持续 两者都是动词。“延续”指原样的延长或照样继续下去，如延续生命。“持续”指不间断地保持下去。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 一、作家作品 叶雨婷，中国青年报知名记者，屡次参与重大报道。代表作有《中国科学家为首次发现双粲重子作出突出贡献》《中国航天的未来远超想象》《未来技术助我国科技发展“弯道超车”》《国际基因黑马的韩氏家训》，《“探界者”钟扬》被选入中学教材。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 二、写作背景 钟扬，复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，教育 部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。中国青年报记者叶雨婷经过大量采访，很快写出了这篇感人至深的《“探界者”钟扬》，刊出后反响强烈。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 三、文学常识 人物通讯 人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁，通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等，是一种能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。人物通讯作为其中最主要的一种新闻体裁尤其引人注目。但通讯的时效期不及消息。 自主预习 互动课堂 拓展运用 素能演练 1．这篇