内容正文:
如图甲所示,一个柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一个底面积为100m2,高 15.测量液体密度的仪器叫密度计。将其插入到液体中,待静止后直接读取液面处的刻度 为15cm,质量为0kg均匀实心长方体木块A,A的底部与容器底用一根10cm长细 值(如图甲)·小江在木棒的一端缠绕一些铜丝白制了一个简易密度计,将其放入两 绳连在一起,现慢慢向容器中加水,当加入1.8kg的水时,木块A对容器底部的 盛有不同液体的烧杯中,静止时如图乙和图丙所示,可 刚好为0,如图乙所示。往容器里继续加水,直到细绳刚刚被拉断立即停止加水,如 析出密度计在两种液体中所受浮力F 图丙所示,细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时,水对容器压强变化了100P 两种液体的密度2 以上两空均选填 列说法正确的是 将一个边长为10cm的正方体物块A放在水 A物体的密度是4×103kgm3A对水平桌面的 m,重200N的正方体物块B,如图乙所示,则乙图中A对水平桌面的压强和B对A 强的比为 物体A的密度为09gm3 第10题图 B.容器的底面积为200cm3 B C.绳子刚断时A受到的浮力为15N D.绳子断后A静止后水对容器底的压力为63N 二、填空作图题(本题共8个小题,第18小题作图2分,其余每空1分,共16分。) 圜 第16题图 1l如图所示,右手压气球,左手指顶住气球,气球两侧凹陷程度不同.右手对气球的压 力左手指对气球的压力,右手对气球的压强左手指对气球的压强 17·如图甲所示,一个底面积为100cm2的圆柱体A,其上表面与细杆相连,底部贴有压力 均选填“大于”“小于”或“等于”) 传感器(不计质量与体积),连接电脑后可显示传感器所受压力的大小,图乙是某次将 圆柱体A从下表面刚接触水面到匀速放入容器底部,压力传感器所受压力大小与时间 的关系图,则圆柱体A完全浸没时所受浮力为 N,已知薄壁柱形容器的重力 为10N,底面积为200m2,圆柱体A浸人水中时底部始终与水平面相平,且容器中没 有水溢出,则第15时容器对桌面的压强为 第11题图 (1)如图甲所示,物体A问时受到水平向右的拉力F1=40N(示意图已画出)和与水 12.轿车除了安全带以外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用。如图所示,“头 平方向成30角的斜向右上方的拉力F=60N的作用,请在图中画出F2的示意图 枕”主要是防止汽车在 选填“紧急刹车”或“后方追尾”)情况下对 体造成伤害;汽车匀速转弯的过程中,所受合力0(选填“=”或“≠") 物体A重100N,物体B重10N,此时A沿着水平桌面以02m/s的速度向 直线运动(不计摩擦、绳重及滑轮重),那么物体B匀速下降的速度是 ms,物体A与水平面间的摩擦力是N。 14.汽车在平直公路上如果行驶速度过快 能就会过大,危害性就大,为防止意外 第18题图 汽车不能超速行驶;而汽车在上坡过程中常常要减速,是为了增大 (2)古代劳动人民的智慧永远是今天技术进步不可或缺的养料,如图乙所示是合川 城景区里的一个抛石机模型请你在图丙中画出将石头抛出时在A点所用的最 小的力F的示意图 八年级物理期末试题第3页(共8页 八年级物理期末试题第4页(共8页) 扫描全能王创建 三、实验与探究题〔本题共4个小题,第19小题5分,第20小题6分,第21小题8分, 21.为了提高机械效率,小江和小北探究影响机械效率的因 们在同一次实验中选择 第22小题8分,共27分。) 了相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中 1,.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因家有关”的实验中同学们已有的猜想和理由如 猜想一:滑动摩擦力 实验|每个滑轮 提升的高有用功拉力 总功机械效 wa/J 拖动教室中较重的讲台比 桌感觉费力 18569 滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 理由是:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒 2072010210 (1)请你自己提出一个不同于以上的猜想三 你猜想的理由是: (2)在实验操作中小江发现,弹簧测力计不沿 水平方向拉动时,也可使物块在长木板上 (1)从测量数据可知,第 沿水平方向做匀速直线运动 功为 J,机械效率为 〔结果保留整数 物块处于 选填“平衡”或“非 2)比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码 平衡”)状态;弹簧测力计对物块的拉力和 效率越高;比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与 第19题图 物块受到的滑动摩擦力 选填“是 比较 两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高 20.小北用如图所示装置来“探究影响动能大小的因素”实验 (3)小江和小北进一步研究,根据表格中的数据得出:总功总是大于有用功与克服动 (1)该实 (选填“木块”“钢球”或“斜面”)的动 滑轮重力的功之和,即:W业>F有+W