政治新课标多媒体教学课件：第十课第一框 家庭、学校保护（教科版七下）（共39张PPT）

第十课 谁为我们护航 第一框 家庭、学校保护 1、能够正确分析发生在自己生活及周围的各种权益侵害问题，找到合理的解决办法，提高依法维护自身权益的能力。认识到权利与义务密不可分。 2、了解家庭保护、学校保护的含义，初步了解法律在这两个领域中赋予未成年人的各种权利的含义、内容。 板块一：家庭保护 自主探究 通过视频，结合自身的体会，谈谈感受？ 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。少年儿童的成长和发展离不开父母等长辈的保护。家庭有义务和责任保护未成年子女。 活动：举例说明家长没有尽到家庭保护责任的事例。思考什么是家庭保护？ 合作探究 　 是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 家庭保护的内容 第八条、依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 第九条、尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 　 第十条、以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导其进行有益于身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。 第十一条、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 第十二条、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。 自主探究 通过观看上述图片，结合课本有关知识思考家长偷看学生日记合不合适？你应该怎么做？ 未经本人同意翻阅他人日记，是违法行为。对此，我们要以适当的方式指出父母的错误。同时，我们要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。 小文爸爸和妈妈离了婚，小文跟 了爸爸。爸爸视赌成性，赌后便去喝 酒。全然不顾小文的肚子是否饱了， 衣服是否暖了，作业是否完成了。不 仅如此，爸爸稍有不顺，便对小文拳 打脚踢，可怜的小文经常是带着青一 块、紫一块的伤疤来上学。家中仅有 的电视、洗衣机被当赌金输光之后爸爸便把主意打在小文身上，他决定不再让小文读书，而是让小文到外面摆摊卖东西。老师三番五次来他家找小文，可爸爸就是不让小文上学，小文哭得像个泪人。 自主探究 通过观看上述图片和材料，结合课本有关知识思考家长这样做对不对？其法律依据是什么？ 小文父亲的做法不对。他侵犯了未成年人的受教育权。《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。经批评教育仍拒不送子女上学的，可视情况处以罚款，并采取措施使其子女就学。 家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 收获园地 板块二：学校保护 学校保护 学校保护 收获园地 学校保护指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。对未成年人保护工作起着举足轻重的作用。 校园暴力 学校保护的重要内容： 保证未成年人全面发展；保护未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生； 尊重未成年人的人格尊严；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康；专门学校的特殊保护。 孤独的等待 情景再现 李波的作业又没有完成。对此，老师实在没有了招数。上课了，老师令他到办公室去，等待下课后老师回来。 老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？ 自主探究 教师侵犯了李波的受教育权。法律依据是《中华人民共和国未成年人保护法》中规定:1.尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;2.尊重未成年人的人格尊严,学校 应当关心,爱护学生;对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视。 ? 体罚学生 42.bmp 合作探究 通过观看上述图片，阅读课本有关内容，老师侵犯了学生的什么权利？ 学校作为一个教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全、健康和人格尊严。不能以任何借口体罚或变相体罚学生。 根据统计，农村学生辍学 的主要原因并不是家庭困难， 更多的是自己的主观原因，通 过上面的统计数据，分析下面 的说法：上不上学是我的事情, 用不着别人管。联系有关法律 规定,展开讨论。 合作探究 收获园地 1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，包括按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 2.作为当代少年儿童，我们应该认真，自觉的履行受教育的义务