政治新课标多媒体教学课件：第十三课 在社区中生活（教科版七下） （共27张PPT）

第十三课 在社区中生活 1、初步认识和理解社会生活的复杂性，形成基本的道德判 断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择；培养维护 自己和他人的合法权利的能力；在思想碰撞中懂得道理， 以促进思维能力的提高。 2、了解“我”与他人、“我”与社会的道德规范；认识权 利与义务的辩证关系，学会尊重他人的权利，履行自己的 义务。 板块一：权利与义务 作为社区的一员，我们融入社区，参与社区公共生活，并且从中学会了如何行使权利、履行义务，逐步培养了热爱社区、服务社区、奉献社区和建设社区的公民素质。 自主探究 你有没有为社区发展做过自己的贡献，谈谈自己服务社区的感受？ 欧阳杰住在曙光小区。该小区有三个专职保安负责小区保卫工作，小区定期向住户收取治安管理费。小区有专门的车库，但离他家比较远，他家的自行车一般都停放在楼下或楼道上。最近半年来，他家连续失窃了三辆自行车，全家人十分懊恼。一天，当小区管理人员来他家收取保安费时，他的爸爸认为小区没有尽到治安保卫的责任，拒绝支付这笔费用。 欧阳杰一家和小区管理部门的权利和义务是分别什么？ 欧阳杰一家、小区保安以及小区管理部门各应该承担什么样的责任？ 作为社区的一员，我们既有权利，也有义务。正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务，学会正确处理权利与义务的关系。是我们参与社区生活的必备素质。 收获园地 杨杨的爸爸失业了，他们的家庭陷入了困境。他家所在的星光小区居委会十分同情和关心他们，批准并帮助杨杨的爸爸在其居住的楼下摆了一个早点摊。这个办法不仅解决了他家的困难，而且方便了部分居民的生活。但是，摊点周围经常被搞得油污满地，原来安静美丽的环境完全变了样。一些居民强烈要求撤销这个早点摊。 1.你怎么看待这件事，理由是什么？ 2.解决这个问题的规则和方法是什么？ 收获园地 在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善处理自身利益和他人利益的关系，才能化解矛盾，解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。 为了家里干净，小明妈妈把杂物放在楼道里；为了省事，小波向楼下抛弃废物；有些人饲养宠物干扰邻居等，在社区生活中这些现象经常碰到。为此你怎么看？ 合作探究 收获园地 社区是我们的家，我们在社区中生活，就应遵守社区规则，按规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。 两百年前的乡规民约 合作探究 假如在社区生活中 人人都乱放车辆 人人都乱倒垃圾 人人都乱养宠物 人人都随心所欲 我们的社区生活会是…… 所以，要想拥有好的社区生活，就需要我们…… 板块二：参与和服务 参与社区服务 收获园地 关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一。 社区居委会 社区警察 社区保安 合作探究 体验：寻找社区中平凡的服务者，寻找为社区的发展做出贡献的人。 结论：正因为有社区服务人员履行各自的职责和义务，为我们提供优良的服务，才会有我们正常、美好的生活。 济南活跃着一大批特殊人群，每逢节假日，他们就会主动涌向泉城的大街小巷，义务打扫卫生，回收废旧电池，宣传国家的政策、法律，提供法律咨询等，他们就是享誉济南的泉城义工。 从他们身上你感受到了什么？你打算怎么做。 合作探究 收获园地 作为社区的成员、社区的公民，我们应该以服务和帮助的方式 回报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。 1、社区是我们的家，我们在社区中生活，就应遵守社区规则，下列行为属于遵守社区规则的是 （ ） ①将车辆停到指定位置 ②小李在深夜观看足球比赛时将音量调得很低 ③自觉爱护社区的公用设施 ④在公用楼道内存放杂物 Ａ. ①②③ Ｂ. ①②④ Ｃ. ①③④ Ｄ. ②③④ A 2、在社区生活中，我们要学会妥善处理权利与义务的关系。 下列关于妥善处理二者关系的观点不正确的是（ ） Ａ.这是我们参与社会生活必备的素质 Ｂ.有利于营造祥和安宁的社区生活环境 Ｃ.这样我们才能多享有权利，少履行义务 Ｄ.有利于化解矛盾、解决问题 C 3、我们每天生活在社区中，你有没有注意到这样的情景： 公告栏中的信息及时更换，社区中的绿化有人在养护，社 区的环境总是那么干净……由此我们认识到（ ） ①可以在平凡的生活和工作中关心社区、服务社区 ②从事社区服务的工作人员他们的工作简单琐碎，对社区 生活作用不大 ③要理解和尊重那些为我们服务的