第1.2节 乐音的特性-2021-2022学年八年级物理上册课后培优练（苏科版）

姓名：___________班级：___________ 乐音的特性 选择题 1．生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的（　　） A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色 【答案】D 【解析】 闻声音能判定人，是因为不同人的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】A 【解析】 A．“高唱”中的“高”形容的是声音的大小，即响度，故A正确； B．音调是指声音的高低与振动的频率有关，故B错误； C．音色是指声音的特色，与发声体的材料有关，故C错误； D．速度是指运动快慢，与高唱无关，故D错误。 故选A。 3．编钟是我国春秋战国时代的乐器，用大小不同的力敲击同一个钟，用力越大时（　　） A．音调越高 B．音调越低 C．响度越大 D．响度越小 【答案】C 【解析】 用大小不同的力敲击同一个钟，音调不会发生变化；用力越大时，振动幅度越大，响度越大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．下列成语中描述声音音调的是（　　） A．曲高和寡 B．震耳欲聋 C．悦耳动听 D．余音绕梁 【答案】A 【解析】 A．曲高和寡是指音调宽广的高雅音乐难以得到大众的理解，故A符合题意； B．震耳欲聋是指声音的响度很大，故B不符合题意； C．悦耳动听是指声音的音色很美，故C不符合题意； D．余音绕梁是指声音的回音还在萦绕，故D不符合题意。 故选A。 5．下列所给的成语，是描述声音响度的是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【解析】 ①轻声细语，是指声音响度小，故①符合题意； ②隔墙有耳，是指声音可以通过墙壁进行传播，固体可以传声，不是描述声音响度，故②不符合题意； ③震耳欲聋，是指声音响度大，故③符合题意； ④娓娓动听，是指声音好听，指声音的音色好，不是描述声音响度，故④不符合题意。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（　　） A．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 【答案】A 【解析】 蜜蜂翅膀振动幅度较小，响度较小，振动频率较快，音调较高，牛的声带振动慢，叫声音调低，振幅大，响度大。 故选A。 7．如图所示的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同 B．甲、乙的响度相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 【答案】B 【解析】 AC．由图像可知，相同时间内甲和丙的振动的次数相同，乙振动的次数更少；即甲和丙振动的频率相同，乙振动的频率小，所以甲和丙的音调相同，甲、乙的音调不同，乙、丙的音调不同；故A、C错误； BD．丙的振幅最小，甲和乙的振幅相同，故甲和乙的响度相同，乙和丙的响度不同；故B正确、D错误。 故选B。 8．毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是（　　） A．莺的歌唱声是通过空气传入人耳的 B．流水声传入人耳不需要时间 C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低 D．鸟鸣声和流水声的音色相同 【答案】A 【解析】 A．莺的歌唱声是通过空气这种介质传入人耳的，故A正确； B．流水声传入人耳需要时间，故B错误； C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高，故C错误； D．鸟鸣声和流水声，发声体的材料不同，故音色不同，故D错误。 故选A。 9．学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由振动产生的 B．现场观众听到的歌声可以在真空传播 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同 【答案】A 【解析】 A．声音是振动产生的，故A正确； B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误； C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误； D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。 故选A。 10．电视节目《国家宝藏》展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中介绍了曾侯乙编钟如图所示。对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（　　） A．通过木槌敲击编钟使其振动发声 B．敲同一组编钟，通过改变钟的大小来改变音调高低 C．编钟具有特殊的音色，雄浑深沉 D．用不同力度敲响同一个编钟，响度相同 【答案】D 【解析】 A．敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而