精品解析：重庆市万州第三中学“教共体”2025-2026学年八年级下学期期末冲刺物理试题

重庆市万州第三中学“教共体”2025-2026学年八年级（下） 期末冲刺物理试题 （范围：7-12章，满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（每小题3分，共计36分，每题只有一个正确选项。） 1. 下列与八年级学生相关的物理量最接近实际的是（ ） A. 游泳时受到水的浮力约50N B. 爬一阶梯子做的功约500J C. 双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 一分钟跳绳的功率约80W 【答案】D 【解析】 【详解】A．人游泳时能漂浮或悬浮在水中，根据浮沉条件，浮力约等于重力，50N仅相当于5kg物体的重力，明显偏小，故A不符合题意； B．一阶梯子高度约0.2~0.3m，所以爬一阶梯子做的功约为 远小于选项中的500J，故B不符合题意； C．双脚站立时与地面的接触面积约为，所以对水平地面的压强约为 远小于选项中的，故C不符合题意； D．跳绳时，正常的起跳高度约在0.05m~0.1m，一分钟约跳120~150次，所以 即功率约在，故D符合题意。 故选D。 2. 关于大宇宙和小粒子，下列说法正确的是（ ） A. 汤姆逊发现电子说明原子是可以再分的 B. 光年是时间单位 C. 原子核由中子和电子组成 D. 月球是太阳的行星 【答案】A 【解析】 【详解】A．汤姆逊发现电子，说明原子内部存在更小的粒子，从而揭示了原子是可分的，这一发现打破了“原子是物质不可再分的最小单元”的传统观念，故A正确； B．光年是长度单位，指光在真空中一年内传播的距离，故B错误； C．原子核由质子和中子组成，电子在原子核外运动，不属于原子核的组成部分，故C错误； D．月球是地球的卫星，不是太阳的行星，故D错误。 故选 A。 3. 下列是古代人民劳动时的场景，主要利用惯性的是（ ） A. 摔打稻秆脱粒 B. 张贴湿纸焙干 C. 拉动桔槔取水 D. 煤饼烧石成灰 【答案】A 【解析】 【详解】A．摔打稻秆脱粒：摔打过程中，稻秆受力停止运动，稻谷由于惯性保持原来的运动状态，与稻秆分离，实现脱粒，是对惯性的利用，故A符合题意； B．张贴湿纸焙干：该过程是利用升温加快水分的蒸发（汽化），与惯性无关，故B不符合题意； C．拉动桔槔取水：桔槔是利用杠杆原理省力取水，与惯性无关，故C不符合题意； D．煤饼烧石成灰：该过程是化学变化，利用高温让石灰石分解，与惯性无关，故D不符合题意。 故选A。 4. 近年来，我国在航天、交通、体育、国防等领域都取得了突破性进展，彰显出强大的综合国力。下列关于各领域中涉及的物理知识，说法正确的是（ ） A. 福建舰舰载机被加速弹射过程中，发动机和弹射装置对飞机的推力等于飞机受到的阻力 B. “雪龙2”号科考船在北极海域要持续破冰才可前行，说明物体运动需要力来维持 C. 亚沙会上，龙舟运动员向后划水过程中，桨对水的力与水对桨的力是一对平衡力 D. 神舟二十二号返回舱减速着陆过程中，反推发动机的推力改变了返回舱的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．舰载机加速弹射过程中做加速运动，合力方向与运动方向一致，因此推力大于飞机受到的阻力，故A错误； B．根据力与运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。科考船持续破冰是为了克服冰面的阻力，故B错误； C．桨对水的力作用在水上，水对桨的力作用在桨上，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是一对平衡力，故C错误； D．返回舱减速着陆时，速度大小改变，运动状态发生改变，这个变化是反推发动机的推力引起的，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 下列过程中人对物体做功的是（　　） A. 冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行 B. 爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行 C. 学生用力抱着一摞书不动 D. 学生背着书包在水平路面匀速行走 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行，人对冰壶没有力的作用，冰壶由于惯性通过了距离，故人对冰壶没有做功，故A错误； B．爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行，此过程中，有力作用在车上，并且在力的方向上移动了距离，对车辆做了功，故B正确； C．学生用力抱着一摞书不动，人对书有一个向上的力，但书不动，没有通过距离，故没有做功，故C错误； D．学生背着书包在水平路面匀速行走，此过程中，书包在力的方向上没有移动距离，力对书包没有做功，故D错误。 故选B。 6. 下列关于机械能说法正确的是（ ） A. 洒水车在水平公路上匀速洒水的过程中动能不变 B. 水火箭在升空的过程中重力势能一直增大 C. 扫地机在水平面匀速吸尘过程中机械能变大 D. 撑杆在恢复原状的过程中，弹性势能不断增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．洒水车在地面上洒水，水的总质量在慢慢变小，速度不变，所以洒水车的动能减小，故A错误； B．重力势能与质量和高度有关，水火箭上升时质量减小、高度增大，重力势能的变化取决于质量和高度的变化率，若质量减小的幅度超过高度增大的幅度，重力势能会减小，因此重力势能不一定一直增大，故B错误； C．扫地机在水平面匀速吸尘过程中，虽然速度不变，但扫地机不断吸入灰尘和杂物，‌总质量增大，所以动能增大；扫地机在水平面上运动，高度不变，但总质量增大‌，所以重力势能增大，所以机械能增大，故C正确； D．