五年级上册书法教案－ 3.绞丝旁 ｜湘美版

绞丝旁的书写及运用 教学目标 1、知识与技能:初步了解绞丝旁的形态特征,基本掌握“纟”的写法。 2、过程与方法:通过学生观看微课及例字示范能准确的写出例字“给”“绝”能使结体和谐统一。 3、情感态度价值观:通过书写“绞丝旁”的规律,能欣赏和对比其他书体“绞丝旁”,并能体验感悟汉字结体特征。 重点难点 教学重难点: 1、教学重点:结合“给”“绝”字结构特征书写。 2、教学难点:绞丝旁中两个撇折,三个点的书写方法。 课前读正确的坐姿和握笔姿势。 过渡语：同学们，好的学习习惯，终身受益。 1、 赏析导入： 同学们，让我们穿越时空，来到距今1400多年的唐朝，去认识一位书法大家——欧阳询 。欧阳询（557年一641年），字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，官员，楷书四大家之一。欧阳询与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》、《行书千字文》。对书法有其独到的见解，被被称为“唐人楷书第一”。 接下来，我们一同去欣赏著名书法家欧阳询的代表之作——《九成宫醴泉铭》。 1.赏析《九成宫醴泉铭》局部图片，重点放在有绞丝旁的图片上，让学生观察绞丝旁的特征。 2.揭题：绞丝旁的书写在《九成宫醴泉铭》中特点明显，今天我们一起来看看欧体楷书是怎样来书写绞丝旁的。出示欧体左偏旁“绞丝旁”。书空课题。 2、 学写绞丝旁 1.合作探究： 观察名家字帖中的绞丝旁，讨论：（准备名家字帖中含有绞丝旁的字打印下发到学习小组）（班级学生分好组，选好小组长） （1）绞丝旁是由哪几个笔画组成？ （2）怎样才能写好绞丝旁？ 2.学生汇报： 绞丝旁由两个撇折、一个点撇、三个点组成； 结构分析：撇折+撇折+三点的组合，两个撇折一般上小下大，折角不同，三个点大小不同，间距均匀，整个偏旁上窄下宽，呈三角形。 3.观看书写视频（录制绞丝旁的书写视频） 4.教师示范书写（投影仪要提前熟悉使用） 5.学生尝试：练习绞丝旁四个。 6.投影仪呈现，师生点评，反馈，指出学生练习中存在的问题。 7.再次尝试：练习四个。 三、例字分析 过渡语：绞丝旁在我们中华汉字中运用极为普遍。你知道的含有绞丝旁的字有哪些？ 1. 观察分析：我们一起来看到“绝”，请同桌间观察并讨论，“绝”字的