引言（二） 体验科学探究-2021-2022学年八年级物理上册课后培优练（苏科版）

姓名：___________班级：___________ 体验科学探究 一、单选题 1．以下关于科学探究活动的要素排序正确的是（　　） A．观察-------提出疑问-------形成猜想-------证实猜想 B．提出疑问-------观察------- 形成猜想------- 证实猜想 C．形成猜想-------提出疑问 -------观察-------证实猜想 D．观察 -------形成猜想-------提出疑问 -------证实猜想 【答案】A 【解析】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 故选A。 2．在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的是（　　） A．不断地发现并提出问题 B．任何实验资料都要保密，不宜交流 C．制定尽可能详细的实验计划 D．大胆地猜想和假 【答案】B 3．下列关于物理方法或物理学史的说法中错误的是（　　） A．伽利略首创了理想实验的研究方法 B．物理模型在物理学研究中起到了重要作用，其中“光线”“磁感线”都是理想化模型 C．将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，这时用到了转换法 D．重心、合力和分力都体现了等效替代的思想 【答案】C 【解析】 A．伽利略首创了理想实验法，在实验的基础上概括推理得出“物体运动不需要力”的科学结论。故A正确，不符合题意； B．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，“光线”“磁感线”都是理想化模型。故B正确，不符合题意； C．类比法也叫“比较类推法”，将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，运用的是类比法。故C错误，符合题意； D．等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。重心、合力与分力概念的建立都体现了等效替代的思想。故D正确，不符合题意。 故选C。 4．下列研究过程中运用“比较法”的是（　　） A．将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体 B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别 C．研究速度定义时，我们将速度定义式变换为定义的文字叙述 D．由升华吸热联想到凝华放热 【答案】B 【解析】 A．根据固体熔化时温度是否变化，将固体分成晶体和非晶体，运用了分类法，故A不符合题意； B．汽化包括蒸发和沸腾两种方式，找出蒸发和沸腾的异同点，运用了比较法，故B符合题意； C．研究速度定义时，我们将速度定义式变换为定义的文字叙述，运用了等价变换法，故C不符合题意； D．升华和凝华是相反的物态变化过程，由升华吸热联想到凝华放热，采用了逆向思考法，故D不符合题意。 故选B。 5．有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③① B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【解析】 ①直接相信，不属于获取证据，②属于提出假设，③④⑤去求证，都属于获取证据，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．有两个鸡蛋，一生一熟，如何判断它们的生熟呢？小明按照老师教的方法把它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动，发现生鸡蛋很快停下，熟鸡蛋转一会才停，小明的操作属于科学探究的哪个环节？（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 【答案】C 【解析】 科学探究的七个环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作；小明按照老师教的方法把它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动，发现生鸡蛋很快停下，熟鸡蛋转一会才停，小明的操作属于科学探究的进行实验这个环节，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．下列运用科学方法的实例中，属于“控制变量法”的是（　　） A．研究弦乐器的音调与哪些因素有关 B．改变内能的方法分做功和热传递两类 C．将电流比作水流来研究 D．通过吸起大头针的个数来判断磁体的磁性大小 【答案】A 【解析】 A．影响弦乐的音调的因素有：弦的材料、长度、粗细、松紧，要探究某一因素对音调的影响，需控制其它因素不变，故实验中采用了控制变量法，故A符合题意； B．改变内能的方法分做功和热传递两