撑杆在恢复原状的过程中，形变程度减小，弹性势能与形变程度有关，形变越小，弹性势能越小，所以弹性势能是不断减小，故D错误。 故选C。 7. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实例，其中分析错误的是（　　） A. 图甲中大坝上窄下宽因为液体的压强随深度的增加而增大，下部需要更宽以承受更大的压力 B. 图乙液压千斤顶主要靠帕斯卡原理工作，通过手动泵把机械能变成油液压力能，再推动大活塞顶起重物 C. 图丙中上山做托里拆利实验，测出的气压值小于一个标准大气压 D. 图丁中吹气时，两张纸向中间靠拢，说明中间气体流速大，压强大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式可知，深度越大，液体压强越大。大坝底部水深大、压强高，会受到更大的液体压力，因此做成上窄下宽的梯形，增大底部受力面积来承受更大压力，故A正确； B．基于帕斯卡原理：密闭液体中压强处处相等。手动泵将机械能转化为液压能，通过小活塞传递压强至大活塞，大活塞面积大，获得巨大向上推力顶起重物，故B正确； C．标准大气压对应760mm高水银柱；海拔越高，大气越稀薄，大气压越低。上山后气压减小，托里拆利实验测出的水银柱高度会小于760mm，测量气压小于标准大气压，故C正确； D．对着两张纸中间吹气，中间空气流速大，流体流速越大，压强越小；纸张外侧空气流速慢、压强大，两侧压强差将纸张向中间挤压靠拢，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 8. 动物大都有各自的“绝活”，图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（　　） A. 骆驼的脚掌 B. 野牛的角 C. 鹰爪 D. 啄木鸟的嘴 【答案】A 【解析】 【详解】A．骆驼脚掌面积比较大，在压力一定时，可减小压强，故A符合题意； B．野牛的角，受力面积非常小，在压力一定时，可增大压强，故B不合题意； C．老鹰的利爪，受力面积比较小，在压力一定时，可增大压强，故C不合题意； D．啄木鸟的嘴尖，受力面积小，在压力一定时，可增大压强，故D不合题意。 故选A。 9. 关于沉与浮，下列分析正确的是（ ） A. 潜艇通过改变自身体积来实现下潜和上浮 B. 热气球通过调节气囊内气体的温度来控制上升和下降 C. 轮船从长江开到东海时，船要上浮一些，所受浮力变大 D. 把乒乓球按入水中，释放后，乒乓球在上浮过程中所受浮力变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．潜艇是通过改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现下潜和上浮的，而不是改变自身体积，故A错误； B．热气球通过调节气囊内气体的温度，改变气体密度，从而改变自身重力与所受浮力的大小关系，实现上升和下降。加热时，气囊内气体膨胀，密度减小，重力减小，浮力大于重力，热气球上升；降温时则相反，故B正确； C．轮船从长江开到东海时，自身重力不变，且处于漂浮状态，浮力等于重力，因此浮力不变，故C错误； D．乒乓球在上浮过程中，未露出水面时，排开水的体积不变，根据阿基米德原理 ，浮力不变；露出水面后，排开水的体积减小，浮力才会变小，故D错误。 故选B。 10. 劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。如图是学生参加劳动的4个场景，下列描述正确的是（ ） A. 打扫卫生的学生手中的拖把支点在B B. 洗衣时，洗衣板是省力机械 C. 学生身体在弯腰插秧时比直立时更省力 D. 用铁锹向前抛土，铁锹省力、费距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．打扫卫生时，学生手中的拖把在使用时，上面的手即A点基本保持不动，作为杠杆的支点，下面的手B点施加动力，使拖把绕A点转动，因此支点在A点，故A错误； B． 洗衣时，洗衣板斜放，形成一个斜面，属于省力机械，故B正确； C． 学生身体在弯腰插秧时，人体的上半身可以看作一个杠杆，支点在腰椎或髋关节处，直立时，上半身的重力作用线几乎通过支点，重力的力臂极小，弯腰时，上半身前倾，重力的力臂变大，根据杠杆平衡条件，在阻力（重力）不变的情况下，阻力臂变大，则动力（肌肉拉力）也变大，所以弯腰时比直立时更费力，故C错误； D．用铁锹向前抛土时，通常以一只手握住锹柄末端作为支点，另一只手在中间施加动力，此时动力臂小于阻力臂，即，根据杠杆平衡条件可得动力大于阻力，即，属于费力杠杆，其特点是费力、省距离，故D错误。 故选B。 11. 使用如图所示的滑轮组提升重物时，重物在10 s内匀速上升了2 m，已知重物的重力为450 N，自由端的拉力为300 N，不计滑轮组的绳重和摩擦。以下说法正确的是（ ） A. 动滑轮重力为200 N B. 该滑轮组机械效率100% C. 该滑轮组可以省机械功 D. 增加物重可以提高机械效率 【答案】D 【解析】 【详解】A.先确定滑轮组承担物重的绳子段数，不计绳重和摩擦，由得， 故A错误； B.该滑轮组提升重物时，需要克服动滑轮重力做额外功，额外功不为0，所以机械效率一定小于100%，故B错误； C.根据功的原理，使用任何机械都不能省机械功，故C错误； D.同一滑轮组，额外功主要来自动滑轮重力（不计绳重和摩擦），增加物重时，有用功增大，额外功不变，有用功在总功中所占的比例增大，因此可以提高机械效率，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，小亮同学将重1 N，底面积且足够高的薄壁圆柱形水杯B放在水平升降台上，杯内水深为18 cm。将边长为10 cm的正方体A（可吸水）悬挂于力传感器上，静止时力传感器的示数为25 N。升降台缓慢上升至A刚好浸没，水杯B中的水深变为20 cm，此时A吸水饱和；再将升降台降低3 cm，全过程A无水析出。不考虑细线伸长、水的蒸发和A体积变化， 取 ，。下列说法正确的是（ ） A. 正方体A吸水饱和时，吸收的水所受重力为3 N B. 