1.2力-2021-2022学年八年级科学上册举一反三培优讲义（华师大版）

1.2 力 1． 知识点及考点： 考点1——力的概念 考点2——力的三要素和力的示意图 考点3——力的作用是相互的 考点4——力的作用效果 考点5——力的测量 二．考点举一反三 〖考点1 力的概念〗 〖方法点拨〗 1.力的定义：物体对物体的作用 2.当发生力的作用时，两个物体可以相互接触，也可以不相互接触。分子力、电磁力和万有引力等，都不需要相互接触都能发生；而压力、拉力、推力、支持力、摩擦力等，必须相互接触才能发生 〖例题1〗.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为(    ) A. 一个巴掌的力太小                                              B. 力是物体对物体的作用 C. 人不会只有一个巴掌                                           D. 一个物体也能产生力的作用 【答案】 B 【分析】根据力的概念分析。 【解答】力是物体对物体的作用，因此谈到力，就必须涉及两个物体，一个施力物体，一个受力物体，也就是“一个巴掌拍不响”，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 〖变式1-1〗.链球是田径运动中的投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，其球体用铁或铜制成，上面固定有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，他的手感觉受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是(    ) A. 运动员的手                   B. 链球的把手                C. 链球的链子                      D. 地球 【答案】 B 【分析】当发生力的作用时，两个物体可以相互接触，也可以不相互接触。分子力、电磁力和万有引力等，都不需要相互接触都能发生；而压力、拉力、推力、支持力、摩擦力等，必须相互接触才能发生，据此分析哪个物体与手接触即可。 【解答】运动员的手感觉到一个很大的作用力，那么这个力的施力物体肯定与手相互接触。因为只有链球的把手与手接触，所以这个拉力的施力物体就是链球的把手，故B正确，而A、C、D错误。故选B。 〖变式1-2〗下列说法正确的是（   ） A. 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体 B. 两个物体没有直接接触不能产生力的作用 C. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 D. 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力 【答案】 A 【解析】【分析】根据力的概念和特点进行分析解答即可。 【解答】A.发生力的作用时，至少要有两个物体；受力物体和施力物体，故A正确；B.在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁力、重力和分子力，故B错误；C.发生力的作用时，施力物体和受力物体是同时存在的，故C错误；D.物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，即力和反作用力是同时产生的，故D错误。 故选A。 〖变式1-3〗游泳运动员游泳时，用手、脚向后划水，使人前进的动力是（   ） A. 手脚对水的推力               B. 水对人的浮力               C. 水对手脚的推力               D. 以上说法都不对 【答案】 C 【分析】根据力的作用是相互的原理进行分析即可。 【解答】游泳运动员游泳时，用手和脚向后划水，那么手和脚对水有向后的推力；根据力的作用是相互的原理可知，水会同时施加给人向前的推力，这就是使人前进的动力，故C正确，而A、B、D错误。故选C。 〖考点2 力的三要素和示意图 〗 〖方法点拨〗 1. 力的三要素包括力的大小，力的方向，力的作用点 2. 区分力的示意图（只含力的方向和力的作用点）和力的图示（含力的大小，力的方向及力的作用点） 〖例题2〗一木块沿光滑斜面向下滑动，不考虑空气阻力，如图中关于木块的受力示意图正确的是(    ) A.   B.  C.   D. 【答案】 B 【分析】对木块进行受力分析即可。 【解答】一木块沿光滑斜面向下滑动，它肯定不受斜面对它的摩擦力。它受到竖直向下的重力，和斜面对它斜向上的支持力，二者都作用在木块的重心上，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 〖变式2-1〗小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（   ） A. 大小、方向和作用点都相同                                B. 大小相同，方向和作用点都不同   C. 大小、方向都相同，作用点不同