黑龙江绥化市绥棱县（五四学制）2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（图片版，有答案）

绥棱县2020－2021学年度第二学期期末统一测试 初二语文试题参考答案 一、知识积累与运用（第1—9题，共29分） 1.D 2.B。 3.D 4.D 5.B 6. D。（1----6题每题2分） 7（1）窈窕淑女(2)曲径通幽处（3）只有香如故（4）天下为公（5）气蒸云梦泽（6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（7）吏呼一何怒!妇啼一何苦!（8）悠悠我心（每空1分，有错别字、看不清晰不给分） 8. （1）C (2)诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。（2分） 9.（1）朱赫来（1分） （2）《傅雷家书》   做人（每空1分） （3）冬妮娅（1分） 二、语文与生活（第10题，共8分） 10. （1）示例：各位老师、同学们，为了配合学校征集校训活动、我班举行这次主题班会，希望大家踊跃发言，说出自己心中的校训；积极交流，相互取长补短。我宣布“校训交流主题班会”现在开始。（3分） （2）示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。（2分） （3）示例：同学们，这次“校训交流主题班会”举办得很成功，每个同学都说出了自己心中的校训，实现了自主、合作、交流、共享的目的，从中也可以发现大家积极、向上、求实的精神，我们班将把优秀校训推荐到学校。最后希望大家永远铭记自己的校训，并实践之！（有称呼，语言通顺，言之有理即可）（3分） 三、阅读理解及分析（第11——25，共33分） （一）阅读下面的文言文，回答11—15题。（12分） 11.解释加点词。（2分） （1）因此 （2）教、教导 12.翻译下面的句子。（2分） 即使做好了一桌美味的菜肴，如果不亲自品尝，就永远不会知道滋味如何；即使有再好的道理，（如果）不去学习，就永远不知道它的好处。 13、古义 ：不通，理解不了。今义：困难（1分） 14. 教   学 教与学互相促进 （3分） 15、佳肴不知其旨 教学相长 （2分） 16、开头从“佳肴”写起，是为了用“佳肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性，并引出下文对“教”与“学”关系的论述，为最后提出“教学相长”的论点做铺垫。（2分）  （二）阅读文章，完成17—20小题（10分） 17.（2分）录入信息，编制成数据库（1分）通过计算，形成识别系统（1分） 18.共4分： （1）（2分）化用神话传说（神农氏遍尝百草）（或采用拟人手法），激发读者阅读的兴趣（1分），点明本文的说明对象（内容）（1分）。 （2）（2分）运用举例子的说明方法（1分），列举哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”的例子，具体准确地说明了与“沃历”功能相似的软件并不少（1分）。 19.（2分）选C。 20、只要合乎情理即可给分。示例：可围绕货币数字化让人们生活更加便捷；造出光速飞船飞出太阳系；改造火星为宜居家园；攻克癌症等话题来展开说明。（2分） （三）阅读文章，完成21---25 (11分) 21. 宛转:同“婉转”，抑扬动听；弥散：扩散、布满。（2分） 22淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢”，这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，实际上，动的是船，不是山，化静为动，突出了船行的速度之快，也表现出我的急切心情。（2分） 23. 生动形象地写出来船行之快，（1分）委婉地写出了欢快愉悦的心情。（1分）（共2分） 24甲文:月夜航船。 乙文:月下归航。（2分） 25．（3分）视觉、听觉、触觉、嗅觉 多角度、多侧面地描写景物，（2分）丰富细腻，有立体感，让人身临其境。 （1分） 四、构思与表达（第26题，50分） 一类（43-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（35-42分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（27-34分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。 四类（18-26分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（0-17分）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。 一点说明：评卷以42分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分请慎重。 $