正方体A吸水饱和时，水杯B对升降台的压强为2000 Pa C. 升降台下降3 cm后，正方体A受到的浮力为7 N D. 升降台下降3 cm后，力传感器的示数为25 N 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意已知：水杯底面积 正方体A的重力 初始水的体积 初始水的重力   A．A刚好浸没时，杯内总体积（水+A）为 剩余水体积 吸水体积 吸水重力 故A错误。 B．整体（杯+水+A）受力分析，总重力 A浸没时受平衡力 浮力  得，升降台的支持力 压强  故B错误。 C．升降台下降，A位置不变，设水面相对A下降，可得水深，A浸入深度，由剩余水体积不变，代入数据得  解得 ，因此浸入深度 受到的浮力  故C错误。 D．吸水后A总重力为 力传感器拉力  故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共计20分） 13. 公元前3世纪，古希腊科学家阿基米德首次提出了__________原理，即力与力臂的关系；1687年，英国物理学家__________在前人的基础上系统总结出惯性定律，即力与运动的关系。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 牛顿 【解析】 【详解】阿基米德提出的关于力与力臂的杠杆平衡原理，其核心公式为，明确了杠杆平衡时，动力、动力臂与阻力、阻力臂的定量关系； 惯性定律又称牛顿第一定律，是英国物理学家牛顿在前人研究的基础上系统总结得出的，该定律阐述了力与运动的关系——物体在不受外力或受平衡力作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态。 14. 如图所示，某同学利用烧瓶、橡皮管、玻璃管、橡胶塞自制潜水艇模型。潜水艇模型__________（“是”或“不是”）连通器；当烧瓶浸没在水中悬浮时，通过橡皮管吹气，使烧瓶内部分水排出，烧瓶未露出水面时容器底部受到水的压强__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 不是 ②. 变大 【解析】 【详解】该潜水艇模型的烧瓶瓶口被橡胶塞密封，烧瓶内部不与外界大气相通，不满足“上端开口”条件，因此不是连通器。 向烧瓶吹气，烧瓶内的水被排到烧瓶外的容器水中，烧瓶内空气体积增大，容器水面上升，水的深度增大，根据液体压强公式，水的密度不变，深度增大，因此容器底部受到水的压强变大。 15. 以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。①________；②________。 【答案】 ①. 空隙 ②. 引力和斥力 【解析】 【详解】酒精和水混合后，分子互相进入对方的分子空隙中，所以总体积变小。 固体很难被拉伸说明分子间存在引力，固体很难被压缩说明分子间存在斥力，所以分子间存在引力和斥力。 16. 以相同大小的速度按如图两种方法进行抛掷，甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛。不考虑球所受空气阻力和空气浮力，甲图中小球到达最高点的动能为_____；乙图中小球到达最高点时突然不受重力，小球将________。 【答案】 ①. 0 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]甲图小球竖直上抛，到达最高点时竖直方向速度减为 0，且水平方向没有分速度，小球瞬时速度为 0，所以动能为0。 [2]乙图斜抛的小球在最高点时，竖直方向速度为 0，但保留水平方向的分速度。 根据牛顿第一定律，若此时突然不受重力，小球会保持此时的运动状态，做匀速直线运动。 17. 如图（a）所示是斜拉索桥的结构简化图，最后能抽象成如图（b）所示的模型。斜拉索桥的结构简化过程使用了__________这个科学方法（选填“转换法”、“等效替代法”、或“建立模型法”）；小华利用质量分布均匀的直木条，铁架台和细线搭建桥简化模型如图（c），水平木条OB长0.4 m，质量为0.5 kg，细线AB与木条的夹角为30°（已知直角三角形30°角的对边是斜边的一半），则F=__________N。 【答案】 ①. 建立模型法 ②. 5 【解析】 【详解】斜拉索桥的结构简化过程，是将实际的斜拉桥结构抽象成图（b）所示的模型，这种方法是建立模型法； 木桥模型的杠杆，以点为支点，木桥的重力为阻力，其大小 重力的力臂 细线的拉力为动力，已知细线 与木条的夹角为 ，根据直角三角形 角的对边是斜边的一半，可知动力臂  根据杠杆平衡条件 （即 ​），可得  18. 如图是测量大气压强变化的简易装置，若管内水面比瓶内水面高10 cm，则瓶内的气体压强为______Pa（外界大气压取），当沿水平方向向玻璃管口吹气时管内水面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 上升 【解析】 【18题详解】  当液面静止时，瓶内气压平衡外界大气压与10cm水柱的压强，则  水柱压强 外界大气压，故  沿管口吹气时，玻璃管口空气流速变大，流速越大的位置压强越小，管口压强减小，瓶内气压会将水压入玻璃管，故管内水面上升。 19. 跨学科实践小组把吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，自制了一个简易密度计。下端缠上铜丝的目的是为了降低密度计的________，使其在液体中保持竖直。将该密度计分别放入甲、乙液体中，静止时两液面等高，如图所示。若甲、乙液体对烧杯底部的压强分别为、，则________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 重心 ②. < 【解析】 【详解】用蜡把吸管下端的管口密封，将一些铜丝密绕在吸管的下端是为了通过改变质量的分布来降低密度计的重心，这样可使其在液体中保持竖直。 