引言：0-2体验科学探究 学案 -2023-2024学年苏科版八年级物理上册

泾河中心初中八年级物理学案纸 （课题：0-2体验科学探究 ） 姓名__________ 班级__________ 学习目标： 1、通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际。 2、让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神，树立正确的科学观。 3、培养学生终身的探索乐趣，良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 学习重点： 1、让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神；2、初步学习控制变量法 学习过程： 一、课前预习 1、阅读《富兰克林对“天电”的探索》 （1）富兰克林看到什么现象？ （2）他提出了什么猜想？ （3）他做了什么实验？ （4）得出什么结论？ 2、准备器材：玻璃杯（或纸杯）一只、回形针两盒（以合作小组为单位准备一套）。 二、课堂活动 活动一：读一读 1、讨论《富兰克林对“天电”的探索》阅读题，归纳科学探究一般要经历哪些过程？ 科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、____________、设计实验与制定计划、_____________与收集证据、 、评估、交流与合作。 活动二：0.3装满水的杯子中能放多少回形针？ （1）装满水的杯子水面是 。 （2）猜一猜：装满水的杯子中能放 枚回形针； （3）做一做： （4）请你思考：放入回形针的数量与哪些因素有关？ 三、随堂检测 1、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A．假设 B．论证 C．实验 D．结论 2、关于科学探究，下列说法错误的是（ ） A．善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步 B．没有猜想和假设，便不可能有科学的解释 C．实验数据不能说明任何问题，因为它包含着许多偶然因素 D．分析数据，并进行集体讨论才有可能得出较为正确的结论 3、找两张完全相同的纸，一张揉成团，另一张展开，让它们从同一高度落到地面上。你认为__________的纸先落地，理由是：纸的形状不同，下落时受到的___________不同。 4、一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 （1）提出的问题：______________________________________； （2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关 （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水。 （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入____________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 __________________，将现象记入下表。 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （5）结论： 。 （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______________类的布料来制作夏装。 学习摘记 等第: 日期: 学科网（北京）股份有限公司 $$