九年级下册 第五课 少年的担当 考点梳理-2021【中考精英】总复习道德与法治

第五课　少年的担当 考点一　走向世界大舞台 1．在走向多彩世界的过程中我们该怎样做？(或我们是如何探索世界并走向世界的？) (1)珍视交往经历：①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。②在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 (2)彼此守护，共同成长：①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 【巧记指导】(1)—形式多样，遇更多人、事，珍视经历。(2)—本部分主要突出的是交往中的品德：关爱，理解，尊重，沟通，真诚，合作，责任。 2．我们应该怎样为世界添光彩？(做法) (1)正确认识我们与世界的关系：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。③我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)适应世界发展趋势，全面提升个人素养。①原因：随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。②做法：A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；B.树立科学精神，掌握科学思维方法；C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【巧记指导】(1)—我们―→世界 (2)—A、B、C是核心素养的重要内容，可简记为：人文底蕴、科学精神、社会责任感。 考点二　少年当自强 1．为什么少年强中国就强？(个人命运与国家命运关系) (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 【巧记指导】(1)—从个人与国家关系的角度；(2)—从青少年本身的重要地位角度。 2．正确认识青少年的责任。 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)当代青少年的历史责任就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)这需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 (1)生命的意义：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。(2)国家利益：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 3．青少年为什么要拥有情怀与抱负？(重视培育青少年情怀与抱负的原因) 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4．青少年对国家和民族应有怎样的情怀与抱负？(走向世界的中国，对青少年提出了怎样的要求) (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 【巧记指导】(1)—传承、弘扬文化，做民族栋梁；(2)—关切世界；(3)—忧患意识、居安思危，提高素质和能力；(4)—尊重差异，承担责任。 考点一　我为世界添光彩 【例1】(2020·四川遂宁)习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了( B ) ①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值　②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志　③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A．①②　　B．③④　　C．②③　　D．①④ 【分析】要实现习近平总书记所提出的希望，青少年就要脚踏实地，全力以赴，推动理想的实现，体现了青少年要有梦想，有远大志向，每个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步，所以③④符合题意；①错误，“只要……就”的说法过于绝对；②错误，“都有”的说法过于绝对。故选B。 【拓展讲解】对于本知识点的复习，我们要从“为什么”“怎样做”两个方面着手把握我为世界添光彩。此外，对