密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积，根据 可知，又因为容器内液面高度相同，由可知，液体对容器底部的压强关系为 20. 如图所示，将底面积为50cm2容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有深60cm的水。A点受到水的压强是__________Pa；容器对水平桌面的压力__________（选填“>”、“=”或“<”）30 N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. > 【解析】 【详解】由图可知，A点的深度为 根据可得，A点受到水的压强为 水对容器底的压强为 由可得，水对容器底部的压力为 容器对水平桌面的压力等于容器的重力与水的总重力之和，如图所示的容器，水的总重力大于水对容器底部的压力30N，故容器对水平桌面的压力>30N。 21. A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示。当右端挂上重8 N的物体C时，物体A、B恰好能一起水平向右做匀速直线运动。忽略绳子自重及绳与滑轮之间的摩擦。图中的滑轮为______滑轮；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，则该力的大小为__________N。 【答案】 ①. 定 ②. 16 【解析】 【详解】图中的滑轮轴固定不动，不随物体的运动而移动，符合定滑轮的特征； 当A、B一起水平向右做匀速直线运动时，整体受力平衡。忽略绳重和滑轮摩擦，绳子对B的拉力等于物体 C的重力，即，此时B受到桌面的滑动摩擦力与拉力平衡，因此滑动摩擦力大小，方向水平向左。同时A、B一起匀速运动，A水平方向不受力，因此A、B之间无摩擦力。当对B施加水平向左的力，使A、B一起向左匀速直线运动时，整体仍受力平衡。此时滑动摩擦力的大小不变（压力、接触面粗糙程度均不变），但方向变为水平向右，大小仍为8N；同时绳子对B的拉力仍为8N，方向水平向右（C的重力不变）。因此，向左的力为 22. 如图甲所示，边长为10 cm的实心正方体物体漂浮在装有一定质量水的圆柱形薄壁容器中。打开阀门放水，容器中剩余水的质量m与剩余水的深度h变化关系图像如图乙所示。忽略物体吸水。水的密度为，g取10 N/kg。图乙中h0=__________cm，物体的密度为__________g/cm3。 【答案】 ①. 8 ②. 0.8 【解析】 【详解】图乙两段线段斜率不同，表示剩余水深变化与剩余水质量变化的速率不同。这是因为物体漂浮时，物体排开水的体积不变；随着放水逐渐增多，物体逐渐触底，沉底后物体排开水的体积会逐渐变小。因此，即为物体刚触底的临界深度。 根据图乙数据，当水深为时，放掉水的体积为 设容器底面积为S，则……① 同理，当水深由变为0时，放掉水的体积为 此时，物体触底，有效底面积为 则……② 联立①②，解得， 在时，物体仍漂浮，浸入深度等于剩余水深，物体受到的浮力等于自身重力，即 则物体的密度为 三、实验探究题（每空1分，共计22分） 23. 小明在姐姐的协助下，利用矿泉水瓶等身边的物品做些小实验。 （1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与__________的关系； （2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，这是由于瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。 （3）如图丙，在饮料瓶的同一高度不同位置扎几个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，此现象表明液体内部同一深度向各个方向的压强大小__________； （4）如图丁，让空矿泉水瓶A和装满水的矿泉水瓶B从斜面上同一高度滚下并落地，B落地水平距离远，是探究物体动能大小与__________有关。 【答案】（1）受力面积 （2）小于 （3）相等 （4）质量 【解析】 【小问1详解】 两瓶相同的矿泉水对接触面的压力大小相同，甲图中一个正放、一个倒放，受力面积不同，因此验证的是压力的作用效果与受力面积的关系。 【小问2详解】 空瓶倒入热水再倒出后盖紧瓶盖，瓶内水蒸气冷却液化后，瓶内气压减小，小于瓶外大气压，瓶子在大气压的作用下被压瘪。 【小问3详解】 液体同一高度（同一深度）不同方向的小孔，水喷出的距离相同，说明液体内部同一深度向各个方向的压强大小相等。 【小问4详解】 两个瓶子从斜面上同一高度滚下，到达水平面时的速度相同，空瓶A和装满水的B质量不同，B质量更大动能更大，落地水平距离更远，因此探究的是物体动能大小与质量的关系。 24. 追梦探究小组利用杠杆、弹簧测力计、细线、钩码等器材探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前杠杆静止时左端偏低，应将平衡螺母向________端调节，才能使杠杆水平平衡。 （2）进行多次实验，通过数据分析，归纳得出杠杆的平衡条件。多次实验的目的是_______________（选填“求平均值减小误差”或“便于寻找普遍规律”）。 （3）探究结束后，小组团队还借助烧杯、水和原有相关器材，巧妙测出了用天平和量筒无法测量的较大石块的密度。将该石块用细线悬挂在杠杆左侧固定位置，在右侧另一固定位置竖直向下拉弹簧测力计，当示数为5 N时杠杆水平平衡，如图甲所示；将该石块浸没在装有适量水的烧杯中（不接触烧杯底和烧杯壁，忽略石块吸水），再次竖直向下拉弹簧测力计，当示数为3 N时杠杆再次水平平衡，如图乙所示。则石块密度________kg/m3。水的密度为，g取10 N/kg。 （4）若第二次弹簧测力计未保持竖直方向拉动，但小组同学都未发现，如图丙所示，杠杆仍保持水平平衡，则他们所测得的石块密度值将________。 （5）请在图丙中作出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂l（保留作图痕迹）。 