内容正文:
1.1.2 集合间的基本关系
课时练3 集合间的基本关系
学习目标
学法指导
1.理解集合之间包含与相等的含义。
2.能识别给定集合的子集、真子集,并能判断给定集合的关系。
3.在具体情境中,了解空集的含义并会应用。
1.子集概念的理解:A⊆B,即由任意x∈A,能够推出x∈B。
2.若集合A中有n个元素,则其子集的个数为2n,真子集的个数为2n-1,非空真子集的个数为2n-2。
3.利用包含关系求解参数时要注意:
(1)明确集合能否为空集,必要时应分类讨论;
(2)借助数轴是解决复杂的集合问题常用的方法。
知识点1 子集的概念
1.已知集合U,S,T,F之间的关系如图所示,下列关系中正确的有( )
①S(U;②F⊆T;③S(T;④S⊆F;
⑤S(F;⑥F(U。
A.②③④ B.①⑤⑥
C.①③⑥ D.②④⑤
解析 根据子集、真子集的定义,由Venn图,可以看出①③⑥正确,其余错误。故选C。
答案 C
2.满足{a}⊆M({a,b,c,d}的集合M共有( )
A.6个 B.7个
C.8个 D.15个
解析 集合M必含有元素a,所以集合M的个数为集合{b,c,d}的真子集的个数,所以有23-1=7(个)。故选B。
答案 B
知识点2 集合相等
3.已知集合A={x|x=1+a2,a∈R},B={y∈R|y≥1},则这两个集合之间的关系为________。
解析 因为x=1+a2,a∈R,故A={x|x≥1},所以A=B。
答案 A=B
知识点3 空集
4.下列符号表示正确的是( )
①0={∅};②∅={∅};③∅={0};
④∅∈{∅};⑤∅(∅;⑥∅⊆∅。
A.①③ B.④⑥
C.②⑥ D.④⑤
解析 空集是不含任何元素的集合,记作∅,空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。故选B。
答案 B
知识点4 求参数的取值范围
5.已知集合A={x|1<x≤3},B={x|x<a},若A⊆B,则实数a满足的条件为( )
A.a>1
B.a≥1
C.a≥3
D.a>3
解析 由题意知,若A⊆B,则a>3。如图。
答案 D
——第1级 / 夯实基础练——
1.下列各式错误的是( )
A.{12}⊇{x|x<4} B.0∉{x|x>4}
C.{12}⊆{x|x>4} D.{0}({x|x<4}
答案 A
2.集合A={0,1,2}的子集的个数是( )
A.16 B.8 C.7 D.4
解析 由于A中含有3个元素,故它有23=8(个)子集。
答案 B
3.已知集合A={x|x<2,或x>4},B={x|-2<x<1},则( )
A.A>B B.A(B
C.B(A D.A⊆B
解析 用数轴表示集合A、B如图所示,由图可知,B(A。故选C。
答案 C
4.已知∅({x|x2-x+a=0},则实数a的取值范围是( )
A.a>1 B.a<1
C.a> D.a≤
解析 因为∅({x|x2-x+a=0},所以方程x2-x+a=0有实根,所以Δ=(-1)2-4a≥0,a≤。
答案 D
5.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2},若B⊆A,则实数m等于( )
A.
B.1
C.-
D.-1
解析 因为B⊆A,所以m2=2m-1,即(m-1)2=0,所以m=1,当m=1时,A={-1,3,1},B={3,1},满足B⊆A。故选B。
答案 B
6.已知集合M=,则集合M,N的关系是( )
,N=
A.M=N B.M(N
C.N⊆M D.N(M
解析 解法一:用列举法分别表示集合M,N。集合M=,故M(N。
,集合N=
解法二:设n=2m或2m+1,m∈Z,则有
N=
=,故M(N。
答案 B
7.设x,y∈R,A={(x,y)|y=x},B=,则集合A、B之间的关系是________。
解析 B=={(x,y)|y=x,且x≠0},故B(A。
答案 B(A
8.集合⊆{(x,y)|y=3x+b},则b=________。
解析 因为={(0,2)},所以(0,2)∈{(x,y)|y=3x+b},所以2=3×0+b,得b=2。
答案 2
9.设A={x∈R|x2-5x+m=0},B={x∈R|x-3=0},且B⊆A,则实数m=________,集合A=________。
解析 因为B⊆A,所以3∈A,所以9-15+m=0,所以m=6。解方程x2-5x+6=0,得x1=2,x2=3,所以A={2,3}。
答案 6 {2,3}
10.已知集合A={(x,y)|x+y=2,x,y∈N},试写出A的所有子集及真子集。
解 因为A={(x,y)|x+y=2,x,y∈N},
所以A={(0,2),(1,1),(2,0)},
所以A的子集有∅,{(0