四年级上册数学课件-三 保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗1 整百数、几百几十数乘整十数的口算青岛版

第1课时 整百数、几百几十数乘整十数的口算 青岛版数学四年级（上） 三 保护大天鹅 ——三位数乘两位数 在解决实际问题的过程中,探究整百数、几百几十数乘整十数的口算方法，并能熟练地口算。 理解整百数、几百几十数乘整十数的口算算理。 培养口算能力以及整理信息﹑发现问题与解决问题的能力。 学习目标 【重点】 整百数乘整十数、几百几十数乘整十数的口算方法。 【难点】 掌握合理的口算思考过程。 你能提出什么问题？ 课堂导入 我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。 我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。 一组一共发放了多少份宣传资料？ 新知探究 列式： 我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。 400×20＝ （份） 400×20＝ （份） 000 利用表内乘法口算。 方法一 一共3个0 8 二四得八 先算出4和2的积， 再在积的后面添上3个0即可。 400×20＝ （份） 400 400×2＝800 10个800 800×10＝8000 8000 利用整百数乘一位数口算。 方法二 400×20＝ （份） 400 10个400是4000 8000 2个4000是8000 运用推理法口算。 方法三 二组一共发放了多少份宣传资料？ 列式： 我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。 210×30＝ （份） 210×30＝ （份） 6300 21×3＝63 210×30＝ 方法一 一共2个0 21×3 61 00 210×30＝ （份） 6300 先算出21与3的积，因数210与因数30的末尾一共有2个0，再在积的末尾添上2个0即可。 21×3＝63 210×30＝ 方法一 一共2个0 21×3 61 00 210×30＝ （份） 210×3=630 6300 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 630×10＝6300 方法二 210×30＝ （份） 10个210是2100 6300 3个2100是6300 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 方法三 课堂练习 （教材第34页“自主练习” ） 30×30＝ 40×30＝ 60×20＝ 50×50＝ 300×30＝ 400×30＝ 600×20＝ 500×50＝ 900 9000 1200 12000 1200 12000 2500 25000 口算。 1. （1）160×20的积的末尾有（ ）个0；250×40的积的末尾有（ ）个0。 （2）20个340是（ ），180的20倍是（ ）。 （3）一个长方形花坛的长是130米，宽是40米，这个长方形花坛的面积是（ ）平方米。 2 4 6800 3600 5200 填空。 2. 280×20 5800 80×30 40×60 420×20 8300 110×30 150×20 ＜ ＝ ＞ ＞ 5600 2400 8400 3300 3000 2400 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3. （1）有40人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？ 线 路 发团时间 价格（元） ☆龙口南山二日游 周六 400 ☆九仙山、五莲山二日游 周日 600 ☆青云山民俗园一日游 周六、周日 200 400×40＝16000（元） （教材第34页“自主练习”） 这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。 4. （2）有20人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？ 线 路 发团时间 价格（元） ☆龙口南山二日游 周六 400 ☆九仙山、五莲山二日游 周日 600 ☆青云山民俗园一日游 周六、周日 200 600×20＝12000（元） （教材第34页“自主练习”） （3）5人结伴旅游，现有2000元，选择哪条线路比较合适？ 线 路 发团时间 价格（元） ☆龙口南山二日游 周六 400 ☆九仙山、五莲山二日游 周日 600 ☆青云山民俗园一日游 周六、周日 200 线路一： 40