【答案】（1）右 （2）便于寻找普遍规律 （3）##2500 （4）偏大##变大 （5） 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端偏低，说明重心偏左，平衡螺母向偏高的右端调节，即可使杠杆水平平衡。 【小问2详解】 本实验是探究性实验，多次实验是为了避免偶然性，归纳得到普遍适用的杠杆平衡条件，因此目的是寻找普遍规律。 【小问3详解】 设石块对杠杆的拉力的力臂为L1​，弹簧测力计对杠杆的拉力的力臂为L2​，根据杠杆平衡条件得，甲图有 乙图有 两式相比得 整理得 即 约去gV得 【小问4详解】 斜拉弹簧测力计时，拉力的力臂比竖直拉时要小，杠杆平衡时弹簧测力计的示数会偏大；计算时仍按原力臂计算，最终推导得到的石块密度值偏大。 【小问5详解】 延长弹簧测力计拉力的作用线，从支点O向拉力作用线作垂线，垂线段就是拉力的力臂，标注符号l和垂直符号即可。 25. 如图所示是聪聪同学探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，轻压探头橡皮膜，U形管内液面如图A所示，说明该装置气密性__________（选填“较好”或“较差”）；实验中，通过U形管中__________反映探头处液体压强大小； （2）分析__________两图可知：同种液体，深度越深，压强越大； （3）图BU形管左侧、右侧水深分别是7 cm、10 cm，则探头橡皮膜受到水的压强为__________Pa；（g取10N/kg） （4）将探头放入E图的酒精中，U形管两侧液柱情况与图C一致。已知，探头位置可能在__________（选填“a”、“b”或“c”）处； （5）完成实验后，聪聪同学思考到：液体内部向各个方向都有压强，同种液体，压强随着深度的增加而增大。那么将一不吸水的正方体物块浸入水中后如图F，物块由于上下表面所处的深度不同，因此受到向上的压力要比受到向下的压力大，这些压力的总效果就形成一个作用于这个物块向上的力，即浮力。利用此方法可以推导出该物块浸入水中所受浮力的表达式 =__________（用、h1、h2、g表示）。 【答案】（1） ①. 较好 ②. 液面高度差 （2）C、D （3）300 Pa （4）c （5） 【解析】 【小问1详解】 轻压橡皮膜，U形管液面立刻出现高度差，说明装置气密性较好；实验采用转换法，液体压强越大，U形管两边液面高度差越大，用高度差反映探头处压强大小。 【小问2详解】 控制液体种类相同（都是水），改变探头深度，实验C中浅、实验D中深，液面高度差实验D中更大，可得出同种液体深度越深压强越大。 【小问3详解】 液面高度差 液体产生的压强 【小问4详解】 U形管两侧液柱情况与图C一致，所以探头处的压强，由、，则酒精中的探头深度大于水中的，即，故探头位置可能在c处。 【小问5详解】 设下表面的深度为，上表面的深度为，正方体的底面面积为S，下表面受到向上的压力，上表面受到向下的压力 故浮力为 26. 物理小组的同学按图的步骤探究“浮力的大小与哪些因素有关”。 （1）根据实验可知，磁力块浸没在水中时受到的浮力是__________N。 （2）小文分析甲乙丙三图测量数据发现：磁力块在液体中深度越深时，受到的浮力越大。小亮认为小文的分析中有两个变量，结论不可靠。并提出可以分析甲、乙、丁或甲、丙、戊三图测量数据得出：浸在同种液体的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析实验甲、__________三图测量数据可知，当液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力就越大； （4）根据实验数据算出图己中盐水的密度为__________kg/m3； （5）在整理实验器材时，发现有一磁力块在实验中有少量水渗入内部。渗水后测量得出的浮力比实际值偏__________。 （6）通过探究发现，可以将吊着该物体的力传感器改装成“液体密度秤”。结合上述数据，该密度秤能够测量的最大值为__________g/cm3。 （7）如图庚所示，将盛水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其由空气中缓慢浸入该溢水杯中（始终没有碰到杯底），电子秤读数先变大后不变的原因__________。 【答案】（1）0.8 （2）无关 （3）乙、丙##丁、戊 （4） （5）小 （6）1.25 （7）实验前水面未达到溢水口 【解析】 【小问1详解】 根据称重法，物体浸没在水中时拉力为0.2N，浮力 【小问2详解】 分析甲、乙、丁三图测量数据，液体的密度相同，物体排开液体的体积相同，但浸入深度不同，所测浮力相同，故可得出结论浸在同种液体的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 【小问3详解】 探究浮力与浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，改变浸在液体中的体积，因此选甲、乙、丙三次实验或者甲、丁、戊。 【小问4详解】 物体浸没在水中浮力 物体浸没在盐水中浮力 因此盐水密度 【小问5详解】 磁力块在实验中有少量水渗入内部，自身重力增大，计算浮力时仍使用初始测得的干燥磁力块的重力，因此测量得出的浮力比实际值偏小。 【小问6详解】 力传感器最小示数为0，此时浮力最大等于物体重力，对应液体密度最大​ 【小问7详解】 铝块未完全浸没时，排开水的体积逐渐增大，浮力逐渐增大，铝块对水向下的压力逐渐增大，水未溢出，因此电子秤读数变大；铝块完全浸没后，排开水的体积不变，浮力不变，且溢出的水的重力等于浮力，因此电子秤读数保持不变；因此电子秤读数先变大后不变的原因是实验前水面未达到溢水口。 四、综合应用题（本题共3个小题，第27题6分，第28题8分，第29题8分，共计22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 27. 