第一课 神奇的货币（课件+素材）-2022年高考政治一轮复习精品优质课件与知识清单（人教版）

《经济生活》整体框架及备考建议 一、《经济生活》整体框架 《经济生活》整体框架及备考建议 二、《经济生活》备考建议 1. 打牢基础，注重知识整合，提高综合能力 在复习中必须加强对核心概念和主干知识准确、全面、深刻的理解和把握，同时有意识地将教材中琐碎的知识点由点连成线，由线织成网，学会整合知识点。 2.培养关注热点、理论联系实际的能力 在复习中，联系现实生活中的热点经济问题和经济领域内的新变化，将书本知识与实践知识相结合，做到学以致用。 3. 掌握必要的解题方法和解题技能 平时我们上课是理论联系实际，而考试则是实际联系理论，即运用理论知识去分析说明实际问题。为此，就必须掌握一定的解答方法和技巧。 4. 答案语言要科学规范简洁 答案语言要科学规范，就必须向教材语言和时政术语回归。语言回归一要做到使用学科术语；二要做到言简意赅；三要做到层次清晰。 附：2013-2021年经济生活广东高考主观题 21广东卷：（1）假定企业持续经营，结合材料一，运用经济生活知识，从短期和中长期两个角度分析碳排放权交易对控制排放企业的经营产生的影响。（2）结合材料二运用经济生活知识，从市场与政府关系的角度概述生态环境部出台管理办法的原因。 20卷一：（1）解读材料一包含的经济信息。【分值】4分(2)结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将产生的重要影响【分值】10分 19卷一：结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。 18卷一：结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。 17卷一：上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？ 16卷一：说明推动“一带一路”对沿线国家和中国是双赢的选择。 15卷一：分析增加财政赤字的合理性并说明应该如何用好财政赤字资金。 14卷一：放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。 13卷一：分析该演艺公司取得成功的经济原因。 《经济生活》第一单元 寄语：有一群伙伴，比啥都浪漫！ 2022届高三政治第一轮复习 第一课《神奇的货币》 目 录 壹 贰 叁 肆 伍 陆 备考导航.素养导向 知识整合.以点带面 考点梳理.讲练结合 误区警示.易错明辨 新题演练.巩固提升 关注热点.开拓视野 备考导航.素养导向 壹 考点概览 考向定位 素养导向 1.货币的本质 商品的含义及基本属性；货币的产生与本质 ；货币的基本职能；金属货币与纸币 2.货币的种类与形式 货币与财富 ；结算与信用工具；外汇和汇率 1.本专题的高频考点：商品的基本属性，货币的本质及基本职能，货币发行规律；汇率及计算。 2.从试题类型看，多以体现类和措施类选择题为主。 3.热点：2022年高考将继续加强对商品货币基本理论的考查，人民币国际化是长效热点，2022年高考预计会继续深化对人民币国际化进程的考查。 1.政治认同：理解我国的货币政策和汇率政策，增强对我国现行货币政策和汇率政策的认同。 2.科学精神：科学认识货币的职能和货币流通规律，树立正确的金钱观。 3.法治意识：依法爱护人民币，严禁制、售假币。 知识整合.以点带面 贰 神奇的货币 商品 货币 纸币 结算方式与信用工具 含义 基本属性 含义 产生 本质 职能 1.含义 2.优点 3.发行规律 4.纸币的发行量对经济形势的影响（通货膨胀和通货紧缩）及应对措施 外汇与汇率 考点梳理.讲练结合 叁 核心考点一 ：商品 1、商品的含义：用于交换的劳动产品 2、商品的基本属性：价值和使用价值   使用价值 价值 区 别 内涵不同 满足人们某种需要的属性 （自然属性） 凝结在商品中的无差别的人类劳动（社会属性） 主体不同不可兼得 消费者购买的目的是获得使用价值，但必须让渡商品的价值 生产者生产的目的是获得价值，但必须让渡商品的使用价值 联系 商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值相互交换的基础。没有合格的使用价值，价值就不能实现。 商品具有两个条件：劳动产品、用来交换；具有两个属性：使用价值和价值。因此物品在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 （2）是劳动产品，没用于交换。如农民自产自用的粮食。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。 疑难解析 判断商品的方法 小试牛刀 判断下列哪些牛奶是商品，为什么？ 1.野生母牛哺乳小牛的牛奶； 2.牧民家中自产自用的牛奶； 3.家庭早餐中的牛奶； 4.超市中过期变质的牛奶； 5.奶牛养殖厂中刚挤下的新鲜牛奶 6.捐赠给抗击新冠疫情逆行者使用的牛奶 7.超市中“卖一赠一”活动中