周末，小艾同学参加社区关爱残疾人志愿活动，为质量为60kg行动不便的李爷爷送去一款自动爬楼梯轮椅，这款轮椅装有特殊履带和平衡装置，能够平稳上下台阶，解决上下楼梯的困难。已知轮椅质量为40kg，静止时与水平地面的总接触面积为0.02m2，则： （1）如图是轮椅静止在水平地面上的简化图，请画出轮椅对地面压力的示意图； （2）李爷爷坐在轮椅上静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （3）李爷爷乘坐轮椅在水平路面上匀速前进，行驶中受到的阻力为总重力的0.1倍，则此时受到的牵引力是多大？ 【答案】（1） （2） （3）100N 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，轮椅静止在水平地面上，轮椅对地面压力等于轮椅的重力，即 故轮椅对地面压力的示意图如下图所示： 【小问2详解】 李爷爷坐在轮椅上静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力与轮椅的重力之和，即 由可得，对地面的压强为 【小问3详解】 由题意可得，行驶中受到阻力为 因为匀速直线行驶，牵引力和阻力是平衡力，所以根据二力平衡条件可得此时受到的牵引力 28. 如图甲所示，工人用推力F将重为1200N的货箱沿斜面推至水平车厢中，斜面长为2m、高为1m，推力F始终与货箱运动方向相同。货箱运动路程s随时间t变化关系如图乙所示，推力F随时间t变化关系如图丙所示。求： （1）在0~20s内，货箱克服重力做的功和推力F做的功； （2）在斜面运动过程中，斜面的机械效率； （3）在斜面运动过程中，货箱克服摩擦力做功的功率。 【答案】（1）1200J，2600J （2）85.7% （3）20W 【解析】 【小问1详解】 克服重力做功只和高度有关，所以在0~20s内，货箱克服重力做的功 由图乙、丙可得：0~10s内，货箱运动路程，推力，这段推力做功 10~20s内，货箱运动路程 推力，这段推力做功 0~20s内推力做的总功 【小问2详解】 斜面运动过程中，有用功为克服货箱重力做的功，因此 斜面运动过程推力做的总功，在斜面运动过程中，斜面的机械效率 【小问3详解】 在斜面运动过程中，克服摩擦力做的额外功 斜面运动的时间，克服摩擦力做功的功率 29. 2026年5月，我国建造的全球首艘2.4万箱甲醇双燃料集装箱船“东方智慧”轮正式完工，标志着我国在超大型清洁能源船舶领域取得重大突破。这艘“东方智慧”轮，总长399.9米，型宽61.3米，最多可装载24168个标准集装箱，各项性能指标都是全球同类船型的标杆。“东方智慧”轮某次匀速航行20小时，总重为23万吨，吃水深度为15 m，推进器推力，推进器功率为。（）求： （1）船受到的浮力； （2）船最底部受到水的压强； （3）船匀速航行的速度。 【答案】（1） （2） （3）4m/s 【解析】 【小问1详解】 船漂浮在海面上，受到的重力与浮力是一对平衡力，船受到的浮力 【小问2详解】 船的吃水深度为，底部受到水的压强 【小问3详解】 由得：匀速航行时速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市万州第三中学“教共体”2025-2026学年八年级（下） 期末冲刺物理试题 （范围：7-12章，满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（每小题3分，共计36分，每题只有一个正确选项。） 1. 下列与八年级学生相关的物理量最接近实际的是（ ） A. 游泳时受到水的浮力约50N B. 爬一阶梯子做的功约500J C. 双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 一分钟跳绳的功率约80W 2. 关于大宇宙和小粒子，下列说法正确的是（ ） A. 汤姆逊发现电子说明原子是可以再分的 B. 光年是时间单位 C. 原子核由中子和电子组成 D. 月球是太阳的行星 3. 下列是古代人民劳动时的场景，主要利用惯性的是（ ） A. 摔打稻秆脱粒 B. 张贴湿纸焙干 C. 拉动桔槔取水 D. 煤饼烧石成灰 4. 近年来，我国在航天、交通、体育、国防等领域都取得了突破性进展，彰显出强大的综合国力。下列关于各领域中涉及的物理知识，说法正确的是（ ） A. 福建舰舰载机被加速弹射过程中，发动机和弹射装置对飞机的推力等于飞机受到的阻力 B. “雪龙2”号科考船在北极海域要持续破冰才可前行，说明物体运动需要力来维持 C. 亚沙会上，龙舟运动员向后划水过程中，桨对水的力与水对桨的力是一对平衡力 D. 神舟二十二号返回舱减速着陆过程中，反推发动机的推力改变了返回舱的运动状态 5. 下列过程中人对物体做功的是（　　） A. 冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行 B. 爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行 C. 学生用力抱着一摞书不动 D. 学生背着书包在水平路面匀速行走 6. 下列关于机械能说法正确的是（ ） A. 洒水车在水平公路上匀速洒水的过程中动能不变 B. 水火箭在升空的过程中重力势能一直增大 C. 扫地机在水平面匀速吸尘过程中机械能变大 D. 撑杆在恢复原状的过程中，弹性势能不断增大 7. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实例，其中分析错误的是（　　） A. 图甲中大坝上窄下宽因为液体的压强随深度的增加而增大，下部需要更宽以承受更大的压力 B. 图乙液压千斤顶主要靠帕斯卡原理工作，通过手动泵把机械能变成油液压力能，再推动大活塞顶起重物 C. 图丙中上山做托里拆利实验，测出的气压值小于一个标准大气压 D. 图丁中吹气时，两张纸向中间靠拢，说明中间气体流速大，压强大 8. 动物大都有各自的“绝活”，图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（　　） A. 骆驼的脚掌 B. 野牛的角 C. 鹰爪 D. 啄木鸟的嘴 9. 关于沉与浮，下列分析正确的是（ ） A. 潜艇通过改变自身体积来实现下潜和上浮 B. 热气球通过调节气囊内气体的温度来控制上升和下降 C. 轮船从长江开到东海时，船要上浮一些，所受浮力变大 D. 把乒乓球按入水中，释放后，乒乓球在上浮过程中所受浮力变大 10. 劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。如图是学生参加劳动的4个场景，下列描述正确的是（ ） A. 打扫卫生的学生手中的拖把支点在B B. 洗衣时，洗衣板是省力机械 C. 学生身体在弯腰插秧时比直立时更省力 D. 用铁锹向前抛土，铁锹省力、费距离 11. 使用如图所示的滑轮组提升重物时，重物在10 s内匀速上升了2 m，已知重物的重力为450 N，自由端的拉力为300 N，不计滑轮组的绳重和摩擦。以下说法正确的是（ ） A. 动滑轮重力为200 N B. 该滑轮组机械效率100% C. 该滑轮组可以省机械功 D. 增加物重可以提高机械效率 12. 如图所示，小亮同学将重1 N，底面积且足够高的薄壁圆柱形水杯B放在水平升降台上，杯内水深为18 cm。将边长为10 cm的正方体A（可吸水）悬挂于力传感器上，静止时力传感器的示数为25 N。升降台缓慢上升至A刚好浸没，水杯B中的水深变为20 cm，此时A吸水饱和；再将升降台降低3 cm，全过程A无水析出。不考虑细线伸长、水的蒸发和A体积变化， 取 ，。下列说法正确的是（ ） A. 正方体A吸水饱和时，吸收的水所受重力为3 N B. 正方体A吸水饱和时，水杯B对升降台的压强为2000 Pa C. 升降台下降3 cm后，正方体A受到的浮力为7 N D. 升降台下降3 cm后，力传感器的示数为25 N 二、填空题（每空1分，共计20分） 13. 公元前3世纪，古希腊科学家阿基米德首次提出了__________原理，即力与力臂的关系；1687年，英国物理学家__________在前人的基础上系统总结出惯性定律，即力与运动的关系。 14. 如图所示，某同学利用烧瓶、橡皮管、玻璃管、橡胶塞自制潜水艇模型。潜水艇模型__________（“是”或“不是”）连通器；当烧瓶浸没在水中悬浮时，通过橡皮管吹气，使烧瓶内部分水排出，烧瓶未露出水面时容器底部受到水的压强__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 15. 以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。①________；②________。 16. 以相同大小的速度按如图两种方法进行抛掷，甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛。不考虑球所受空气阻力和空气浮力，甲图中小球到达最高点的动能为_____；乙图中小球到达最高点时突然不受重力，小球将________。 17. 如图（a）所示是斜拉索桥的结构简化图，最后能抽象成如图（b）所示的模型。斜拉索桥的结构简化过程使用了__________这个科学方法（选填“转换法”、“等效替代法”、或“建立模型法”）；小华利用质量分布均匀的直木条，铁架台和细线搭建桥简化模型如图（c），水平木条OB长0.4 m，质量为0.5 kg，细线AB与木条的夹角为30°（已知直角三角形30°角的对边是斜边的一半），则F=__________N。 18. 如图是测量大气压强变化的简易装置，若管内水面比瓶内水面高10 cm，则瓶内的气体压强为______Pa（外界大气压取），当沿水平方向向玻璃管口吹气时管内水面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 19. 跨学科实践小组把吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，自制了一个简易密度计。下端缠上铜丝的目的是为了降低密度计的________，使其在液体中保持竖直。将该密度计分别放入甲、乙液体中，静止时两液面等高，如图所示。若甲、乙液体对烧杯底部的压强分别为、，则________（选填“>”“<”或“=”）。 20. 如图所示，将底面积为50cm2容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有深60cm的水。A点受到水的压强是__________Pa；容器对水平桌面的压力__________（选填“>”、“=”或“<”）30 N。（g取10N/kg） 21. A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示。当右端挂上重8 N的物体C时，物体A、B恰好能一起水平向右做匀速直线运动。忽略绳子自重及绳与滑轮之间的摩擦。图中的滑轮为______滑轮；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，则该力的大小为__________N。 22. 如图甲所示，边长为10 cm的实心正方体物体漂浮在装有一定质量水的圆柱形薄壁容器中。打开阀门放水，容器中剩余水的质量m与剩余水的深度h变化关系图像如图乙所示。忽略物体吸水。水的密度为，g取10 N/kg。图乙中h0=__________cm，物体的密度为__________g/cm3。 三、实验探究题（每空1分，共计22分） 23. 小明在姐姐的协助下，利用矿泉水瓶等身边的物品做些小实验。 （1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与__________的关系； （2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，这是由于瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。 （3）如图丙，在饮料瓶的同一高度不同位置扎几个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，此现象表明液体内部同一深度向各个方向的压强大小__________； （4）如图丁，让空矿泉水瓶A和装满水的矿泉水瓶B从斜面上同一高度滚下并落地，B落地水平距离远，是探究物体动能大小与__________有关。 24. 追梦探究小组利用杠杆、弹簧测力计、细线、钩码等器材探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前杠杆静止时左端偏低，应将平衡螺母向________端调节，才能使杠杆水平平衡。 （2）进行多次实验，通过数据分析，归纳得出杠杆的平衡条件。多次实验的目的是_______________（选填“求平均值减小误差”或“便于寻找普遍规律”）。 （3）探究结束后，小组团队还借助烧杯、水和原有相关器材，巧妙测出了用天平和量筒无法测量的较大石块的密度。将该石块用细线悬挂在杠杆左侧固定位置，在右侧另一固定位置竖直向下拉弹簧测力计，当示数为5 N时杠杆水平平衡，如图甲所示；将该石块浸没在装有适量水的烧杯中（不接触烧杯底和烧杯壁，忽略石块吸水），再次竖直向下拉弹簧测力计，当示数为3 N时杠杆再次水平平衡，如图乙所示。则石块密度________kg/m3。水的密度为，g取10 N/kg。 （4）若第二次弹簧测力计未保持竖直方向拉动，但小组同学都未发现，如图丙所示，杠杆仍保持水平平衡，则他们所测得的石块密度值将________。 （5）请在图丙中作出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂l（保留作图痕迹）。 25. 如图所示是聪聪同学探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，轻压探头橡皮膜，U形管内液面如图A所示，说明该装置气密性__________（选填“较好”或“较差”）；实验中，通过U形管中__________反映探头处液体压强大小； （2）分析__________两图可知：同种液体，深度越深，压强越大； （3）图BU形管左侧、右侧水深分别是7 cm、10 cm，则探头橡皮膜受到水的压强为__________Pa；（g取10N/kg） （4）将探头放入E图的酒精中，U形管两侧液柱情况与图C一致。已知，探头位置可能在__________（选填“a”、“b”或“c”）处； （5）完成实验后，聪聪同学思考到：液体内部向各个方向都有压强，同种液体，压强随着深度的增加而增大。那么将一不吸水的正方体物块浸入水中后如图F，物块由于上下表面所处的深度不同，因此受到向上的压力要比受到向下的压力大，这些压力的总效果就形成一个作用于这个物块向上的力，即浮力。利用此方法可以推导出该物块浸入水中所受浮力的表达式 =__________（用、h1、h2、g表示）。 26. 物理小组的同学按图的步骤探究“浮力的大小与哪些因素有关”。 （1）根据实验可知，磁力块浸没在水中时受到的浮力是__________N。 （2）小文分析甲乙丙三图测量数据发现：磁力块在液体中深度越深时，受到的浮力越大。小亮认为小文的分析中有两个变量，结论不可靠。并提出可以分析甲、乙、丁或甲、丙、戊三图测量数据得出：浸在同种液体的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析实验甲、__________三图测量数据可知，当液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力就越大； （4）根据实验数据算出图己中盐水的密度为__________kg/m3； （5）在整理实验器材时，发现有一磁力块在实验中有少量水渗入内部。渗水后测量得出的浮力比实际值偏__________。 （6）通过探究发现，可以将吊着该物体的力传感器改装成“液体密度秤”。结合上述数据，该密度秤能够测量的最大值为__________g/cm3。 （7）如图庚所示，将盛水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其由空气中缓慢浸入该溢水杯中（始终没有碰到杯底），电子秤读数先变大后不变的原因__________。 四、综合应用题（本题共3个小题，第27题6分，第28题8分，第29题8分，共计22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 27. 周末，小艾同学参加社区关爱残疾人志愿活动，为质量为60kg行动不便的李爷爷送去一款自动爬楼梯轮椅，这款轮椅装有特殊履带和平衡装置，能够平稳上下台阶，解决上下楼梯的困难。已知轮椅质量为40kg，静止时与水平地面的总接触面积为0.02m2，则： （1）如图是轮椅静止在水平地面上的简化图，请画出轮椅对地面压力的示意图； （2）李爷爷坐在轮椅上静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （3）李爷爷乘坐轮椅在水平路面上匀速前进，行驶中受到的阻力为总重力的0.1倍，则此时受到的牵引力是多大？ 28. 如图甲所示，工人用推力F将重为1200N的货箱沿斜面推至水平车厢中，斜面长为2m、高为1m，推力F始终与货箱运动方向相同。货箱运动路程s随时间t变化关系如图乙所示，推力F随时间t变化关系如图丙所示。求： （1）在0~20s内，货箱克服重力做的功和推力F做的功； （2）在斜面运动过程中，斜面的机械效率； （3）在斜面运动过程中，货箱克服摩擦力做功的功率。 29. 2026年5月，我国建造的全球首艘2.4万箱甲醇双燃料集装箱船“东方智慧”轮正式完工，标志着我国在超大型清洁能源船舶领域取得重大突破。这艘“东方智慧”轮，总长399.9米，型宽61.3米，最多可装载24168个标准集装箱，各项性能指标都是全球同类船型的标杆。“东方智慧”轮某次匀速航行20小时，总重为23万吨，吃水深度为15 m，推进器推力，推进器功率为。（）求： （1）船受到的浮力； （2）船最底部受到水的压强； （3）船匀速航行的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $